谈模具专业毕业设计

随着改革开放和市场经济的发展，模具愈来愈受到人们的重视。模具行业中的企业也期盼招聘到有真才实学的模具方面的人才成为他们中的一员。众多高校为了适应这种社会改革的需要，已先后开设了模具设计与制造专业。我院是于1992年开设的模具设计与制造专业，学制为全日制三年专科。三年的大学学习，对莘莘学子来说第六学期的毕业设计，无疑是在全面学完基础理论课程和专业课程后所安排的一个重要的实践性教学环节。按照大多数专科院校三年制模具专业的教学计划，这一实践性教学环节一般安排6~7周的时间。如何搞好的这一教学环节，各校在毕业…     

高职高专计算机专业毕业设计之我见

毕业设计是大学生教学实践中的重要环节之一,是检验大学生是否具有较强的综合运用各种知识与技能解决现场实际问题能力的主要手段。本文就高职高专计算机专业毕业设计质量做出分析评价,提出了相应的改进措施,旨在提高该专业毕业设计质量。     

对高职高专房屋建筑工程专业毕业实习和毕业设计的研究

通过对高职高专房屋建筑工程专业毕业实习、毕业设计几个环节的研究，解决怎样更好地提高毕业生的职业能力、可持续发展能力及专业综合运用能力，达到高职高专的培养目标。     

浅谈模具专业毕业设计答辩及成绩评价标准

通过对历届模具专业学生毕业设计及答辩这一教学环节的总结,指出了毕业设计者必须进行毕业答辩的重要性及毕业答辩过程中存在的某些问题和成绩评价中有待改进之处。同时还较为全面地提供了成绩评价的参考标准。     

高职模具专业毕业设计模式的探索与实践

针对高职模具专业毕业设计中出现的学生在校时间短、理论知识的广度和深度相对有限等问题,探索降低理论要求、偏重技能和实用性要求的毕业设计新模式,并以陕西工业职业技术学院2010级模具专业学生的毕业设计改革为例,提出了根据学生特长和性格特点分配设计小组和课题,综合运用模具CAD/CAM/CAE技术进行模具的设计、制造、装配与调试,突出以产品质量优劣为考核标准等方法,收到了较好的教学效果。     

高职模具专业“基于生产过程”的毕业设计模式改革

以四川信息职业技术学院。2005级模具专业学生的毕业设计模式的改革为例,探讨了“基于生产过程”的毕业设计模式改革。文中详细介绍了改革的原因、实施的具体步骤及结果,可操作性强。     

有关模具CAD方向毕业设计的思考

现在的就业环境．要求学生不但要有扎实的专业基础知识，也要具备一定的专业特长以及处理实际问题的综合能力，毕业设计阶段正是学生工作之前一次系统的综合能力训练．本文介绍了作者多年指导毕业设计的一些感受．     

模具专业毕业设计必须与企业生产相结合

阐明职业教学,毕业设计与企业生产实践相结合的重要性,分析以往毕业设计误区,介绍毕业设计与企业生产实践相结合具体做法,收获与体会     

高职高专毕业设计质量监控与评价探讨

毕业设计是高职高专教学工作中最主要的实践教学环节,是高职高专教育教学质量的一种综合反映。针对目前毕业设计中存在的问题,必须加强毕业设计质量监控与评价,以促进毕业设计质量的提高。     

提高高职高专毕业设计(论文)质量的思考与实践

毕业设计（论文）是专业教学计划中重要的组成部分,是实现专业培养目标的重要环节,也是衡量学校教学质量的重要指标。本文通过分析毕业设计（论文）过程中的6个方面问题,对我院目前毕业设计（论文）教学过程中的问题进行分析并提出改革的措施。     

有关模具CAD方向毕业设计的思考

现在的就业环境,要求学生不但要有扎实的专业基础知识,也要具备一定的专业特长以及处理实际问题的综合能力,毕业设计阶段正是学生工作之前一次系统的综合能力训练.本文介绍了作者多年指导毕业设计的一些感受.     

