对中外合作办学项目高年级学生教育管理工作的若干思考——以湖南商学院中外合作办学项目为例

高年级学生是学生群体中一个重要的组成部分,高年级学生的教育管理工作对于中外合作办学项目的顺利运行和健康发展有着十分重要的作用。本文首先阐述了高年级学生教育管理的重要性,概括了中外合作办学项目中高年级学生存在的"思想复杂"、"易受外界干扰"、"行为涣散"、"做事冲动"四个特点,最后本文从坚持办学目标、坚持工作重点两个方面阐述了对高年级学生教育管理工作中的思考,并提出了"三解放"、"四要"、加强正面教育和贯穿情感教育等工作思路。     

五年高职学生高年级自我管理的实施方案

本文针对当前高职学校高年级学生自我管理能力较差的现状,结合自身的工作实际及所学的理论知识,提出培养高职学生高年级自我管理的实施方案.     

城乡结合部小学高年级学生学习适应性的调查研究

通过对孝感城郊一小学高年级学生学习适应性的调查，运用科学的量表反映了城乡结合部小学高年级学生学习适应性不良的现状．由此分析了城乡结合部小学高年级学生学习适应性不良的几个显著原因，并提出了改善这种状况的四条建议。     

论高校高年级的体育工作

高校体育是学校体育的高级阶段,是人生体育的重要环节,它关系到培养的学生能否为祖国健康地工作,长期以来,我国普通高校往往在1—2年级开设体育课,进入三年级以后就以课外自觉锻炼为主,这就客观上造成高校体育部门把工作的重点放在开设体育课的年级上,而对高年级学生则缺乏进一步的系统的组织指导,从而使高年级学生体育活动明显减少,体育锻炼缺乏系统性、全面性,导致高年级大部分学生     

小学语文教学中培养深阅读习惯的策略

小学高年级的学生已经具有一定的阅读基础,阅读比较流利,并且对于生僻字、生词能够进行自主预习,因此在高年级的阅读教学中,应注重对学生深阅读习惯的培养,教师要制定对策,从学生的阅读兴趣、思维方式、阅读延伸、阅读感悟等方面对学生的深度阅读进行指导,让学生在系统的深度阅读过程中,构建对阅读的认知体系,从而培养学生的语文核心素养。高年级学生只有学会了深度阅读,才能具备独立自主的阅读能力,并对文章进行深度思考,实现触类旁通的目的。     

北京市普通高校大学生健商(HQ)水平的调查研究

对北京市三所普通高校首都师范大学、北京工商大学、中国劳动关系学院在校本科生的健商(HQ)水平问卷调查结果显示,本科不同年级学生健商水平存在显著差异,高年级学生问卷涉及的许多方面得分相对较低,甚至有几方面是最低的,说明高年级学生健商状况不容乐观,需要积极改善。     

论小学高年级语文教学中学生语文素养的培养

知识经济时代,人才作为社会经济、文化发展的核心动力,其培养工作得到了高度重视。素质教育理念引领下的小学教育创新改革,关注学生全面发展,符合当代人才培养需求。语文素养是学生内在品质的基本构成之一,其培养工作在小学高年级语文教学中的实现,为素质教育渗透奠定了基础。该文在对小学高年级学生语文素养培养需求做出解析的基础上,就小学高年级语文教学中学生语文素养的培养途径进行了研究。     

心理剧对小学中高年级学生社会适应性的干预研究

针对小学中高年级学生社会适应问题,讨论利用心理剧促进他们社会适应性的新途径.对学生进行心理剧干预实验,在干预前后对实验组和对照组学生进行《少年儿童社会适应量表》的调查.研究结果表明,通过心理剧干预活动,实验组儿童社会适应性前后测量结果存在显著差异,心理剧对促进小学中高年级学生社会适应性方面具有显著效果.     

针对高年级学生同义词教学初探

本文针对高年级学生同义词教学的问题进行了探讨:同义是英语中一个很普遍的现象;本文就同义作了简要论述,并针对高年级学生的需要提出了同义词教学的策略—怎样区分同义词的意义和运用,以及怎样注意同义词的搭配限制。     

兰州市某小学高年级学生抑郁情绪调查分析

了解小学高年级学生抑郁情绪现况及其影响因素,为改善小学生心理健康提供帮助。对兰州市某小学高年级学生进行随机分层整群抽样,采用流调中心用抑郁量表（CES—D）制订调查问卷匿名进行调查。623名被调查小学高年级学生中,存在抑郁情绪的占12．52％（其中男生33例、女生45例）,可能存在抑郁情绪的占6．58％（其中男生15例、女生26例）,无抑郁情绪的占80．9％（其中男生266例、女生238例）,女生抑郁情绪检出率高于男生（x^2=6．313,P〈0．05）,年级之间学生抑郁情绪检出率无显著性差异（x^2=3．036,P〉0．05）。小学高年级学生抑郁情绪检出率不容乐观,应加强对小学生的心理健康教育。     

