坚持以人为本 树立科学发展观全面推进科技进步和技术创新

党的十六大和十六届三中全会提出了坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,促进经济、社会和人的全面发展,这既为科技工作指明了方向,更对科技工作提出了新的更高的要求.在新形势下,要全面推进科技进步和技术创新,就必须坚持以人为本,树立科学发展观,努力做到四个"坚持".     

以人为本发展观与河北省的现实选择

党的十六届三中全会在《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中明确指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”并提出“五个统筹”的目标和任务。这是一种全新的科学的发展观，以人为本是其核心，标志着马克思主义发展理论的一次重大突破。本文力图从以人为本发展观的要求着手深入分析河北省全面建设小康社会的具体差距。进而提出在以人为本科学发展观指导下的现实选择。     

以人为本,实现全面协调发展--中国市县可持续发展高层论坛上的对话

2004年4月10日上午，中国市县可持续发展高层论坛举行了题为“中国市县经济-新发展观与昆山”的对话，对话突出了以人为本，实现全面协调发展的观点，以下是根据录音整理的“现场对话” 。     

树立"以人为本、全面发展"的思想政治工作理念

以人为本、实现人的全面发展理论是马克思主义的重要观点，坚持以人为本的发展观是不断推进高校德育工作全面、协调可持续发展的根本，是促进大学生全面发展，完成高校培养合格人才的有效保证，是开创高校德育工作新局面的必然要求。在理论上树立“以人为本、全面发展”的思政工作理念，要确立学生主体地位、创新思政教育内容、注重个性的发展。在实践中要坚持正面教育，提高“两课”教学质量，将系统性和针对性相结合，努力增强时效性。     

树立科学发展观 走好人才兴业路——关于实施人才强局战略的再思考

在我国全面建设小康社会的重要时刻，党的十六届三中全会提出了“坚持以人为本、树立全面、协调地、可持续发展的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展”的要求，这一科学论断深刻地揭示了经济社会发展的客观规律，同我们党和国家的三代领导人关于发展的重要思想是一脉相承的，它标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深入，     

论科学发展观对马克思协调发展观的继承与发展

科学发展观是以人为本的社会发展观,是经济、社会、自然与人的整体、协调发展观和可持续发展观的统一,是马克思主义哲学中国化的最新理论成果,它特别继承与发展了马克思发展理论中的协调发展的思想.     

落实科学发展观打造生态池州市

党的十六届三中全会提出,要坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观.这一科学发展观的核心内容,就是促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路.