浅谈中等职业学校计算机课程教学中创新能力的培养

创新是人类智慧的核心。培养学生的创新精神和创新能力是职校教育的当务之急。本文从教学实践出发,从培养学生的责任心、培养学生的改革创新意识、培养学生在实践中创新的能力、训练思维方式和理论实际相结合等方面阐述了在计算机教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养,为在中职教育中如何推行创新教育提供了新的思路。     

谈大学生创新教育与创新能力的培养

教育必须实行高层次的改革,改革传统的教育教学观念,培养学生的创新精神和提高学生的创新素质。发掘和强化学生的创造潜力,启迪学生的创造性思维,培养学生的创新精神,创新教育主要培养学生的创新精神和基本能力,培养创新能力。其中 ,创新精神是重点,培养创新能力是核心和关键。     

在高职高专会计教学中实施创新教育

全面提高高职高专会计专业学生的素质,培养学生的创新意识以适应时代发展的需要是当前会计专科教育改革的趋势。激发学生的创新精神,培养学生的创新能力,主要依靠创新教育去开发和培养。提高教师自身素质是创新教育的前提,改革课堂教学方法是创新教育的关键,做好会计模拟实验是创新教育的保障,全面培养学生能力是创新教育的目的。     

谈大学生创新教育与创新能力的培养

教育必须实行高层次的改革,改革传统的教育教学观念,培养学生的创新精神和提高学生的创新素质.发掘和强化学生的创造潜力,启迪学生的创造性思维,培养学生的创新精神,创新教育主要培养学生的创新精神和基本能力,培养创新能力.其中,创新精神是重点,培养创新能力是核心和关键.     

创新能力的培养

创新是人类智慧的核心。培养学生的创新精神和创新能力是职校教育的当务之急。本文从教学实践出发，从培养学生的责任心、培养学生的改革创新意识、培养学生在实践中创新的能力，训练思维方式和理论实际相结合等方面阐述了在计算机教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养，为在中职教育中如何推行创新教育提供了新的思路。     

高职院校教学中学生创新能力培养探析

培养学生的创造能力和创新精神是时代赋予高等职业教育的重任,创新教育是以培养学生的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践。本文针对高职院校的特点,就建设具有创新精神的教师队伍和培养学生创新能力的方法、手段,做一些初步探讨。     

化学教学中如何激发学生的创造力

大力推行素质教育是目前我国教育的大政方针,而素质教育的实质就是要进行创新教育,创新教育关键是创新能力的培养.创新教育就是通过创新的教育教学活动来培养学生的创新能力,使学生具有一定的创新意识和创新思维、创新能力以及创新个性为主要目标的教育理论和方法.创新教育中在学生牢固、系统的学科知识的同时发展他们的创新能力.化学作为基础教育的一门重要学科,就要与时俱进,从各个方面进行学生创新能力的培养.     

谈初中数学教学如何实现更新观念改进教法

创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践。初中阶段对学生进行正确的创新教育是培养学生创新能力的关键时期,这时应该把培养他们的创新精神放在突出的位置上。创新教育追求的目标是在学生全面发展的基础上,激发学生的创新意识、创新精神及创造能力,使学生创造性的掌握、运用知识,使之成为学习的主人。在教学过程中,课堂教学是实施创新教育的主渠道,更是实施创新教育成功的关键。     

开展创新教育 培养学生的创新精神

创新教育是通过创新的教育、教学活动来培养学生的创新能力,进而实现新的发现、发明、新的思想和理念、新的学说的教育。学生创新精神的培养已成为当今教育教学改革研究的一个重要课题,是创新教育的核心。     

试论大学生思维创新能力的培养

创新能力的培养是教育的精髓,是新一代中国人成为信息世界主人的基本条件。创新能力的培养主要是创新观念和创新意识的培养、创新思维过程的培养、创新技能的培养、创新情感和创新人格的培养。在培养大学生的创新能力的过程中,要求教育的内容体现出开放性和全面性的特点,以博取胜,提供百科全书式的教育。同时要树立正确的学生观、人才观,冲破传统教育中的崇尚经验、崇尚权威的旧教育观念,走出大学生能力培养的误区,以人为本,提供给学生更加宽松的学习环境,把学生培养成创新型人才。     

化学教学中思维训练与创新培养

培养学生的创新能力是教育教学改革的永恒课题,创新是一个民族进步的灵魂,要创新离不开创造性人才的培养,创造性人才的培养离不开教育,离不开对学生的思维训练和创新培养。本文通过介绍化学历史、启发性探究性的学习、实验创意设计等方面内容去探讨如何培养学生的创新思维和创新能力,促进创新思维发展。     

开展创新教育培养学生的创新精神

创新教育是通过创新的教育、教学活动来培养学生的创新能力,进而实现新的发现、发明、新的思想和理念、新的学说的教育.学生创新精神的培养已成为当今教育教学改革研究的一个重要课题,是创新教育的核心.     