多层次国民体质综合指数的数学模型——以湖北省为例

在对国民体质综合指数的概念和内涵综合分析的基础上，提出适合地区国民体质综合指数的指标体系和编制方法，建立地区国民体质综合指数的数学模型，结合2005年湖北省体质监测数据计算出湖北省2005年国民体质综合指数，并对国民体质综合指数的结果进行初步分析．     

兰州市城关区一线环卫工人体质测试综合评分分析

采用美国体育健康休闲舞蹈协会著名健康体适能研究专家的健康体适能模型,从健康体适能的角度对兰州市城关区一线环卫工人身体健康状况进行了综合评定和分析。结果表明,1431名受试者中,健康体适能达到良好者占29.5%,健康体适能达到中等者占51.4%,健康体适能合格（稍差）者占18.8%。     

我国青少年篮球队技术与体能训练的误区及其关系定位

对目前我国青少年篮球队在技术和体能训练过程中存在误区进行阐释和分析,在此基础上以发展和辩证的观点确立了篮球技术与体能训练之间的关系定位:篮球技术与体能训练是一种既相互独立,又彼此结合,还相互影响,互为依赖的关系;二者在训练过程中应有合也有分,而且分中有合,合中有分;技术和体能训练应坚持整体与均衡发展;技术与体能训练作为一个系统化的体系而存在;技术和体能训练之间的有机衔接与转化是训练问题的关键。     

施拉姆传播模式在农民体育健身工程中的运用

采用文献资料、逻辑分析等方法，对农民体育健身工程的实施状况进行分析研究．发现要使农民体育健身工程可持续发展，最重要的是要改变和提高农民体育健身的意识和技能．文章通过对施拉姆传播模式要素的分析，深入探讨了改变和提高农民体育健身意识和技能的方法．     

广西中小学生身体素质和运动能力现状的分析与研究

应用数理统计和灰色聚类评估的方法，对“锻标”项目的测试成绩进行处理分析，研究了广西中小学生身体素质和运动能力的现状。结论是：“锻标”项目反映的各类身体素质和运动能力存在差别；城乡学生的身体素质和运动能力差异显著；各类身体素质和运动能力的增强与年龄的增长不同步；年龄越大，身体素质和运动能力相对越好。     

优秀皮艇运动员专项体能TOPSIS评价模型的研制

专项身体素质的提高与训练的科学化控制密不可分,对优秀皮艇运动员专项体能TOPSIS评价模型的研究有助于其训练科学化的控制．通过对24名男优秀皮艇运动员和17名女优秀皮艇运动员专项体能各测试指标的测量,基于TOPSIS评价方法研制了男、女优秀皮艇运动员专项体能评价模型．结果表明：该评价模型具有一定的有效性与可靠性;此外,还揭示了一些对优秀皮艇运动员专项体能较为重要的测试指标．     

合肥市三河镇空巢老人体育健身现状调研

从健身意识、体育项目选择、锻炼时间、健身场所等方面对合肥市三河镇空巢老人体育健身现状进行了调查研究.空巢老人的健身意识较为强烈,运动项目多为快走、散步、太极拳等具有安全性、独立性且投入少零消费的项目;活动的频率、时间具有规律性,健身场所较为固定;体育锻炼的目的主要是强身健体、消遣娱乐等;空巢老人喜欢热闹、与人交流,锻炼时多愿意有人陪同.提出建议如下:发展娱乐性和竞技性健身项目,促使空巢老人积极参与健身锻炼;加强健身宣传,增强空巢老人健身意识.     

江西公安民警司晋督警衔培训准入考核制体能测试成绩分析

运用文献资料、数理统计等方法,对江西省2010-2011年度参加警司晋升警督的男性公安民警体能测试成绩进行分析、对比,发现不同年龄、不同警种、不同地区公安民警体能测试成绩存在差异,准入考核制体能测试能积极引导公安民警参加身体素质训练,但选择项目亟待优化和完善等,为江西省公安机关制定科学的警察体育锻炼和体能测试提供依据。     

我国艺术体操运动员专项体能训练理论与方法研究

采用文献资料、专家访谈、观察等方法,从艺术体操进行专项体能训练的依据、艺术体操运动员专项体能训练的特征、艺术体操运动员专项体能训练的方法3个方面,对我国艺术体操运动员专项体能训练理论与方法进行研究.分析艺术体操项目特征及其专项体能训练的特点,提出提高运动员专项体能的训练方法.认为艺术体操的专项体能训练要以其项目特征作为依据,要正确认识艺术体操专项体能训练的特征,提炼其本质规律,艺术体操运动员在进行专项体能训练的过程中,要突出器械技术、身体难度、身体技术与器械技术结合和成套动作进行体能训练.     

体育锻炼与学生体质的增强

体育锻炼对增强学生体质和提高健康水平的作用日益突出，就4项体育锻炼的原则（频率、强度、时间和类型）和方法以有学生体育锻炼的特点等方面阐述了增强学生体质的体育学方法。