分析计算机专业软件方向专业实习和毕业设计的整合

为了综合解决应用型本科计算机专业软件方向毕业生对口实习岗位紧缺,及毕业设计时间与就业时间冲突的问题,提出整合计算机专业软件方向专业实习和毕业设计的方案.本文首先对整合方案进行了描述,接着比较了整合方案和传统方案的区别,分析了整合方案的优点和需要解决的问题.文中还给出了两个成功案例.     

软件工程专业毕业设计的管理对策研究

软件工程专业毕业设计具有实践性强、主观因素多、涉及知识面广等特点。随着学生数量的增多,管理中存在的问题也日益突出,如过程控制难度大、考核尺度不好掌握等问题。通过对近些年毕业设计完成情况的总结,分析了当前毕业设计环节管理的难点及存在的问题,并提出了相应的管理策略。结果表明,新的管理策略能够更好的监督学生按指定要求完成毕业设计任务,能够更客观的对学生的提交物进行考核,更好地保证了考核的公平、公正性。     

高职电子类专业毕业设计的改革思路

本文介绍了在高职高专人才培养模式下,电子类专业毕业设计的改革思路,并具体介绍了两种毕业设计改革思路,即竞赛的方式完成毕业设计及学生在学校和企业完成毕业设计两种方式,文章还以一个电子设计与制作为例具体说明如何完成毕业设计。     

计算机专业毕业设计教学的探索

本文分析了目前计算机专业教育存在的一些问题及课程设置的内容与学生毕业后所从事工作角色需要之间的差距,并从改进毕业设计教学、加强学生实训,提高学生的动手能力是解决这一差距最易切入的环节,并具体介绍了如何提高这一教学环节教学质量的措施。     

毕业设计与专业实习整合方案中的若干问题及对策——以计算机专业软件方向为例

整合专业实习和毕业设计的方案(简称整合方案)综合解决了应用型本科计算机专业软件方向毕业生对口实习岗位紧缺,毕业设计时间与就业时间冲突的问题,但在实施过程中还有许多实际问题需要解决,本文总结了整合方案在实施过程中所遇到的关键问题,包括实习地点安排、学生和教师的遴选、毕业设计命题、教学质量监控、学生成绩评定、非智力因素培养等6个方面的问题,并提出了相应的解决思路,对指导今后的教学实践有一定的积极意义.     

高职高专计算机网络专业顶岗实习管理与实践

学生顶岗实习是计算机网络技术专业实践类的一门核心课程,不仅提高了大学生的实践能力,转变了学生的就业观念,而且促进了高职院校的实践教育的进一步,其意义重大。通过对浙江经贸职业技术学院的顶岗实习的管理和实践研究,总结经验并提出建议,对高职高专院校高职高专计算机网络专业顶岗实习提供一定的借鉴意义,培养更多社会需要的应用型人才。     

浅谈中职模具专业教学的改革

随着我国模具工业迅速发展以及市场经济结构的调整,企业对模具方面的人才也提出了更新、更高的要求。本文从模具专业教学内容、教学方式、师资队伍建设、实习教学和教学管理等方面探讨了模具专业教学改革的基本构想。     

建筑工程技术专业高职高专毕业设计教学改革的研究

本文通过对以往建筑工程技术专业高职高专毕业设计教学中存在的问题进行分析,并根据近几年所进行的毕业设计教学改革的具体措施,认为建筑工程技术专业高职高专在毕业设计阶段,打破“一刀切“的模式,应根据社会对人才的需要,而代之以“分流制“的培养方案,既实现了“零距离上岗“的教育目标,又达到“学校、学生、企业三赢“的效果。     

采矿工程专业毕业设计改革研究

采矿工程专业毕业设计是对学生学习效果的一次全面检验,更是对知识的一次理论联系实际的全面总结,也是毕业前的一个重要实践教学环节。本文总结了多年来毕业设计的经验,从毕业设计的重要性到对学生的要求进行了深刻的论述。通过一系列的改革:如题目来自生产实际,进行真正的矿井设计;设计或专题与教师科研结合;计算机绘图与手工绘图结合;老教师与青年教师分组指导等对提高毕业设计质量取到了良好的效果,具有一定的示范作用。