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科学幻想画是在以科学为依据,通过丰富的想象力进行某一专题的绘画创作。创新精神是人类智力资源的开发,能健全人格、提升素质,使人的能力形成自觉的提高。创新精神是科幻画创作的关键,科学性与艺术性结合是科幻画创作的根本。 相似文献
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本文阐述了少儿科幻画创作中学生创造性思维机制,指出创造性思维包括科幻灵感、绘画创意和美术兴趣三个要素以及三者之间的关系,其中科幻灵感具有特殊作用. 相似文献
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自2010年获得深圳市龙岗区科技特色学校创建资格以来,学校以“弘扬科学精神,树立科学观念,提倡科学方法,激发创新活力”为目标,将科技教育与学校各方面工作相互渗透,形成了以“头脑奥林匹克”“科技实践活动”“科幻画创作”为特色的科技教育。 相似文献
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“勇于创新、敢于尝试、大胆实践”,在这句响亮口号的指引下,上海闵行区新梅小学的全体师生积极参与到了三模、摄影、生物环保、科幻画、七巧板、软陶制作等各项活动中。学校每年11月举办的科技节,更致力于创设 相似文献
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上海市漕河泾新兴技术开发区实验小学创办于2010年,是开发区内唯一一所小学。学校以"创生智慧"为办学理念,始终将科技教育融入学校的各项工作中。学校不仅成立了车模、机器人、科幻画、小制作等社团,还组织学生参加各类科技竞赛,屡获殊荣。例如,在"WER世界教育机器人大赛中国锦标赛"上,机器人社团的小选手们奋勇拼搏,过关斩将,一举夺得小学组团体一等奖。最近,学校又开设了一门有趣的课程——STEM课程。 相似文献
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从结构学、创作思想、创作主体等三个方面,细致论述了现代女作家萧红的小说创作,指出她敢于淡化小说结构,并能继承鲁迅的创作思想,关注国民愚昧,关注女性命运,体现了她创作的独特和可贵。 相似文献
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《小学科技》2003,(8)
在现在众多的青少年科技活动中,如果要评选人气最高、参与面最广、科技含金量最高的活动,那一定非“全国青少年科技创新大赛”莫属了。可能你或你的同学完成的科技创新成果、绘制的科幻画、设计制作的机器人,就参与了当地选拔赛的角逐呢! 这项由“全国青少年发明刨造比赛和科学讨论会”与“全国青少年生物和环境科学实践活动”整合而成的活劝.是全国青少年科技活动领导小组和国家自然科学基金委员会共同主办的,它可是一项具有示范性和导向性的青少年“重点工程”哦!今年8月16日,第十八届“全国青少年科技创新大赛’”将在甘肃省兰州市拉开帷幕,全国各地的小选手们已经摩拳擦掌,准备在大赛上一较高低啦!在此我们预祝本届大赛园满成功! 相似文献
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杨淑华 《大理学院学报:综合版》1999,(Z1)
本文对当代台湾作家白先勇的创作生涯进行了系统的论述,分析了他在前后期创作中的不同风格表现及其原因。从他部分代表作出发,阐述了他创作中浓郁的怀旧、感伤情绪,以及创作发展变化历程。 相似文献
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潘文峰 《温州大学学报(自然科学版)》2010,(5):51-56
新中国成立后,社会主义现实主义以及革命现实主义和革命浪漫主义相结合的创作方法在文学创作中具有至上的地位,是作家进行创作时须信从和服膺的原则和方法,这导致了主体意识的彻底丧失或严重异化。20世纪60年代初,汪曾祺对这样的创作局面进行了深入思考,并停止了小说创作。20世纪70年代末,汪曾祺对当代小说创作进行了反思,带来了独具审美品质的诗意文本,消解了僵硬的当代小说创作模式,对新时期的小说创作产生了积极影响。 相似文献
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写生不但对于造型能力的提高有着十分重要的作用,而且为创作提供取之不尽的源泉,它与创作的关系是写生为创作做好了技巧上的准备,积累了大量素材以及审美经验,丰富艺术表现力;从写生到创作的步骤就是:确定创作的主题,带着问题进行写生,将在写生中的鲜活感受转换到绘画创作中来。 相似文献
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该文系统总结了福建省科普创作理论与实践的现状和进展,分析了科普创作理论面临的挑战与机遇,以及福建省科普创作理论的传统和优势,并提出科普创作理论的发展思路和战略方向。 相似文献
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青少年是国家的希望和民族的未来,加强青少年科普教育工作,全面贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》、《国务院关于基础教育改革和发展的决定》的精神,面向大、中、小学生,弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法,全面提高广大青少年学生的科学文化素质,培养和造就适应时代发展要求的高素质劳动者和创新人才。是全社会都应当积极参与的一项系统的基础性工程,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。一、活动的内容要丰富多彩1.科学知识和高新技术的普及。普及自然科学基本常识,包括宇宙起源、地球形成、生命起源和人类进化的有关知识,各种自然现象的科学解释,自然灾害的成因,相关人文知识等,丰富中小学生的学习内容,拓宽视野,加深对书本知识的理解,促进青少年逐步建立起科学的世界观、人生观和价值观。普及土地、水、森林、矿产、海洋以及环境知识和人口知识,帮助青少年强化资源意识和可持续发展意识。2.创新意识和能力的培养。通过创新教育和创新学习的研究与实施,培养青少年的创新意识,掌握基本的创新方法;举办创新大赛,倡导和鼓励青少年在运用现有知识和所掌握的科学原理的基础上,丰富想象和开放思维,进行小发明、小创造、小论文、科幻画创作、科技创... 相似文献
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马汉钦 《萍乡高等专科学校学报》2002,(2):87-92
本文通过对《庄子》寓言创作的指导思想、寓言创作的方式选择以及寓言创作的艺术特色的具体分析 ,较为全面地概括了《庄子》寓言的创作理论。 相似文献
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在多媒体应用中开发创作多媒体课件是教育改革的重要课题之一,该文从多媒体课讲的创作思想、创意设计到创作步骤等方面介绍了多媒体课件创作的基础工作。 相似文献