研究生就业现状分析及对策研究

近几年来,我国实行了研究生扩招,相对缓解了强烈的研究生入学需求。但是,研究生就业难度增加,就业竞争激烈,就业问题开始凸现出来。本文基于研究生就业现状的分析,研究了影响研究生就业的因素,提出了研究生就业问题的对策。     

研究生公共英语教学改革实践

文章简要分析了研究生公共英语教学现状,阐述了研究生英语教学改革的举措,系列举措保证了研究生英语学习的效果,提高了研究生的英语语言能力,为推动研究生公共英语教学改革进程提供了经验.     

大理学院研究生培养机制改革的探索与实践

大理学院在研究生培养机制改革方面做了积极的探索和实践。通过加强重点学科和学位点建设、研究生课程建设、研究生科研和实践能力训练、导师队伍建设,改革研究生教育管理体制、研究生招生制度、研究生培养模式和培养机制,建立研究生资助工作体系和研究生教育评估制度,促进了研究生教育质量的提高。但也还存在研究生生源数量不足、质量不高,研究生管理体制、培养模式和培养机制有待进一步改革,导师和研究生教育管理队伍建设有待进一步加强等问题。只有进一步深化研究生培养机制改革,才能更好地适应研究生教育的新要求,全面提高研究生培养质量。     

研究生就业问题现状的思考与探讨

随着研究生的招生规模不断扩大,研究生的就业成为高校和研究生本人面临的问题,本文分析了造成研究生就业问题的深层次原因,并就如何缓解研究生的就业压力,提高研究生的就业率提出了一些解决对策。     

基于Web的研究生管理信息系统的设计与实现

随着研究生招生规模的不断扩大和教育改革的不断推进,对研究生培养过程管理的规范化要求越来越高,针对研究生管理的特点,建立了一个基于Web的研究生管理信息系统,规范了研究生教育的整个培养过程,对提高研究生教育管理工作的水平和工作效率以及研究生的培养质量都起到了很好的促进作用。     

关于高校研究生教育管理与培养机制

随着我国研究生教育的迅猛发展,在扩大研究生培养规模的前提下,保证研究生的教育管理和相应的培养机制已经日益凸显.本文立足于高校研究生的特点,探讨了切合现代高校研究生教育管理的方法,构建了高校研究生培养的新模式.在促进高校研究生教育管理工作的发展同时,对研究生教育管理水平的不断提高具有一定意义.     

研究生中期考核存在的问题及其对策分析

研究生教育属于教育系统中的较高层次教育,关系着国家建设和社会发展,但随着研究生教育的飞速发展,研究生招生规模的不断扩大,研究生培养质量不断下滑,学位含金量不断贬值,如何保持和提高研究生教育质量成为社会广泛关注的问题.中期考核是在研究生培养中建立起来的分级管理制度,在研究生培养中起着承上启下的重要作用,确保了研究生培养质量,强化了学院对研究生的管理,为研究生前期的学习生活做了总结和下一阶段的研究学习指明了方向.本论述以新疆财经大学国际经贸学院为例,阐述了其在研究生中期考核中的流程、效果、存在的问题以及应采取的相关措施.     

科学发展观指导下的研究生辅导员工作浅谈

研究生的分散性、流动性、年龄跨度大、学历层次高、压力大以及特殊的培养模式等特点给研究生辅导员工作带来了挑战。研究生辅导员应在科学发展观的指导下,找准自己的定位,以研究生党建和为研究生服务作为工作的切入点。在工作中,研究生辅导员要全面了解研究生,重视研究生的心理健康教育和安全稳定工作,依靠研究生干部队伍,充分发挥研究生党、团组织的作用,通过科学管理和制度建设充分调动研究生的积极性,促进研究生的全面发展。     

培养研究生骨干 发挥在研究生管理中的作用

研究生干部在高校研究生管理中发挥较重要的作用。随着研究生招生规模的扩大,相应地对研究生管理提出了更高的要求。本文结合本校研究生管理情况,谈谈研究生骨干队伍在研究生管理的重要性和如何建立一支强劲有力的研究生骨干队伍。     

