高校体育师资队伍现状和发展对策

通过问卷调查法、专家访谈法和文献资料法分析高校体育师资队伍的现状和面临的困惑，寻找解决这些问题的对策和方法，旨在探索加强高校体育师资队伍的发展和建设。     

对海南大学体育师资队伍现状的调查与研究

运用调查访谈法、统计法、比较分析法等,从教师的基本情况、年龄结构、职称结构、地域结构等方面对我校体育师资队伍进行调查和分析,结果表明,近几年大力引进博士、硕士,鼓励年轻教师攻读学位的措施优化了教师队伍结构,提高了教师的业务水平,注重多从大陆引进高水平的教师,是提高我校教师水平的重要途径.     

内蒙古自治区普通高校体育专业师资队伍现状调查研究

采用文献资料、调查访问、数理统计等方法，对内蒙古自治区7所普通高校体育院(系)师资队伍现状进行了调查研究．结果表明：内蒙古普通高校体育院(系)教师职称偏高而高学历者比例偏低，有66％的教授将在5年内退休，教授职称结构不够合理，教授后备人才补充缓慢，高质量的科研成果少，学科建设普遍较差，术科教师亲缘结构单一，学科教师结构比较合理．各高校要采取有效措施，大力引进高层次人才，鼓励年轻教师攻读硕士以上学位，这是优化教师队伍结构，提高内蒙古普通高校体育院(系)师资水平的重要途径．     

黑龙江省高校体育发展现状的调查研究

通过问卷调查、专家访谈等方法,在黑龙江省具有地区代表性的11所高校中,就学生掌握体育基本理论情况和参加体育锻炼情况进行了调查.根据调查结果,分析了黑龙江省高校体育发展的现状和存在的问题,并提出相应的对策和建议.     

山东高校体育师资队伍建设的现状与分析

通过对全省普通高校体育师资队伍在思想认识、年龄结构、职称结构及组织管理状况的分析，提出了加强师资队伍建设的基本思路和措施，旨在建设一支又红又专、结构合理、充满活力的体育师资队伍．     

河南省高校体育师资队伍的发展及预测

通过三次对河南省高校体育队伍的调查,并进行对比分析,从中发现体育师资队伍年龄,啊称,专业,学历结构特点,同时,对河南省高校体育师资 其合理发展提出建议。     

重庆市竞技体育发展现状与发展战略研究

采用文献资料法、比较分析等研究方法,对重庆市竞技体育的现状与发展态势、人力资源结构等进行分析,找出制约重庆市竞技体育发展的影响因素,探讨并制定重庆市竞技体育未来的发展战略和实施对策.     

高校体育课程生存现状与发展对策研究

高校体育课程的质量已成为教育界及社会关注的热点。为了调查高校体育课程生存现状,本论述采用多种分析方法,发现目前体育课程内容设置虽朝多元化发展,但现实体育生活与可能体育生活脱节;传统运动项目沿袭较多。新运动项目开发较少;体育教材编写较为笼统,实用性不高等。针对这些问题提出若干发展对策,意图为改善高校体育教学质量寻找一条可行之路。     

高校和谐体育文化发展战略

和谐文化是强调在以人为本的前提下实现人的全面发展,本文试图从和谐文化的视角,探讨当今高校体育文化发展战略,为构建和谐的校园体育文化提供一些参考。     

对高校思想政治教育的思考

高校是思想政治教育的主阵地,但随社会的发展和变化也面临许多困境。怎样看待当前思想政治教育的发展问题,这关系到我国社会主义现在和未来的建设。就高校思想政治教育存在哪些需要改进和发展的地方进行了探讨。     

重庆高校体育教育专业教育实习的现状调查分析

对当前重庆高校体育教育专业教育实习的现状进行了调查分析,结果表明:目前重庆高校体育教育专业教育实习存在着时间较短、形式单一;实习生实践教学能力不够;实习生理论知识较薄弱,创新能力不够;对实习中出现的问题重视程度不够等问题。提出了在教育实习中开展"说课"教研活动,旨在为提高实习生的综合素质和教育教学能力提供一个新的途径。     

重庆高校体育教育专业教育实习的现状调查分析

对当前重庆高校体育教育专业教育实习的现状进行了调查分析，结果表明：目前重庆高校体育教育专业教育实习存在着时间较短、形式单一；实习生实践教学能力不够；实习生理论知识较薄弱，创新能力不够；对实习中出现的问题重视程度不够等问题。提出了在教育实习中开展“说课”教研活动，旨在为提高实习生的综合素质和教育教学能力提供一个新的途径。     

当前高校教研室功能的发挥

简述了高校教研室的历史及其功能，分析了市场经济体制对高校教研室的影响，探讨了高校发展对教研室的要求，提出了在知识经济时代高校教研室的功能．     

新余高等专科学校赴浙江高校考察报告

贯彻落实省党代表会议和市委文件精神，学习借鉴浙江高校办学的先进经验，围绕学校建院升本、新校区建设、高职高专人才培养水平工作评估、特色办学和教学改革方面提出自己的工作思路，从而在新的起点上推动学校又好又快地发展。     

高等学校国防教育的SWOT分析与发展策略研究

应用现代管理学的SWOT方法，对我国普通高校国防教育的优势、劣势、机遇、威胁等外部环境与内部资源进行了较为系统的分析，提出高校国防教育的发展策略：加强高校国防教育师资队伍建设，提升师资队伍的学历层次、科研水平；改革高校国防教育教学内容，使内容安排更加契合课程目标；规范国防教育课程名称，为国防教育的可持续发展谋篇布局；丰富教学手段，增强国防教育对大学生的“可接受度”；从内在建制与外在建制的建设两方面双管齐下，推动国防教育学科的创建；建立高校国防教育专项经费监督与审计制度；设置专项研究课题，为高校国防教育教师提供一定的科研资源支持；完善高校国防教育管理体制与机构编制，健全评估机制。     

论高校的德育环境与对象、内容、理念

目前,高校德育环境、德育对象随社会转型均发生了很大变化。因此,高校德育工作应积极探索充实德育内容,认真研究以人为本的教育理念,注重人才的基本素质,促使学生全面发展。     

艺术体操与高校体育素质教育

素质教育离不开人的身体素质。体育不仅能提高大学生的身体素质 ,而且还可以提高他们的智能、心理等其它方面的素质。在概括论述艺术体操的运动特点及其与高校素质教育的关系的基础上 ,着重研究艺术体操在增加体育选项课程、淡化竞技与注重健身、重视学生个性发展等几个涉及高校体育教学改革内容方面的功能发挥     

高校体育创造教育教学改革研究

分析了高校体育教育的改革实践,总结出创造教育是在教育管理和学校环境中由教师通过创造型教育方法培养出创造型学生的过程.这种创造教育必须依靠改革现有教育思想、教学内容和方法来实现.     

吉林省旅游高等教育发展的现状、对策及展望

近年来,随着旅游业的快速发展,吉林省旅游高等教育的教学规模迅速扩张,且教学质量也得到较大提高,表现出课程设置与学科分布突出院系特色、办学形式多元化,专业设置多样化、课程内容齐全、教学方式与教学手段日益实践化和科学化等特点,但在专业培养目标、师资队伍结构以及学生就业方面都存在较大不足,文章在此基础上,提出了三种解决策略以期实现吉林省旅游高等教育的可持续发展。