“案例教学法”优化中职护理专业课程教学效果

目的探讨案例教学在中职护理《内科护理》的教学效果;方法对201 2级中职护理17班第四学期采用传统教学法,第五学期为期5周采用案例教学法,均由同一老师授课;结果案例教学法对提高学生听课率、提高考试成绩方面优于传统教学法,差异比较有统计学意义（P〈0.05）;结论案例教学法能优化课堂教学效果,适合护理专业学生岗位能力的培养。     

护理专业化学实验《溶液的稀释》说课设计

该文从教学任务、教学内容．教学对象，教学目标，教学方案和评价方法等方面对护理专业化学实验《溶液的稀释》进行说课设计，以提高教师的教学能力和课堂教学质量。     

全脑教学法在《机械制图》课堂教学应用效果分析

中职学校由于生源质量问题,导致课堂教学效果普遍偏低。脑教学法是教师在课堂中整合学生的听觉、视觉、记忆、情感、肢体动作等,让学生在情绪上完全投入课堂学习一提高教学效果的方法。分析在中职机械制图课中运用全脑教学法的问卷调查数据,可以有效帮助老师提高在中职课堂教学中应注意的问题。同时,也是更好地在中职其他学科甚至是其他类型学校推广全脑教学的重要依据。     

浅谈中职语文课堂教学的提问

课堂提问是一种教学手段，更是一种教学技巧，课堂教学提问技巧对于提高语文课堂教学质量有着很重要的作用。该文着重阐述了在中职学校语文课堂教学中针对学生素质特点巧妙提问的技巧，使“提问”这一课堂教学艺术在中职语文教学中得到充分发挥。     

解读新大纲 优化中职物理课程单元设计

根据《中等职业学校物理教学大纲》三个模块的能力要求,与传统物理课堂教学相比,中职物理课程单元设计在概念和意义、基本原则和方法上有本质的区别,精心设计和优化中职物理课程单元设计,是提高中职学生学习和创新能力的有效途径和提高中职物理课堂教学质量的必要手段。     

重视教学环节设计 提高课堂教学效果

随着教育体制改革的不断发展,课堂教学的内容和方法不断得到改进,结合中职教育的现状,中职教师尤其应该重视教学环节的设计,在备课时精心准备,同时注重对自身相关能力的培养和提高,从而在有限的教学时间内提高课堂教学的有效性。     

对提高中职语文课堂教学效果策略的探讨

职业教育越来越受到社会的重视，而语文课作为中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课程，其课堂教学质量的提高对培养合格的中职校生有着举足轻重的地位和作用。但语文学科地位与教育作用在当前中职教育不断发展的背景下，面临着巨大的挑战与困境：教师语文教育观念滞后、教学针对性不强、教学方法僵化呆板、师生关系不够融洽和谐、语文评价方法单一并缺少激励机制、教材不能满足学生需要等等。该文从三个方面对提高中职语文课堂教学效果策略作一下探讨，不当之处，请不吝赐教。     

浅谈中等职业教育的概率论教学

概率论作为中等职业教育重要的新增内容之一，先于普通高中数学教学，在教学实践中，我们必须基于中职教学教学的特点，优化课堂教学，提高教学质量。     

护理技术实训教学中存在问题的探讨及对策

护理实践教学是培养中职护理专业学生实际动手能力和创新能力的关键。找出现存问题，提高护理专业实训教学的软硬件设施，改进教学方法，紧密联系临床，努力将学生培养成护理技能过硬、适合社会需要、贴近岗位需求的实用型护理人才。     

中职课堂教学管理的内涵解析与内容建构

作为中职课堂教学管理主体的多数教师对课堂教学管理这一概念存在严重的误解,将课堂教学管理狭隘地等同于课堂纪律或是教学过程中学生问题行为的管理.课堂教学管理本身是对课堂教学过程的各要素进行有效地预设、组织、协调和激励等,是课堂教学效果的重要保障.因此,有必要改变教师对中职课堂教学管理的狭隘认识,从教学要素出发,建构起中职课堂教学管理内容,为建立更为细致的教学管理指标体系、检验教学管理的有效性、提高教学质量打下基础.     