初中化学教学中培养学生创新意识

创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。江泽民同志指出:教育是知识创新,传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。教育是培养人、塑造人的伟大事业,积极地开发每个学生的最大潜能,首要是要培养他们的创新意识和创新能力。本文重点论述了创新意思培养的重要性,提出了以培养创新意识为中心,以身边化学为基础,以课堂教学为手段的一套培养学生创新意识的教学理念。     

数学创新思维能力的教与学

学生创新思维、创新能力的培养是数学创新教育的核心。教师的创新意识是实施创新教育的根本。注重发展学生的观察力,是培养学生创造性思维的基础。提高学生发现问题、提出问题、应用数学思想方法解决问题的能力是培养学生创造性思维的目标。     

浅谈影响高中女生体育课创新能力的因素

学校素质教育的一个主要内容就是创新教育,创新教育的目的是为了培养学生的创新意识,创新精神和创新能力,创新教育实际上是素质教育的一个突破口。目的是培养学生创新的品质。创新教育并非无源之水,无本之木,它是有形的,实际的,摸得着,看得着的东西。是与我们提高学生综合素质紧密联系的。抓住了创新能力的培养,     

信息技术教育中创新能力的形成分析

普及信息技术教育和培养创新人才是当今世界教育领域内普遍关注的两大热点问题。信息技术教育是培养学生全面素质的重要组成部分。它为学生创设了独有的、开阔的学习和活动环境,为学生提供了充分的观察、思维、实践的机会,对于学生创新能力的培养和实践能力的提高具有重要作用。那么这些重要作用主要体现在哪里?如何利用信息技术手段开展创新教育呢?在信息技术教育的教学实践中,很多教育工作者都意识到最重要的就是要使信息技术教育致力于营造宽松和谐的创新环境,培养学生的创新意识、创新技能、创新思维,鼓励学生敢想敢说,大胆探索,不断进取,迎接未来科学技术的挑战,坚持创新、勇于创新。这是创新能力培养的基础。     

体育教学培养学生创新能力的途径和方法

创新教育是素质教育的重要内容之一 ,是具有创造学内涵和创新精神的教育。创造教育的预期目的就是培养学生的创新能力 ,而培养学生的创新意识和创新能力是实施素质教育的核心。作为素质教育重要组成部分的小学生体育教学不仅在于充实学生的体育知识、提高运动技能、促进身体健康 ,而且要求学生头脑灵活、反应灵敏 ,发扬创新精神 ,提高创新能力。自 1993年明确提出推行素质教育后 ,一些以弘扬学生主体性 ,尊重学生情感体验 ,重视培养学生创造性为主题的教改实验似雨后春笋 ,相继涌现 ,如主体性教育、愉快教育、成功教育、创新教育、激励教育…     

数学专业教师教育类课程中学生创新能力的培养

创新教育的关键是教师,所以师范专业学生的创新能力的培养,是关系到未来素质教育发展的重要因素。数学师范专业的学生创新能力的培养,要充分发挥教师教育类课程的特点,以课程为载体,改革教学方法,才能树立学生的创新意识,增强创新体验、强化创新行为。在课程的学习中培养学生的创新能力,是实施创新教育,将创新教育落实到教育实践的重要途径。     

生物学教学中的创新教育

素质教育的核心是创新教育,创新教育是发掘人的创新潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展,培养创造性人才的教育。本文主要从激活学生动机、增强创新意识,激励学生参与、启迪创新思维,激发学生兴趣、培养创新能力等方面阐述了生物学教学中对学生实施创新教育的方法。     

英语教学中创新素质的培养

创新素质是培养创新型人才的关键，培养学生的创新素质是英语教育的一项重要内容。创新素质的培养必须转变传统的教育观，确立现代教育思想，处理好教师和学生、知识和能力、课堂活动和活动教学的三种关系，通过课堂教学、课外活动和多媒体等现代教育设备培养学生的创新素质。