门诊输液病人的健康教育

目的：分析以上对门诊输液病人在接受治疗前后的心里状况,饼根据其所患疾病及心理特点给予相应的护理健康教育。能有效的提高护理工作效率,更好的配合治疗,促进患者康复。方法：为300名接受门诊输液治疗的患者发放心理状况调查分析表进行统计。结果：在300名被接受调查的患者当中,92%的患者对护理人员的技术、服务质量满意。5%对护士服务态度、护理技术不满意,3%的患者对医院设施不满。结论：门诊输液治疗是医院治疗行为当中除住院治疗以外的一个重要的组成部分,直接关系到患者的健康及医院的长足发展患者所表现出来的心理状态与患者的年龄、文化程度、收入、文化素质以及所患疾病有关,我们应该针对不同的情况给予相应的护理健康教育。     

门诊输液病人的健康教育

目的:了解门诊输液病人的需求,通过门诊输液的健康教育帮助病人掌握卫生保健知识,树立健康观念,自觉采纳有利于健康的行为和生活方式,促进身体康复,提高病人从医行为,从而使病人满意度大大提高。方法:将109例连续输液的患者随机分为观察组55例,对照组54例。观察组给予常规输液护理外,另外根据患者所患疾病给予针对性的健康教育;对照组给予常规输液护理,2组进行相关卫生保健知识掌握情况调查,观察比较2组患者输液前后的从医行为的情况;进行输液护理质量满意度调查,比较2组患者满意度情况。结果:观察组的患者从医行为大大提高(P<0.01),输液护理质量满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:健康教育可以增加病人疾病预防保健知识,提高病人从医行为,密切护患关系,使患者对门诊输液护理质量的满意度大大提高,同时也提高了护理人员的工作积极主动性。     

门诊输液病人的健康教育

目的:了解门诊输液病人的需求,通过门诊输液的健康教育帮助病人掌握卫生保健知识,树立健康观念,自觉采纳有利于健康的行为和生活方式,促进身体康复,提高病人从医行为,从而使病人满意度大大提高。方法:将109例连续输液的患者随机分为观察组55例,对照组54例。观察组给予常规输液护理外,另外根据患者所患疾病给予针对性的健康教育;对照组给予常规输液护理,2组进行相关卫生保健知识掌握情况调查,观察比较2组患者输液前后的从医行为的情况;进行输液护理质量满意度调查,比较2组患者满意度情况。结果:观察组的患者从医行为大大提高(P<0.01),输液护理质量满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:健康教育可以增加病人疾病预防保健知识,提高病人从医行为,密切护患关系,使患者对门诊输液护理质量的满意度大大提高,同时也提高了护理人员的工作积极主动性。     

进行门诊输液患者健康宣教及护理体会

目的:对门诊输液患者进行健康知识宣教与护理工作,使患者尽可能了解并掌握疾病的防治知识,促进患者康复,改善护患关系。方法:依据门诊输液患者情况,实行针对性的沟通,因人与病情的不同而采取多种宣教方式。结果:患者的投诉人次减低,满意度得到提高。结论:对门诊输液患者进行健康知识宣教,满足了患者对健康医学知识的需求,同时提高了护士的自身素质,推进护患关系发展。     

手术病人输液的操作体会

目的探讨手术病人输液的护理操作技巧.方法通过对临床3000多例手术病人输液技术的操作与观察.结果通过对输液技术的观察,得出此方法.在输液护理操作过程中能很好地配合术中用药,使手术在静脉输液的安全保障下顺利进行.结论娴熟的输液护理操作技术为保证术中病人生命体征平稳提供了有效的保障.为挽救病人赢得宝贵时间,保证了手术的顺利进行.     

手术病人输液的操作体会

目的探讨手术病人输液的护理操作技巧.方法通过对临床3000多例手术病人输液技术的操作与观察.结果通过对输液技术的观察,得出此方法.在输液护理操作过程中能很好地配合术中用药,使手术在静脉输液的安全保障下顺利进行.结论娴熟的输液护理操作技术为保证术中病人生命体征平稳提供了有效的保障.为挽救病人赢得宝贵时间,保证了手术的顺利进行.     

急诊小儿静脉输液室静脉穿刺与输液相关护理体会

目的探讨急诊小儿静脉输液室静脉穿刺与输液相关护理操作及护理要点。方法通过对本院急诊小儿静脉输液室在成立2年来的1245例患儿静脉穿刺输液相关的操作和护理进行总结,分析小儿静脉穿刺中存在的难点,并提出管理对策。结果本组1245例患儿静脉1次穿刺成功1213例（97．43％）,提高了科室护士的整体穿刺水平和自信心;提高了小儿静脉穿刺配合度和工作效率。结论注意技能培养,加强临床护理,能有效提高小儿静脉穿刺成功率,有效地提高护理质量。     

门诊健康教育在门诊不孕不育患者护理中的应用

目的：进一步研究门诊健康教育在不孕不育患者护理中的价值。方法对180例不孕不育患者进行回顾研究,按照所选择护理手段不同将其均分至仅采用常规护理A组与常规辅以健康教育护理B组,对比分析A、B两组不孕不育患者临床效果。结果 A组不孕不育患者的妊娠率仅为14.44%（13/90）,而采用健康教育及常规治疗手段的B组妊娠率达35.56%（32/90）。同时,B组不孕不育患者的总满意度96.67%,也远远优于单纯常规治疗护理手段的A组83.33%。A、B两组妊娠率及患者满意度对比分析,差异有统计学意义(<0.05)。结论对门诊不孕不育患者进行健康教育不仅能够有效提高患者的妊娠率,而且患者满意度高,因此应予以重视及推广。     

