外科学双语教学的探索与思考

推进医学双语教学,是培养具有国际竞争力的高素质国际化医学人才,使我国医学与国际接轨的需要。本文分析医学双语教学的意义及评价体系,探讨实施双语教学中的若干环节:1.师资力量建设;2.学生状况;3.教材选择;4.结合外科学特点改进教学方法等问题,对促进医学教育改革具有重要意义。     

商学院国际化课程体系的设计与实践——以大连民族大学国际商学院为例

随着经济全球化的快速推进和企业对国际化人才需求的不断增加,培养具有国际视野、通晓国际规则,以及能够参与国际事务、具有国际竞争能力和创新能力的国际化人才,已成为商学院人才培养的主要目标。因此,商学院的课程设置应与国际规则同步,在案例分析、企业家精神和创新创业训练、实践环节等方面应有所突破;教材、教学方法、教学环境等需要进一步与国际接轨,创造自己的特色和品牌,以提升商学院的国际竞争力。     

会计准则国际化的必然趋势

随着国际间经济合作，相互投资的不断增多，国际资本市场不断发展壮大，这就使会计国际化更确切地说是会计准则的国际化成为不可逆转的大趋势。正如美国会计学家乔伊和缪勒所言：会计的历史是一种国际化的历史。为正确认识这一进程，理解会计准则国际化的成因尤其重要。笔者作些粗浅分析     

现代教学方法在口腔修复学教学中的应用

目前口腔医学的发展迅速,口腔修复学需要不断改变原有教学模式,创新发展,以适应现代口腔修复学发展需求。通过改进教学方法,对于提高学生学习效果不但能起到事半功倍的效果,而且可以培养学生对口腔修复学学习的浓厚兴趣。本文旨在探讨《口腔修复学》教学过程中所采用的LBL教学、CAI教学、PBL教学、CBL教学,这一系列教学方法在口腔修复学教学中的应用及效果评价。     

培养学习能力 让学生成为学习的主人

语文教学要真正使学生学得主动,学得轻松,使学生素质全面提高,必须改进教学方法,培养学生的学习能力,使学生由学会变为会学。而学生的学习能力需要教师的引导、培养和训练,通过思维训练,强化人际互动,以及使学生参与教学活动等途径,使学生真正成为学习的主人。     

有关高中物理的创新教学

随着新一轮教学改革的推进，创新教学方法称为大势所趋。而高中物理教学同样需要不断的创新，物理教师不但要教会学生课本上的基础知识外，还要不断的培养学生的创新精神，提高学生的创新能力，不断改进教学方法，培养学生的创新意识。通过充分发挥学生的主体作用，鼓励学生参与到创新中来，以及将物理知识与实际生活相联系的方式使学生在牢固掌握基础的知识上，不断提高学习能力和自身的综合素质，从而促进学生的全面发展。     

基于资本市场发展的《证券投资学》教学思考

《证券投资学》是金融专业教学的核心课程之一,它是一门应用性、操作性和实践性都较强的学科。高校证券投资学的教学应以提升学生应用能力、创新能力和综合分析能力为中心,充分利用多媒体、网络教学、模拟教学和案例教学等教学方法。     

国际化背景下《国际市场营销》课程双语教学模式探讨

国际市场营销学是市场营销专业的一门核心课程,具有国际通用性和外向性的特点.本课程开展双语教学,有利于学生了解本学科的最新动态,培养学生的国际化思维能力,全面提升学生的核心竞争力.本文探讨了在国际化背景下,国际市场营销课程"保持型"双语教学模式的选择基础,并从教学进程控制、教材选择、师生角色转换、教学方法、教学手段、考核...     

浅谈高中英语阅读教学

高中英语教学中,阅读教学一直是教学的重点,随着素质教育和新课改的实施,教师在教学方法和教学理念上需要一定的创新和改变,但是纵观目前的高中英语教学,并没有取得良好的效果,这就要求教师不断进行教学反思,积极寻找新的适合学生学习的教学方法,为学生创设良好的教学环境,不断提高学生的英语水平。     

投资学教改探索

随着信息技术的发展，传统的投资学教学的运作方式发生了很大的改变。本文通过对我院学生的投资学教研教改的摸索，探讨了投资学教学的重要性及其在教育思维上的创新，确立了教学手段创新、学习方法创新及考核方法创新相结合的教学改革，以适应21世纪人才培养的需要。     

