如何提高大学生学习英语的积极性

在大学英语的教学中,为学生营造好的学习氛围,提高学生学习英语的积极性是十分重要的,教师要采用多种方式来提高学生学习的积极性。     

谈语文课堂教学中学生主体地位的确立

《语文课程标准》提出:语文教学要以学生为主体,学生是语文学习的主体。语文教学中怎样确立学生的主体地位?笔者围绕语文课堂教学目标的确定、课堂学习氛围的营造以及学生自主学习空间的构筑等几个方面作了探讨。     

运用情感教学方式提高英语教学质量的探讨

和谐轻松的学习氛围是学生发展个性的土壤。在英语教学中,教师要尊重学生的情感,营造一种和谐、民主、高效的课堂氛围,让学生有积极的情感体验。《英语课程标准》明确指出:要关注学生的情感,要营造宽松、民主、和谐的教学氛围。     

以学生为中心,营造英语课外学习氛围

营造英语课外学习氛围，体现了以学生为中心，提高交际能力的教学思想，促进英语教学有着重大的意义和作用。文章结合浙江万里英语教改的实践，对营造英语课外学习氛围进行了探索与思考。     

小学语文作文教学的创新思考

小学语文教学是为学生打下学习能力和综合素质的重要阶段，新课改对作文的教学更是给予了充分的关注，教师要以学生为主体，不断进行教学理论和实践的创新，努力为学生营造良好的学习氛围。     

浅谈培养中职学生自主学习英语的能力

本文结合教学实例从营造自主学习的氛围、指导学生有序预习、训练学生自主学习的技能、探讨如何培养中职学生自主学习英语的能力。     

浅析多媒体技术在小学语文教学中的运用

多媒体技术是一种先进的教学技术,在小学语文教学中,教师要发挥多媒体技术的优势,为学生营造轻松的学习氛围;展示直观的教学内容,从而激发学生的语文学习兴趣,提高语文课堂的教学效率。     

专业课教学方法的探索

职业院校培养的是"理论知识够用、专业技能过硬"的高素质的复合型、创新型人才;如何为学生营造良好的学习氛围,激发学生求知的欲望和学习知识和技能的兴趣,是职业学院迫切应该解决的问题.     

谈谈如何组织课堂教学

组织课堂教学既是教师的基本技能,也是一门艺术。要组织好课堂教学,教师必须关注每一位学生,巧妙地运用各种教学手段,努力营造课堂氛围,激发学生的学习情感,使学生在愉悦的心境中全身心地投入到学习中去。本文结合自已的教学实践,就如何让学生"动"起来,让课堂"活"起来谈几点体会。     

营造良好体育课堂教学氛围的理性思考

良好的体育课堂教学氛围营造是一种教学策略,也是一门教学艺术,更是教师应该追求的一种境界。积极向上、和谐融洽的教学氛围有助于教学活动的开展,提高教学效率,缓解学生压力,激发学生学习的主动性、创造性,因此如何营造良好的教学氛围,形成积极的教学结果,是对教师拥有的素质和能力的考验,也是体育教育工作者应该积极思考的课题。     

浅谈数学教学中学生创新意识的培养

本文从教学实践出发提出了数学教学中培养学生创新意识的几种方法。通过营造宽松的教学氛围,让学生主动参与教学,培养学生非逻辑思维来激发学生的创新意识,为提高学生学习数学的积极性提出建议。     

琐谈快乐教学

快乐教学是一种全新、有创意的教学理念和教学方法。它更注重教师的科学引导和学生主体的意识,具有驱动学生学习情感、点燃学生灵犀的作用,可以使学生变被动学习为主动学习。本文从如何营造良好的课堂氛围、激发学生的学习兴趣和求知欲望、使学生乐和乐于学方面探讨实施快乐教学的方法。     

对体育课课堂教学氛围营造方法的探究

体育课课堂教学氛围的优良直接影响学生对技术动作学习和掌握情况,它与教学质量有着非常密切的关系。良好的课堂教学氛围可以产生强大的教育力量,可以消除学生在课堂上产生的厌学情绪,使学生处于积极的、主动的学习状态,使学生在学习过程中更好的学习课程知识。因此,建立良好的体育课课堂教学氛围,是体育课教学的重要前提,也是提高课堂教学质量、提升教学效率的关键,而如何营造良好的体育课课堂教学氛围,正是体育课教学需要长期研究和探讨的重要方面。     

营造自主学习氛围的教学措施

培养自主学习能力是素质教育的主要内容之一,营造自主学习的课堂氛围是基础教育自主学习的出发点,教师以"兴趣"为中心,引导学生自主学习,以心理辅助诱导学生自主学习,创设和谐、民主、平等的学习情境,有利于自主学习.     

浅谈物理教学中学生创新能力的培养

在物理教学中培养学生的创新能力 ,应注意引导学生树立创新意识 ,营造创新学习氛围 ,培养学生的创新思维。     

实践教学与基础教学的结合研究——以儿童剧《青蛙王国之女王的祝福》为例

教师会以更加灵活多样的教学手段提高学生的学习积极性,为学生营造更良好的学习氛围,使学生可以真正将理论知识融会贯通,达到综合能力的提升。儿童剧无疑是实现实践教学与基础教学结合的绝佳选择。在教学活动中,也需要加强教学氛围的烘托。该文以儿童剧《青蛙王国之女王的祝福》为例,对利用儿童剧实现实践教学与基础教学的可行性进行了分析。     

新课标理念下小组合作学习的实践

新课程、新课标要求在数学教学中要适时,有效的应用小组合作学习,形成师生之间,生生之间的多向互动,营造民主和谐的合作学习氛围,调动学生主动参与的积极性,为学生提供实践的机会,使学生真正成为学习的主人,是数学教学焕发生命活力的关键.     

在高职阶段实施“渗透式英语”教学的构思和探索

高职英语教学是高职教学的一项重要内容,如何根据高职教学和学生学习特点,改革英语教学模式以摆脱"费时费力、收效甚微"的局面,是广大高职面临的一项长期任务。本文就高职英语课堂教学的课堂教学模式和外延的教学改革进行了一定的思考和探索,对"渗透式英语"教学的特点和高职利用这种教学思想的必要性和怎样营造渗透式英语学习氛围进行了论述。     

在高职阶段实施"渗透式英语"教学的构思和探索

高职英语教学是高职教学的一项重要内容,如何根据高职教学和学生学习特点,改革英语教学模式以摆脱"费时费力、收效甚微"的局面,是广大高职面临的一项长期任务.本文就高职英语课堂教学的课堂教学模式和外延的教学改革进行了一定的思考和探索,对"渗透式英语"教学的特点和高职利用这种教学思想的必要性和怎样营造渗透式英语学习氛围进行了论述.     

青少年篮球教学探索

篮球教学要重视青少年学生创新能力、体育实践能力的培养,教师要拓宽篮球理论教学内容、选用适宜的教学方法,培养学生创造性学习意识和营造良好的学习环境、氛围。