让科技成果走出象牙塔

我国现有各类普通高校1000多所,校属科研与开发机构1700多个,是中国科研中的重要力量。近年来,高等院校每年通过鉴定的科技成果都在8000项左右,其中不少成果具有良好的市场前景和较高水平,但真正实现产业化的项目却比较少,大量宝贵的智力劳动都凝结为论文、样机和样品而滞留在高等院校内,未能尽快转化为生产力。长期以     

让知识走出象牙搭

在美国西海岸的加利福尼亚州,有一个以电脑技术为中心的硅谷,如今在东海岸的马萨诸塞州,正在形成一个以生物技术为中心的肯德尔园区。从硅谷到肯德尔园区这一发展进程表明,信息时代的到来,正在把美国大学校园中蕴藏着的巨大知识力量迅速转变为生产力,从而促进知识经济的发展。 长期以来,大学是出人才和出思想的地方。“新经济”     

从美国知识产业化看我国高校科技成果转化

通过对美国知识产业化模式的研究，分析其科技成果转化的成功经验，以促进我国科技成果转化。     

浅议高校图书馆的知识管理与知识服务

文章从知识管理与知识服务的概念、内涵以及在高校图书馆实施知识管理与服务的必要性、迫切性和基本原则等方面进行了论述。     

德鲁克知识管理思想综述

从以知识社会和知识资本观为理论基础、以知识型组织扁平化为变革支撑、以知识员工的自我管理为变革核心3个方面,对德鲁克的知识管理思想进行了综合的评述。     

关于知识技术与知识服务的思考

介绍了知识技术支持下的知识管理,指出了知识技术应用方面存在的问题,并提出了解决问题的措施。     

高校图书馆知识管理与知识服务新探

本文从简要介绍知识管理的内涵入手,阐述了高校图书馆知识管理的内容,并对图书馆知识服务的实施进行了探讨。     

基于知识管理的高校图书馆知识资源建设

运用知识管理的理论,论述了建设知识资源对高校图书馆的重要意义,并为高校图书馆知识资源的建设提出了相应的对策。     

浅议高校图书馆的知识管理与知识服务

文章从知识管理与知识服务的概念、内涵以及在高校图书馆实施知识管理与服务的必要性、迫切性和基本原则等方面进行了论述.     

基于知识管理的高校图书馆知识服务体系建设

阐述了知识管理与知识服务的内涵和特性,介绍了知识管理指导下的高校图书馆服务体系的建设。     

浅谈高校图书馆的知识管理

分析了高校图书馆实行知识管理的必要性，论述了高校图书馆知识管理的特征、内容及其实施策略。     

论高校隐性知识管理

分析了隐性知识的特点和价值,并就高校隐性知识的有效管理提出了若干措施。     

高校的知识管理系统模型

文章分析了高校实施知识管理的必要性和可行性,指出知识资源是知识经济时代最重要的资源,如何管理和利用好组织的知识资源已成为管理的重要任务,因此,知识管理也日益为人们所重视.知识管理适用于国家、政府、企业、高校等各种组织以及个人,在此基础上提出了适用于高校的知识管理系统模型.     

河北省知识开发系统研究

在知识经济到来之际，知识开发是提高综合国力和促进社会经济持续发展的基础工作和重要途径，是促进科学技术向第一生产力转化的根本手段。要建设经济强省，实现科教兴冀，必须在全省范围内建立知识开发系统，健全知识开发的有效运行机制。     

管理过程视角下的高校隐性知识管理

随着知识经济的兴起,知识管理也日益成为人们关注的焦点。作为知识密集型的专业服务组织——高校实施知识管理在现时代具有十分重要的意义。目前我国高校知识管理的核心是隐性知识的管理。由于隐性知识管理兴起的时间尚短,关于高校隐性知识管理还没有形成系统、完整的理论。本文从管理过程的视角对高校隐性知识管理的内涵加以界定。     

高校图书馆知识管理及其实施

知识经济背景下的知识管理日益引起人们的重视。介绍了高校图书馆的知识管理，并对如何实施知识管理谈了几点看法。     

浅谈高校图书馆知识管理

知识管理越来越为人们所重视.分析了高校图书馆实行知识管理的必要性,论述了高校图书馆知识管理的特征、内容及实施策略.     

知识管理与高校图书馆

知识管理是知识经济时代一种全新的管理模式。从知识管理的理念入手,论述了高校图书馆引入知识管理的必要性,探讨了图书馆实行知识管理的内容和途径。     

知识经营的典范——微软公司成功的奥秘

比尔·盖茨成为世界首富是当今知识经济开始形成的重要标志。他的成功、兴起与别人完全不同；微软的产品是软盘及其中包含的知识，这些知识的广泛推用，打开了电脑应用的大门。这是一个崭新的知识化产业。他的典范意义在于启发我们把知识作为资本来发展经济。美国微软公司总裁比尔·盖茨在一篇知识创新文章中说：美国高科技发展的根本原则是自由地创新、设计新产品，并赋予新产品以用户所需要的各种新功能、新特性；我们在自由竞争的市场中所做的一切都是为了向消费者提供更好的新产品，提高人们的生活质量，这是我们能够保障竞争力的根本原…     

关于“知识”使用价值的经济学思考

面对知识时代,必须客观的、实事求是的评价“知识”的使用价值,既不能低估和忽视知识在社会经济发展中的巨大作用,也不可为赶“知识经济”的时髦而无限夸大知识的作用甚至将知识神化。在知识经济时代,理论家的重要任务不是去构建一个脱离客观事实的知识价值论体系,而是努力研究怎样发挥知识劳动的主体－人力资本的作用问题,研究如何通过知识劳动把现有的知识最大限度地转化为生产力的问题。