关于体育英语词汇教学的几点思考

体育英语词汇是指与体育有关的英语词汇。随着双语教学深入发展、国际体育交流的日益频繁，我国承办的大型体育赛事和体育活动的日益增多，体育英语的应用领域在不断拓展。因此，有必要了解体育英语词汇的特点，探讨体育英语词汇的教学方法，以适应学校体育教育国际化的发展趋势。     

基于AHP-FCEM的国际化课程教学综合评价研究——以《国际商务函电》为例

以培养学生具有国际化视野和提高就业竞争力为目标,从教学目的、教学内容、教学方法与手段、教学效果四个方面构建国际化课程教学综合评价指标体系,应用层次分析法和模糊综合评价法确定了各测评指标的权重.以湖南理工学院《国际商务函电》国际化课程为例,对该课程教学进行综合评价,并对评价结果进行分析.     

试论竞赛式激励教学法在《国际贸易实务》教学中的应用

教学方法一直是教育界研究的课题,也是教师在教学准备前需要反复斟酌的一个部分,方法得当,在教学过程中会起到事半功倍的效果,激励式教学方法在教学中的运用,很大程度上使《国际贸易实务》课堂活起来,从而达到学生爱学,教师乐教,寓教于乐的目的。     

国际化形势下的高校国际交流与合作

高校国际交流工作在高等教育国际化的形势下面临着与时俱进,不断革新的任务。如树立教育国际化的观念,形成共同愿景,打造国际化课程体系,使教学内容国际化,广泛使用现代网络技术,促进学生及师资来源国际化,加大政府支持力度,加入国际教育组织,加快与发达国家进行学历学位互认的进程,推动高等教育管理与国际接轨,广泛开展国际合作等。     

改进英语教学 构建和谐课堂

改进英语教学,构建和谐课堂是体现高职高专教育特色的需要,也是使教和学成为一种快乐的需要,因此教师应坚持以人的发展为本的教学理念,尝试以学生为主体的各种教学方法。     

计算机专业教学手段灵活多样的总结材料

教学方法多种多样,并且随着时间的推移,新的教学方法不断出台,那么,最新的教学方法是什么,怎样的教学方法适合计算机应用专业,该文对此做一个简单的介绍,以供参考。我国高等职业教育起步比较晚,教育理念基本都是直接延用普通教育的理念,导致"教师教累,学生学无味,最终什么都不会"的教学现状。     

ISEC项目下线性代数双语教学研究与实践

随着全球经济一体化,教育国际化的迅猛发展双语教学成为全球化教育发展的客观要求以及国际化进程的必然结果。国家及很多省市教育行政管理部门顺应时代需求,都进行了双语教学改革。我国ISEC项目处于起步阶段,所以要形成完整的理论体系,指导教学实践。该文根据ISEC项目下线性代数双语教学的实践,从师资队伍、教学资源、教学方法等方面对线性代数双语教学进行了探讨和分析,使双语教学理论更有指导性和针对性,教学实践更加符合实际,使更多的老师和学生能够收益。     

《食品专业英语》教学中培养学生阅读理解能力的探讨

培养学生对专业文献的阅读理解能力是专业英语课程教学的重要任务.经过在9年教学实践中的不断尝试和探索新的教学方法,现总结出有效的教学方法:引导学生有技巧地学习词汇、加深对长句的理解以及从整体上把握文意,并提出了在国际化背景和网络背景下对专业英语课程教学的设想.     

浅谈汉语课堂教学方法

教学是教师和学生的双边活动。“教”和“学”是辩证统一的整体,教学以教师为主导,以学生为主体,最终从调动教师的“教”和学生的“学”两个积极性为归宿,即达到“教”和“学”的和谐发挥。我们所说的“教”就是教学方法,教学方法怎么样,直接影响教学效果。因此,教师采取比较有效的教学方法正确引导学生,使学生掌握科学的学习方法,接受新知识,触类旁通,更好地做到知识的迁移,使学生受益终生。     

《计算机导论》双语教学体系的研究与实践

为培养具有国际合作意识与竞争能力的高素质人才,实施双语教学是我国高等教育国际化发展的需要。从《计算机导论》课程的双语教学出发,阐述《计算机导论》双语课程教学体系建立的思路和目标,并从教材的选取、教学方法等方面论述了该课程双语教学的实施方法和教学实践。