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结合教学实践,并从当今高等教育的实际出发,探讨如何通过Matlab软件、数学建模案例提高学生解决问题的实际能力,加深学生对教学内容的理解,以达到提高教学效果的目的。 相似文献
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高职院校学生往往数学基础较差,学习高等数学的积极性不高,教学效果不尽人意,本文结合多年的教学经验谈如何提高《高等数学》的教学效果。 相似文献
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高等数学是一门重要基础理论课。在高等教育教学改革的大背景下,对如何提高高等数学课堂教学质量,作者根据多年的教学经验和体会,关键在于采取以下措施教学:贯彻启发式教学,运用类比启发;理论联系实际;适当介绍数学史;加强数形结合直观教学。通过这些方法的运用能培养学员观察问题、分析问题、解决问题的能力,促进学员的数学能力的全面提高。 相似文献
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针对高等数学地位的不断提高和我国大学招生人数逐年增加的新情况,提出了在高等数学教学中,要特别注意的几个问题。 相似文献
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目前,高职院校的高等数学课程的教学效果不尽如意,为了提高教学效果,文章从学生、教学手段、教学内容、考核方式等几个方面进行了分析阐述。 相似文献
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王斌 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2009,(1)
高等数学是高校理工科专业一门重要的基础学科,其内容多,课时少,要提高高等数学教学质量,采取一些方法与措施是很重要的.对在高等数学教学实践过程中一些较为成功的方法进行思考与总结,以便帮助学生学好高等数学,提高高等数学教学质量. 相似文献
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孟湘惠 《江西科技师范学院学报》1994,(2):70-73
高等数学课程是理工、经济类专业的主干基础课,它不仅是后续技术基础课和专业课的必要准备和基础,更是学生毕业后更新知识,拓宽专业,保持后劲的主要源泉。同时高等数学课本身对培养合格人才所必备的各种能力,诸如运算能力,抽象思维能力,空间想象能力,抽象概括 相似文献
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本文在原有高等数学教学体会和经验的基础上,针对大学数学教学的特点,提出了一些改进的高等数学课堂讲授方法及考试方式,从而促进高等数学教学质量的提高。 相似文献
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《高等数学》是理工科、经管类大学新生入学必开的一门公共基础课,它的基础性十分重要,其应用性非常的广泛,但学生对本课程的学习有一定的困难,所以,如何上好本课程的第一堂课,引起学生学习的兴趣,消除学生学习的恐惧感,至关重要。作者根据多年来积累的教学经验及切身体会,对如何上好本课程的第一堂课进行了总结,希望能对本课程的教学工作提供有益的建议。 相似文献
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提高高等数学教学效果的方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对提高高等数学教学效果的方法这一问题,结合教学中的一些具体经验,从培养学生主动学习高等教学的意识、教师努力提高自身修养及努力提高教学方法等三方面展开讨论. 相似文献
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《医用高等数学》教学实践与认识 总被引：1，自引：0，他引：1
马克思认为，一种科学只有在成功地运用数学时，才算达到真正完善的地步。现代医学科学从定性描述日趋定量化、精确化发展的进程，充分证实了这一预见的正确性。基础医学、临床医学和预防医学中已经出现或正在出现的问题，越来越要求数学提供更多的工具和方法。同时具有创新精神的人才必须牢固地掌握现代科学技术研究中理论研究、科学实验与科学计算的三大基本方法，而这三大基本方法要求具有扎实宽广的数学基础，因此，作为医药院校基础课的高等数学是培养具有创新能力的医药人才的重要保证。所以现今几乎所有的高等医学院校都把《医用高等数学》定为医学生的必修课。随着数学与医药学的联系越来越紧密，医用高等数学的教学必须适应新的需要，完善教学内容，改善教学理念和教学方法，使之更好地与医学实际相结合。 相似文献
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作为重点课程建设的主要内容之一，工科《高等数学》教学改革项目进入中期阶段，在三个工科班进行了小范围课堂实践，取得了实效，给人理性的思考和认识。 相似文献
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对提高高等数学教学质量的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
提高高等数学教学质量既是高等教育自身发展的需要,更是提高学生素质的迫切需要。要提高高等数学教学质量就要加强师资队伍建设、讲好绪论课、引导学生理解基本概念、灵活运用多种教学法。 相似文献