高等教育中实践教学体系的建立及其保障机制

阐述了高等教育实践教学体系建立的思想基础，论证了实践教学在教学中的地位。认为实践教学与理论教学应该是教学系统中既互相联系、又相对独立的两个子系统，提出实践教学与理论教学并重，实践教学应该是理论教学的延伸的观点。并进一步就实践教学师资队伍建设、实验室建设与管理、实践教学评价体系的建立和学生参与科学研究机制保障等几个方面的问题进行了探讨。     

高职专业的实践性教学方法探索

实践教学在目前的高职教学中有着极为重要的积极意义，也是整个教学工作中的核心手段和方法。经过几年来的教学实践总结表明，在高职院校教学工作中采用实践教学是一项新颖的教学方法，在工作中通过不断引进各种新技术和概念对其优化和改进，从而形成了无处不实践、无时不实践教学理念。本文就高职专业实践性教学方法和教学措施的工作重点进行了分析，提出了需要注意的相关事宜。     

清远地区旅游资源野外实践改革与创新性探讨

野外实践是高校旅游资源教学的重要组成部分。文章就创新旅游资源野外实践教育理念，创建旅游资源野外实践教学新方式，构建旅游资源野外实践新模式进行了探索。     

高职工程造价专业实践教学改革的思考

本文针对高职工程造价专业的特点，从实践教学培养方案、校内外实训基地、师资队伍建设、实践教学环节、保障机制等几个方面，就实践教学改革的内容进行了阐述，仅为提高高职工程造价专业人才培养质量抛砖引玉。     

工民建理论和实践结合的教学思路研究

中等职业学校要想在新的历史时期获得比较好的发展，就必须要对现行的课程体系和教学模式进行优化和改革，提升学生的综合素质。该文主要结合实践，指出了传统的中职学校工民建专业教学过程中存在的弊端，并就工民建理论教学是实践教学相互结合的教学思路进行了分析和研究，以期能够更好的促进学生综合素质的提升。     

建筑工程测量改革初探

建筑工程测量课程的教学改革与实践研究，应从教学内容、教学手段、教材诸方面入手。采取新的方法和新的思路。特色是实践教学，并结合多年工作经验及《建筑工程测量》教学改革实践，作者就如何加强高职实践教学，进行了一些改革和探讨。     

加强多媒体教学,完善高等职业类实践教学环节

本就当前高等职业类院校实践教学存在的问题进行了探讨，论述了多媒体教学的实践性特点，指出多媒体ＣＡＩ的演练是完善实践教学的重要环节。     

《解析几何》课堂教学改革的实践与思考

结合教学实践，就《解析几何》课堂教学改革，论述了处理好矢量教学在《解析几何》教学中几个方面的作用．     

提高艺术设计实践教学质量的探索

文章在分析存在问题的基础上，针对艺术实践教学的特殊性，就提高艺术设计专业实践教学质量，从增强理论课程与实践课程的对接和改进实践教学模式提出了建议。     

教学督导在教学监控体系中的作用

本文分析了教学督导在教学监控体系中的作用，并结合学校工作实践，就如何有效开展教学督导工作提出了具体的配套措施。     

谈教学工作的基本环节

作者结合教学实践就教学工作的四个环节进行了分析论述，对教学有一定的指导意义。     

有关《遥感原理》实践教学的思考

实践教学有利于理论与实践的紧密结合，是培养应用型人才的一种有效手段。本文就《遥感原理》这门课程为例，谈谈实践教学的重要性、有关实践教学方面的一些体会。     

在高中物理教学中如何培养学生的理解能力

结合笔者的教学实践，就在高中物理教学中如何培养学生的理解能力进行了探讨。     

论高职财务会计实践教学

实践教学是高职院校实现培养人才目标的重要环节，它对提高学生的综合素质，培养学生的创新意识和创新能力以及使学生成为一个复合型人才都具有特殊作用。但是，在传统的高职教育中，不重视理论与实践的结合，更不可能特别关注学生观念、能力、创新等综合素质的培养和提高，因此，在教育教学中就容易忽视实践教学环节，实践教学一直以来就是高校人才培养的一个薄弱环节，并且存在着一系列问题，这些问题反过来又制约了实践教学的发展。     

高职教育管理中实践性教学评估体系建设的思考

该文主要阐述在高职教育过程中实践性教学环节的地位和作用，以及在建立新型高职实践教学环节过程中的观念更新、软硬件建设等问题。就加强课程实践教学环节建设提出了探索与创新人才培养模式相适应的实践教学体系．课程体系和教学内容，实行课堂理论教学与实践性教学有机融合，科学设计课程体系和实践教学体系；确实加强实践性教学的制度建设；构建实践性教学评估体系；加强校内外实践性教学基地建设等建议。     

基于科研项目驱动的《作物栽培学》实践教学初探

作物栽培学作为具有很强应用性和实践性的农学类专业核心课程之一，其实践教学改革势在必行。作为一门直接为农业生产服务的学科，它具有很强的应用性和实践性，在农业生产中占有极其重要的地位。因此，实践教学在《作物栽培学》教学中的地位就显得尤为重要。如何更好促进科研活动在本科人才培养方面发挥作用，结合自身的教学与科研体会，指出了作物栽培学实践教学工作中存在的问题，阐述了基于科研项目驱动的作物栽培学实践教学的思路、措施以及意义。     

实施开放式教学促进学生发展

本文结合教学实践，就如何在《品德与社会》教学中实施开放式教学，促进学生发展，从灵活使用教材等四个方面展开了论述。     

正确认识实践教学对大学生创新能力培养的作用

实践教学相对于课堂灌输教学来说，对推进素质教育培养大学生创新精神有一定作用，但实践教学对学生培养的直接结果，更多的是动手能力即训练技能。为此，不能认为加强了实践教学体系建设就等于培养了学生的创新能力，这是认识上的误区。培养学生创新能力的关键因素在于培养创新思维、创新理念、创造欲即灵感与想象力，想象力比知识更重要。而对学生创新理念、创造欲、想象力的培养，无论在实践教学还是课堂教学中都可以进行。     

中职数学教学培养学生思维能力探讨

中职数学教学为一门重要的学科，对于培养学生缜密的思维、良好的逻辑判断能力发挥了重要作用。依据有关数字统计，当前中职数学教学却没能重视对学生思维能力的锻炼。因此，本文就如何弥补不足，培养学生思维能力进行探讨，制定了科学有效的实践策略。对提升教学水平，优化实践教学效果，促进学生科学发展，有重要的实践意义。     

实践活动在高中数学教学中的运用

数学是一门与生活实践联系十分密切的学科，没有生活实践就没有数学这门学科。将数学教学与实践活动结合起来，能够有效提高数学教学的有效性。本文就实践活动在高中数学教学中的运用展开论述。