股骨颈骨折病人的健康教育

股骨颈骨折病人需较长时间卧床，如果健康指导不够。将会造成对位欠佳、延迟愈合、肢体畸形及长期卧床并发症的发生。作者所在医院。自1997年5月以来，逐渐建立和完善了有关骨科疾病的健康教育计划，除了一例老年痴呆病人发生肺先外，其余均未发生任何并发症，收到了良好的效果。下面介绍一下股骨颈骨折病人健康教育的制定与实施体会1．明确诊断护士仅知道股骨颈骨折是不够的，还应了解股骨颈的解剖特点、骨折部位、类型和移位程度。尤其应明确是内收型还是外展型骨折。外展型骨折较稳定，用保守治疗多能愈合，但若不给予有效的制动或固定，…     

健康教育在门诊导诊工作中的应用

开展门诊导诊工作中的健康教育,增强人们的防病治病意识,是医务工作的责任和义务.     

开展门诊护理健康教育的体会

根据门诊就诊患者的特点将健康教育内容贯穿于患者门诊就诊的护理活动当中。通过对门诊就诊患者宣传普及医学知识和卫生保健知识,使病人在就诊过程中掌握相关疾病的防治知识,改善其不良的生活习惯,促进疾病康复和预防疾病复发。门诊护理人员针对就诊患者的生理、心理、文化、社会的适应能力等,因人而异,采取下发健康教育宣传资料、组织健康教育专题讲座、个别针对性的指导以及健康教育宣传栏、LED屏幕滚动播放健康教育知识等方式方法,指导就诊患者建立科学的生活方式,满足门诊就诊病人的健康需求。通过护理健康宣教,使门诊就诊患者掌握就诊须知及对疾病的预防、治疗、康复、护理、保健等方面的相关知识,提高患者就诊满意度。同时也促进了护患关系,提高了护理工作满意度。     

健康教育在肝炎病人护理中的作用

随着护理模式的改变和整体护理的推广应用 ,健康教育在护理中的优越性也越来越明显[1] 。近二年来 ,我科通过加强对肝炎病人的健康教育 ,重视健康教育在肝炎病人康复中的重要作用 ,收到了较满意的临床效果 ,现简要介绍我们在肝炎病人护理中开展健康教育的内容。1　健康教育内容1 .1　入院介绍　病员入院时 ,护士应站立并热情接待 ,陪同病人到病房 ,让病员熟悉信号灯的使用 ,住院环境 ,医院规章制度 ,主管医生 ,管床护士 ,探视与陪伴制度 ,作息制度 ,饮食及个人卫生要求 ,疾病传染途径和消毒隔离方法。护士通过这些方式取得病人及家属的信任 …     

老年病人在家庭病床中静脉滴注输液反应的预防

对我院1992年7月至1993年12月，60岁以上病人，322人次家庭静脉滴注的总结，预防输液反应做到：1、创造良好的卫生条件。2、加强饮食护理，增强病人抵抗力。3、严格、自觉执行无菌技术操作规程，保证静滴过程不被污染。4、做好一旦发生输液反应急救准备工作。5、对那些体质上和环境卫生极差的老年病人，提出合理化建议，避免输液反应发生。随着康复医疗事业的发展，研究家庭病床新学科应运而生。家庭病床既可提高医院病床周转率（1），节省住院设施的投入；又可使老年病人在亲属照料下减轻孤独心理压力，方便治疗。家庭病床中老年病人多数需要长期用药治疗静脉满注吸收快，效果好，是医师多用的给药途径。但在目前卫生环境、人员配备、运输方式等条件尚不完善的情况下，家庭病床静脉滴往一旦发生输液反应而得不到及时有效处理，将会产生严重后果。因此，研究家庭病床输液反应预防很有必要。     

舒适护理在优质病房静脉输液中的应用

目的 探讨优质病房的舒适护理模式.方法 采用自行设计调查表对运用舒适护理前后的100例患者在输液环境、护士的技术操作及服务质量的满意度等方面进行调查.结果 通过在输液的全过程中实施舒适护理,使病人的总体满意度由70.1%上升到95.3%.结论 舒适护理运用于优质病房静脉输液,提高了"以人为本"的整体护理质量.     

舒适护理在优质病房静脉输液中的应用

目的探讨优质病房的舒适护理模式。方法采用自行设计调查表对运用舒适护理前后的100例患者在输液环境、护士的技术操作及服务质量的满意度等方面进行调查。结果通过在输液的全过程中实施舒适护理,使病人的总体满意度由70．1％上升到95．3％。结论舒适护理运用于优质病房静脉输液,提高了“以人为本”的整体护理质量。     

骨髓输液在急诊休克中的临床分析

目的研究在急诊休克抢救中经骨髓输液的可操作性。方法回顾性地分析急诊休克病例211例,分为经骨髓输液组和经静脉输液组,监测建立输液通道所需时间、输液的速度、从开始输液到血压回升至目标血压所需的时间。结果两组在输液后达到目标血压的时间和输液的速度没有显著差别,但经骨髓输液组在建立输液通道所需的时间上较B组明显缩短。结论骨髓输液在急诊休克抢救中是静脉穿刺困难患者的替代方法。     

健康教育在护理工作中的应用

目的：帮助病人了解自身疾病控制的有效方法，建立一套有效的预防、治疗、保健措施．方法：对护士健康教育技巧进行深入探讨．结果：病人对护理工作满意度显著增高．结论：针对病人，病种，通过合理的宣教，拉近护患之间的距离，增加护患沟通，了解患者的需求和存在问题，从中得到及时解决，为促进患者的康复起到重要作用．