浅谈大学生的公关教育

大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要,良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。在大学校园里建立良好的人际关系,形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境,将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。在生活节奏不断加快,竞争激烈的当今社会更是如此。公共关系是一门应用性极强的社会科学。公关教育、公关意识的培养,对大学生人际交往能力的提高有极大的帮助。     

日本企业的内部公关

公共关系（简称“公关”）在19世纪末对世纪初资本主义经济长足发展的美国诞生。尔后进一步地促进了商品经济的发展，二战前后传遍了欧美先进国家，成为现代社会文明的标志和现代企业的四大支柱（资金、设备、人才、公关）之一。公共关系PublicRelations）即公共的或公众的关系交往，其根本目的就是紧紧围绕、建立和维持一个社会组织自身的形象和信誉（形象和信誉指两方面而言：对外指组织整体在社会公众中的知名度和美誉度；对内指组织本身在员工心目中的形象和美誉状况）。其基本职能是“协调关系、完善舆论、树立形象、优化环境”。日本…     

企业公关意识浅谈

针对公共关系在我国企业运用中的某些认识误区，作者提出企业公关必须首先树立正确的公关意识，有么指导企业的公关实务的观点。具体阐述了公关意识应包括公众意识、形象意识、互惠意识、真诚意识、沟通意识、长远意识等内容。     

孙子兵法对企业公关的指导作用

本文主要针对《孙子兵法》在危机管理中的谋略而立论。旨在说明《孙子兵法》对企业的公共关系策略有着多方面的指导和借鉴作用。     

企业公关与CI设计

企业公关与ＣＩ设计蒋纯明一、公共关系和ＣＩ设计的概念＂公共关系＂源于英文的Ｐｕｂｌｉｅｒｅｌａｔｉｏｎａ，它包含着＂公共关系＂与＂公共关系工作＂两层意思。前者是指一种状态，是静态的；后者则是指一种活动，是动态的。所谓公共关系，一般是指存在于某个组织与...     

公关教育对大学生就业的促进作用

探讨了公关教育和大学生就业的关系,从公关角度分析了大学毕业生就业难的原因,提出了发挥公关教育对大学生就业的促进作用的若干措施。     

探讨信息时代的企业公关危机管理

随着互联网的发展，信息时代下的危机管理成为企业必须面对的课题，根据新时期下的危机特征，提出了企业公关危机管理的新策略。     

企业公关危机的预防和处理

介绍了公关危机的概念.从企业自身、企业外围等方面阐述了企业公共关系产生的根源,并提出了企业公关危机有效预防的处理建议.     

对企业开展体育公关的探析

体育公关,不仅可以为企业树立起一个令人称赞的形象,同时也会给企业带来巨大的经济利益。本文在对体育公关的商业价值进行分析的基础上,对体育公关的操作策略以及在具体实施过程中的策略进行了深入的探讨。     

谈初中英语的分层次教学

伟大的思想家教育家孔子先生很早就提出过“因材施教”这一观点。教育心理学的研究也无数次地证明了它存在的合理性。个体无论在认知结构、认知风格、学习动机等都存在差异。为了使所有学生能够在学习中体验成功,发挥潜能,提高学生学习英语的有效性,在实际英语教学中有必要进行分层次教学,因材施教。该文将对为什么要进行分层次教学、分层次教学的含义、如何实施分层次教学以及具体实施细则进行初步的探究。     

谈多重复句层次的划分

多重复句层次的划分是中学语法教学的一个重点,也是一个难点。在教学中常常各持己见,无法统一。比如初中第五册《孔乙己》中的这样一个复句,就有三种不同的分析。     

谈体育课的分层次教学

传统的体育教学，忽视学生的个体差异，无法完成同一教材的教学目标在不同基础和不同班级的学生身上的实现，而分层次教学则能较好地解决这一问题，从而达到理想的教学效果。     

不同层次素质教育培养目标初探

为培养有中国特色社会主义的建设人才，迫切需要建立和完善有中国特色的社会主义教育体系，将应试教育转向素质教育。素质教育包括学前、初等、中等和高等素质教育四个层次。学前素质教育重在智力开发，小学素质教育重在学习能力的培养，中学素质教育注重个性特长培养．高等素质教育重在创新能力培养，这就是不同层次素质教育培养的目标。     

企业需要层次与企业目标

企业存在着不同的需要,它们分别是生存需要、安全需要、社交需要和自我价值实现的需要.这些不同的需要决定了企业在不同阶段应有不同的具体目标.在管理企业时,应认清其所处的需要层次而辅之以相应的措施,从而达到稳步发展的目的.     

企业公关危机的应对策略及问题

随着社会的发展,危机公关日益成为企业管理界的重要话题,危机公关处理得当与否,直接关系到企业能否在激烈的市场竞争中生存、发展.本文从危机及危机公关的概念入手,探讨了企业发生公关危机后应采取的措施及具体对策,以及在处理危机事件中应注意的相关问题.     

例谈立体几何概念的层次教学

通过对重要概念的发生及层次性、重要定理应用的层次教学、重视概念系统化和整体化及其层次性的把握之论述,引导和帮助学生克服了思维障碍,推动了思维多层面的逐步深入地发展,有效地提高了学生的思想素质.     

谈公共关系审美的三个层次

公共关系中蕴含了美 ,有待人们发掘。本文试图对公共关系的审美层次作一划分 ,认为公共关系审美是一个由感知—心理—精神的不断层递过程     

列谈立体几何概念的层次教学

通过对重要概念的发生及层次性、重要定理应用的层次教学、重视概念系统化和整垡些鐾其层次性的把握之论述，引导和帮助学生克服了思维障碍，推动了思维多层面的逐步深入地发展，有效地提高了学生的思想素质。     

谈大学英语层次目标教学模式

近年来,针对大学生英语入校水平差异较大的情况,许多高校都实行了一种新型的教学模式--分层教学.通过对笔者所在学校及所任课班级分层教学实践的分析,肯定了分层教学的效果和必要性.