充分发挥思想政治工作在大学生素质拓展中的作用

随着经济全球化不断深入,科技进步日新月异,人才资源已成为最重要的战略资源,人才在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。面对挑战,高校必须探索新形势下思想政治工作的教育方法和途径。本文阐述了思想政治工作在大学生素质拓展中发挥作用的重要性、必然性和可能性,并提出了具体对策。     

当前大学生思想政治状况及其变化趋势

当前，大学生思想政治工作面临着比过去更多的新情况和新问题，为了加强思想政治工作的针对性、实效性和主动性，思想政治工作者必须找准切入点，了解当前大学生的思想政治状况及其变化趋势。     

浅谈思想政治教育理论方法指导下的大学生法制教育意义

重新审视思想政治教育和法制教育的关系,在思想政治教育的视野下,探讨如何用思想政治教育成熟的原则、理论和方法,来指导大学生法制教育的实施,意义重大。     

法制教育在高职院校思想教育中的地位与作用

高职院校应通过综合手段将学生思想政治教育与法制教育紧密结合,进一步加强学生思想政治教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观及法制观。探讨高职院校的法制教育工作,切实加强学生法制教育,增强学生法制观念,强化其法律意识,推进思想政治素质教育,是培养社会主义现代化建设高素质人才的需要。     

从“药家鑫事件”说起,浅谈加强大学生思想政治教育中的法制教育

目前依法治国的理念已经深入到社会生活的各个方面,法制教育也已经成为大学生思想政治教育的重要内容。然而不久前的＂药家鑫事件＂的发生再次为高校思政工作者敲响了警钟,面对层出不穷的大学生犯罪,如何做好大学生的法制教育,把法制观念的培养寄寓于思想政治教育已成为急需研究的内容。     

大学生思想及综合素质状况的调查报告

通过对本院大学生的基本政治态度、社会评价、价值取向及个性心理品质方面的调查分析,了解掌握他们的政治思想状况和综合素质水平,提出加强思想工作的建议.     

90后大学生思想政治理论课的针对性研究——基于大学生心理、思想特征的调查

90后大学生具有心理相对成熟独立、道德认知与行为矛盾、价值观念多元、网络依赖严重等方面的特点。对于大学思想政治理论课,90后大学生认为课程理论性太强,与实际结合不紧密,上课呆板和生动性不够。思想政治理论课教师应从个人授课风格、了解学生特点和引导学生思考等方面缓解和转变学生的消极情绪,增加他们在思想政治理论课中的积极体验,从而达到好的教学效果。     

浅谈"以人为本"在大学生思想教育中的实践

加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义.只有坚持以学生为本,才能使大学生自觉主动地去认识自我和完善自我,从而能够有效地面对生活、适应社会,实现自己的人生价值.     

"两课"教师在高校学生思想政治工作中的作用

“两课”教师是学生思想工作的专业理论工作，充分发挥“两课”教师在高校学生思想政治工作中的作用，用江泽民“三个代表”思想培养高校学生科学的世界观，人生观，价值观，是十分必要的。     

掌握大学生身心发展特征探讨思想教育工作之途径

大学生的身体和智力发展处于人生历程中的高峰时期，针对这一特点，思想教育工作应提高自身素质，增强形象感染力；结合身心特点，运用疏导沟通方法；合理激励；开展丰富多彩的校园化活动。     

探索思想政治教育在大学生就业工作中的新思路

本文阐述了思想政治教育在大学生就业工作中的重要作用,进而探索了思想政治教育在大学生就业工作中的新思路,提出要拓宽思想政治教育的主体,分阶段推进思想政治教育工作,丰富思想政治教育的内容,增强思想政治教育的针对性。     

面向二十一世纪大学生思想政治工作探析

本文面向21世纪,探析了大学生思想政治工作的改革与发展,提出了在世纪之交的历史条件下,塑造跨世纪新型人才,构建教育新观念,开拓大学生思想政治工作的新途径和新方法。     

试论"互联网"对大学生思想政治工作的影响及对策

分析了互联网对当代大学生思想政治工作所产生的机遇与挑战,并有针对性地提出了相应的对策和工作设想。     

和谐社会进程中的大学生思想政治工作

和谐社会的构建对高校思想政治工作提出了新要求。本文主要结合和谐社会的要求,分析了和谐社会构建中大学生思想政治教育所面临的新问题及其原因,并从制度、机制及具体举措等方面对加强和改进思想政治工作进行了阐述。     

大学生主体性作用在高校思想政治教育中的发挥

高校思想政治教育作为高校教育的重要组成部分,对大学生的成长成才具有十分重要的指导意义。当前形势下,高校思想政治教育成效并不高,很多高校的思想政治教育还是沿袭传统的教育方式,以教师为主导学生主要是听课,除了理论课教学更多的是事后教育,间接地影响了高校思想政治教育的实效性。大学生作为高素质人才,承担祖国的未来,理应在高校思想政治教育中发挥他们的主体性作用,培养他们的主体意识,才能使思想政治教育的意义落到实处,发挥其应有的影响。     

高校公寓区大学生思想政治工作初探

公寓区是大学生成长、成人的重要场所。高校后勤社会化后,出现了服务功能增强、育人功能减弱的新情况,公寓区大学生思想政治工作出现了盲点。根据中发16号文件精神,本文结合实际工作,针对新形势、新情况就如何作好公寓区大学生思想政治工作,以及工作载体和途径做一些探讨。     

"三个代表"重要思想在高校学生党建工作中的贯彻途径

积极地发展优秀大学生入党，是贯彻落实“三个代表”重要思想和优化党员结构，巩固党的执政地位，保持党的先进性，提高党的执政能力，保持党的先进性的战略举措和基本前提。要掌握科学的培养标准，探索灵活多样的方法，加强大学生党建工作的自觉性和主动性，转变“自然成熟”的传统观念和“坐等上门”的消极作风；要解放思想，放开视野，运用客观科学的判断鉴定标准，抓主流、讲本质、看大节、看发展，不求全责备，不计较小节；要有计划有意识地压担子磨练考验，筛选出真正优秀的发展苗子；要通过科学合理的制度安排为优秀大学生脱颖而出创造良好的环境。另外，还要正确把握党员发展数量和质量的关系，既要把坚持条件，保证质量放在首位，又要坚持成熟一个发展一个，不搞比例限制。只有这样，才符合新时期高校学生党建工作的要求，才能培养出优秀的大学生党员。     

人本理念在大学生思想政治教育中的应用

根据当代大学生的思想特点,探讨了人本理念在大学生思想政治教育中的应用,提出了抓好大学生思想政治工作的具体措施。     

关于大学生思想政治工作科学发展的思考

科学发展观为高等院校大学生思想政治工作的科学发展提出了本质要求,实施"443工程"是实践这种本质要求的必要途径。"443工程"即以"四成"教育为目标,以"四文明"教育为内容,以"三全"育人为途径。对这一工程的各要素予以全面策划,整体实施,形成系统,必将有效提升"加强和改进"高等院校大学生思想政治工作的实际成效,促进大学生思想政治工作的科学发展。     

心理学在大学生思想政治教育中的运用

心理学与大学生思想政治教育有密切的关系.因此,从心理学入手,健全心理健康教育机构、优化心理教育环境、开设心理健康教育课程、开展心理咨询辅导,是增强新时期思想政治教育有效性的重要手段.