信息技术与中职电子专业教学的整合探究

今我们国家已经进入了信息化时代,互联网技术逐步渗透到了多个领域之中,教育行业亦是如此。为了能够提升中职电子专业教学的质量,教师便可以充分利用信息技术,从而可以有效提高课堂教学的质量和效率,帮助学生们的综合素养得到有效提升。本文阐述信息技术和中职电子专业课程结合的主要意义,探讨当前中职电子专业教学的实际现状,分析技术和课程结合的基本内涵,并对于具体结合的方法方面提出一些合理的见解。     

浅谈教学微技能在中职英语分层次教学中的运用

运用分层次教学是中职英语教学中的关键,将教学微技能融入分层次教学中,能够保证教学质量,让各层次学生得到进步。该文结合中职英语实践教学,首先对"教学微技能"和"分层次教学"两个重要概念进行阐述,其次论述了教学微技能在中职英语分层次教学中的重要性,再次探讨了教学微技能在中职英语分层次教学中的运用策略,最后简述了教学中应处理好的几对关系,以期推动中职英语教学的发展,提高课堂教学质量。     

合作学习理论在中职护理技能教学中的应用研究

笔者在中职护理专业护理技能教学中进行了合作学习的实践，发现合作学习有助于提高学生综合素质，培养合辂的护理人才。     

浅析中职学校德育课堂教学的有效性

中职学校德育课教学是中职学校贯彻落实党的十八大精神的重要途径.面对当前中职学校德育课双重功能弱化的状况,提高德育课堂教学有效性就显得尤为重要.本文着重介绍了中职德育课教学中存在的问题,并提出了提高德育课教学有效性的措施.     

中职语文课堂教学中艺术化教学的应用与探索

中职语文的课程改革如何进行,许多专家、学者都进行了不懈的尝试和研究。本文从语文课堂教学角度进行入手,引入艺术化教学,来分析课堂教学的改革创新之路,为提高语文课堂质量和教学效果起到了积极地作用。     

中职教育中护理教学的现状与改进对策

中职学校在国家优惠政策的激励下,如何突破原有的教学模式局限,创新理念,改进方法,提升教学效果,培养社会需要的技术人才,是中职教育面临的现实问题。笔者认为,发展中职教育必须不断提高教学质量培养实用型人才,才能有效地推进中职护理教学的发展。现针对目前中职护理专业存在的问题进行探讨。     

浅谈计算机技术对中职数学教学的辅助作用

中等职业学校的数学课程是为其专业技术课程服务的基础性学科,在中职教育体系中占有不可或缺的地位。而中职教育的教授群体是基础相对薄弱,对文化课不感兴趣的学生。随着信息化脚步不断迈进,现代化教育教学手段的不断发展,利用计算机技术来辅助数学教学的模式得以产生并普及。教师在中职数学教学过程中,应用计算机技术将传统的教学手段与现代教学媒体有机地联系起来,相辅相成,互为补充,充分发挥各自的教学功能,优化课堂结构,提高课堂教学质量。     

中职英语有效课堂教学目标的偏差与纠正策略

为了提高教学的有效性,本文从教学目标的角度来探索有效课堂教学的策略。首先从课堂教学目标确定、实施和达成度三个维度来观察中职课堂,并研究这其中出现的问题和原因,然后再寻求解决这些问题的方法和策略。     

试论中职数学的新课导入

新课导入是课堂教学不可缺少的重要组成部分，在课堂教学中起着非常重要的作用。文章从新课导入的原则、程序、方法等方面进行了论述，从而更好地为中职数学教学提供借鉴与帮助。     

提高中职会计教学的有效性探析

有效教学是当前新课程改革背景下教学改革的核心追求,深入探讨会计教学的有效性,首先要对目前会计教学中存在的问题加以分析。该文从中职学校会计课堂教学的实践出发,分析了当前中职学校会计教学中存在的问题,并结合自身的教学经验,提出改进和提高课堂教学有效性的具体措施。