导师组制研究生考核评价机制的研究

在基于导师组进行研究生培养的过程中,如何建立科学合理的考核评价机制,切实保证和提高研究生的培养质量,是导师组制研究生培养需要进一步深入研究的问题。本文基于研究生考核评价的实际情况,对导师组制研究生考核评价的原则进行了归纳总结,结合研究生综合素质评价的实践给出了研究生考核评价的指标,最后对于师组制研究生考核评价的特点进行了分析。     

研究生教育评估的多级变权模糊综合评判

针对研究生教育评估中需考虑多种因素且多具有模糊性和随机性等特点,提出了将模糊综合评价方法应用于研究生教育评估的多级模糊综合评价法,并应用局部变权综合评价策略,对教育质量进行模糊综合评判,确定教育质量的等级。     

高校毕业生质量评价的思考

从用人单位、学校两个角度出发阐述了对高校毕业生质量的评价,认为用人单位和学校对高校毕业生质量的评价是非常必要的.     

基于属性文法的研究生教育评价系统设计

使用属性文法设计了研究生教育评价系统,非终结符表示一级和二级评价指标,终结符表示输入的数据,文法符号的属性表示相应数据的值,并设计语义规则实现了对这些属性的加工处理,完成了对某一单位研究生培养的评价.该设计方法不仅节省内存空间,而且提高了系统的灵活性.     

军队院校硕士研究生复试评价体系的构建

招生工作是研究生教育的重要入口，是提高研究生培养质量的基础工作。作为招生工作的重要环节，复试越来越受到教育部门和考生的重视。站在军队信息化建设的高度，适应军队研究生教育的“转变”，构建符合军校人才培养和部队建设实际需要的复试评价体系，对把好“入口关”，提高生源质量具有重要意义。     

基于灰色决策的高校毕业生学位的评定预测

在定性分析的基础上,选取影响毕业生学位评定的5个指标:学习成绩、实习成绩、论文成绩、英语四级、计算机等级,运用灰色关联度分析建立学位评定的预测模型.结果表明,该模型在高校毕业生学位评定预测中的应用是可行、有效的.     

基于神经网络的学位与研究生教育评估

随着学位与研究生教育评估的发展，加强评估是保证其质量的重要措施。面对日益复杂的评估对象，有必要引入非线性的评估手段，这对于弱化评估过程中的人为因素，保证评估结果的准确性有重要意义。神经网络是近年来发展迅速，固其具有自学习、自适应、联想记忆、并行处理和非线形映射等特性而成为良好的非线性建模工具。在提出了基于神经网络的学位与研究生教育评估模型的基础上，阐述了这种评估方法的实际应用价值。     

项目管理理论在研究生课题中的应用

通过项目管理方法的项目启动、项目计划、项目执行与监控、项目收尾与评估四过程实践,阐述项目管理理论在研究生课题中的实践应用。     

提高研究生课堂教学质量的方法探讨

研究生教育是我国高等教育的重要组成部分,课堂教学是研究生培养的重要环节,在研究生大规模扩招的形势下,如何提高课堂教学质量是一项重要的研究课题.该文分析了当前研究生课堂教学中存在的主要问题及其产生原因,并从课堂教学内容、教学手段、教学过程、教师备课和考核方式等几个方面,探讨了提高课堂教学质量的方法,对提高我国研究生教育质量具有重要的参考价值.     

AHP方法在课程教学质量评价中的应用

课程教学质量评价是学校工作的一个重要环节.科学有效的评价可方便教师及时准确地掌握课程教学情况和学生对课程内容、课程效果等的需求情况,从而更好地进行相关课程的教学改革以促进教学质量的提高.本文以作者在硕士阶段所选修的课程为例,利用层次分析法对其进行分析评估,以期为课程改革和质量提高提供参考.     

一种基于概率图模型的研究生生源质量评价方法

 为了基于研究生生源信息把握影响研究生质量的相关因素,并分析这些因素之间的内在关系,进而有效地对研究生生源质量进行定量评估.基于概率图模型,提出了从历史数据的模型构建方法、基于概率推理算法的生源质量评价技术,通过理论分析、实例阐述和真实生源数据之上的实验,验证了该文方法的可行性.该研究可为研究生的招生和培养提供量化的评价方法、为招生决策提供科学的依据.