肢体残疾成年人心理健康状况配对研究

采用症状自评量表(SCL—90)对140例肢体残疾成年人和140例非残疾人进行了心理健康状况的配对调查研究.结果表明:肢体残疾成年人在总分和十个因子分均高于非残疾人.说明心理健康水平低于非残疾人.分年龄组比较发现这种差异随着年龄的增大而减小.按职业、婚姻分组比较可见婚姻和职业对残疾人心理健康有保护作用,可提高心理健康水平.减轻抑郁、恐怖等不良情绪.按人格特征分型比较显示.性格外向、情绪稳定者.心理健康水平高.各种不良症状得分低.对心理健康有促进作用.     

肢体残疾成年人人格特征的配对研究

本文采用艾森克人格问卷(EPQ)对140例肢体残疾成年人和140例非残疾人进行了人格特征的配对调查研究。结果表明:肢体残疾成年人在精神质P和掩饰倾向L两个维度上和非残疾人具有一致性,在情绪稳定性N得分明显高于非残疾人,在内外向E的得分明显低于非残疾人。说明肢体残疾成年人具有内倾、情绪不稳定的人格特征。分年龄组比较发现残疾人与非残疾人在内外向和情绪稳定性方面的差异随着年龄的增大而减小。从结果上看,残疾人内倾这一人格特征具有相对的稳定性。非残疾人随着年龄的增大,有由外倾各中间型集中的趋势。在情绪稳定性方面,残疾人随着年龄的增大,情绪趋于稳定。     

肢体残疾成年人生活状况和自我感受1:1配对分析

本文通过对武汉市硚口区140名肢体残疾成年人生活状况、生活感受和生活需要的配对调查分析,探讨了肢体残疾成年人生活状况及与非残疾人生活状况的差异情况。结果表明:肢体残疾成年人在受教育程度方面其构成比和非残疾人构成比差异无显著性意义。分布具有一致性;在婚姻、职业、经济收入等构成方面低于非残疾人水平,但均高于1987年全国残疾人抽样调查情况;在现患疾病、医疗费用、生活感受等方面与非残疾人的差异均有显著性意义。在生活需要方面,肢体残疾人对工作的需要占26.43％,对医疗保健的需要占20.00％,两者共占46.43％。非残疾人主要生活需要为住房,占22.86％,且有13.57％无任何需要。分析提示:工作和医疗保健是肢体残疾人生活中最需要解决的问题。如果解决好了,残疾人的生活状况和质量将会有更大的提高。     

恢复措施对大强度训练后女子肢体残疾短跑运动员体能影响的研究

本文通过对山东省优秀女子肢体残疾短跑运动员28天大运动量、大强度训练后的生理生化指标的监测和研究,讨论综合恢复措施对大运动量、大强度训练后疲劳恢复和提高体能的作用.结果表明:采取适宜的综合恢复措施,不但能促进大运动量、大强度训练后的疲劳恢复,而且能提高人体对高强度及训练的承受能力,促进超量恢复,更快地提高运动能力.     

宁夏大学生社会支持状况的调查研究

为了解宁夏大学生社会支持的状况,为宁夏及其他高校开展心理健康教育工作提供依据。采用《社会支持评定量表》对宁夏地区的213名大学生进行了调查,发现:宁夏大学生总体上社会支持状况乐观,男生的主观支持得分显著高于女生,四年级学生的社会支持在总分、客观支持、主观支持显著高于其它年级,二年级学生的社会支持水平最低。故要重视提高大学生的支持利用度,重点提高二年级学生的社会支持水平。     

温州外来流动人口社会支持状况和提升对策研究

采用社会支持评定量表、人际信任量表和幸福感指数调查了温州580名外来流动人口的社会支持状况,研究了社会支持、人际信任和幸福感三者间的关系,结果表明:(1)流动人口社会支持网络规模较小;(2)在社会支持来源构成上,倾向于熟人支持;(3)有无休息日、有无签订劳动合同、外出打工年限和年龄等因素影响外来流动人口的社会支持利用度;(4)社会支持对人际信任与幸福感之间的关系存在一定调节作用.最后探讨了提高流动人口社会支持的对策.     

不同行业进城务工人员社会支持状况的比较研究

随着越来越多的进城务工人员涌入城市,他们的生存状况、社会支持、心理健康等成为人们关心的话题.采用《社会支持评定量表》对159名不同行业的务工人员进行调查,发现在主观支持维度上,不同行业、不同年龄的务工人员之间存在明显差异;在支持利用度上,男性进城务工人员明显不及女性.社会支持与个体心理健康关系密切,加强对进城务工人员尤其是青年及消费行业务工人员的社会支持力度已十分重要.     

重庆市企业员工心理健康状况与社会支持的相关研究

采用症状自评量表(SCL-90)和社会支持量表(SSRS)对重庆市10家企业的218名员工进行调查,重庆市企业员工除人际关系因子以外,其他9项因子均高于国内成人常模(P<0.01)。其中管理人员和普通人员,已婚和未婚员工在客观支持和主观支持上具有显著性差异。员工的文化程度与心理健康有相关性。恐怖与客观支持、抑郁和社会支持总分之间相关明显。社会支持对躯体化、抑郁、恐怖和精神病性具有预测作用。重庆市企业员工心理健康状况水平低,与社会支持具有一定的关系。     

大学生社会支持的研究综述

社会支持影响着大学生的身心健康和行为模式,本文从社会支持的概念、构成、作用机制、影响因素等方面对大学生群体的社会支持的研究现状进行了综述。     

流动儿童社会支持状况及其与人格的关系

调查了418名流动儿童的社会支持状况,并对社会支持与人格特征的关系进行研究,结果表明:社会支持与人格有非常显著的相关;主观支持和支持利用度对人格三个维度均有显著的预测作用.同时发现,在社会支持源方面,女生比男生更容易得到老师和同学的支持,对支持的利用度也显著高于男生;父亲单独抚养的儿童不善于利用潜在支持.     

贵州省初中生心理韧性和社会支持的关系研究

采用青少年心理韧性量表和社会支持量表,对贵州1 800名初中阶段学生进行调查,探讨初中生心理韧性与社会支持的基本情况及两者之间的关系。结果表明:初中男生在心理韧性的目标专注、情绪控制因子得分上显著高于女生,而初中女生在心理韧性的人际协助、社会支持各维度及总分上显著高于男生;初中生在心理韧性的目标专注、情绪控制、积极认知及总分上存在显著年级差异,初一、初三学生高于初二学生;农村初中生在心理韧性的目标专注、情绪控制与总分上显著高于城镇学生,而城镇初中生在心理韧性的家庭支持、社会支持的朋友支持、其他支持及总分上均高于农村学生;初中生的心理韧性与社会支持呈显著正相关;初中生的社会支持各维度对其心理韧性均有显著的正向预测作用。这说明初中生的社会支持对其心理韧性具有影响。     

汶川地震伤残人员的社会支持状况调查研究——基于社会工作视角

5.12汶川特大地震过去了4年多的时间,伤员从医疗紧急救治期转向了全面康复工作。本文致力于研究5.12汶川地震伤残人员得到了哪些方面的社会支持,而这些社会支持是否能够满足他们的需要,是否能减轻或解决他们在生活中的压力和困境,是否能帮助他们适应社会环境,他们还需要哪些方面的支持等等,并从社会工作的视角提出相关建议。     

中国大陆教师社会支持研究述评

教师的社会支持对教师心理健康的影响是不容忽视的。但值得注意的是,当前我国研究者对教师社会支持的研究关注度并没有随着对教师心理研究的关注度增加而增加,甚至可以将之称为我国研究者所“遗忘的角落”。鉴于此,本文对中国大陆教师的社会支持的研究现状进行了述评,以期为未来的研究者提供参考。     

贵州少数民族地区贫困大学生心理健康状况与社会支持体系的相关研究

贵州少数民族地区贫困大学生的心理健康状况总体较好,没有明显的问题体现;不同年级对社会支持的利用有差异,应该重点关注对大一新生的社会支持体系;纯粹的金钱客观支持会降低学生的心理健康状况,要采用形式多样的社会支持方式.     

高职学生社会支持的调查研究

选取601名高职学生进行问卷调查,结果显示,女生更善于利用社会支持;一年级学生有更高的社会支持,也更善于利用社会支持;学习成绩良好的学生有更高的社会支持,获得的客观支持更多,更能感受、体验到来自于各个方面的支持。     

农村精神病患者的社会支持研究

近年来,我国农村患精神疾病的人越来越多,有不断上升的趋势。由于精神病患者无法承担其家庭及社会的正常角色和责任,给家庭带来沉重的精神和经济负担,严重危及社会治安稳定和社会文明,不利于建设社会主义新农村。农村精神病患者这一社会弱势群体应获得更多的社会关注和帮助,政府应完善相应的救助体制,这对建设和谐社会具有重大意义。     

我国男子坐式排球运动员心理健康状况与社会支持的相关研究

以症状自评量表SCL—90和社会支持评定量表SSRS为研究工具,对2005年全国坐式排球锦标赛的男子坐式排球运动员进行了调查研究.结果表明,我国男子坐式排球运动员心理健康水平和社会支持状况明显高于普通残疾人,说明坐式排球运动能满足坐式排球运动员的心理需要并且能明显改善他们的心理健康水平.     

空巢老人社会支持现状及对策

空巢老人数量快速增多已成为不容忽视的社会问题。对这类群体而言,良好的社会支持是其生存和发展的重要力量,而现有社会支持体系在来源、内容、方式等方面存在诸多问题。为此,应构建政府、社区、家庭等优势互补的多层次社会支持体系,强化家庭关爱为根本的支持模式,丰富以社区为平台的社会关系网络,提升政府政策支持力度和有效性。     

护士心理健康与社会支持的相关研究

探讨护士心理健康状况及其与社会支持的关系.方法采用症状自评量表(SCL-90)和社会支持评定量表对259名护士进行问卷调查.结果(1)护士心理问题的发生率为23.94%,以抑郁最为明显,其SCL-90总分和躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁等因子得分皆高于全国常模,差异有统计学意义;(2)护士SCL-90各因子与社会支持各因子间呈显著负相关;(3)回归分析显示社会支持总分、客观支持和支持利用度对护士心理健康有显著的预测作用.结论护士的心理健康状况较差,应充分利用社会支持对其心理健康的影响作用.     

高中生社会支持与孤独感关系的研究

以239名高一、二年级学生为被试,采用领悟社会支持量表和孤独量表,对高中生的社会支持状况与孤独的关系进行了研究。结果表明：（1）社会支持在性别城乡维度上差异不显著;（2）孤独感在性别上差异不显著,乡村学生高于城市;（3）社会支持与孤独感呈显著负相关。