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张曜朗 《杭州师范学院学报(社会科学版)》1995,(1)
翻译与理解刍议──与《大学英语》编者的几点商榷张曜朗新编《大学英语》（文理科本科用）是目前我国国内最新的英语系列教材之一，也是国内高校使用率最高的教材。其中的精读教程（一、二级由翟象使主编，三、四级由李荫华主编，上海外语教育出版社出版）所选编的课文内... 相似文献
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戚冰 《上饶师范学院学报》1985,(3)
《高级英语》(Advanted English)是目前国内高校英语系、科普遍采用的教材。课文内容新颖、体裁多样,但难度较大。吉大英语系翻译出版了中译本,给各地院校提供了宝贵的教学参考资料。但译文中有些地方值得斟酌,现将几点浅见整理于后,请译者与同志们指正。 相似文献
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后世历代学者对《文心雕龙》进行注释时,不同学者由于自身思想和理论观念的差异,在对同一文本进行注释时有着不同的解释。通过对“梗概”、“少算”、“嚣俗”、“黎献”、“技诈”五则词语的注释进行分析,可以更好地帮助我们学习和理解《文心雕龙》的特点和价值。 相似文献
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《新视野大学英语读写教程》是多方专家根据《大学英语教学大纲》要求编撰而成,具有一定的系统性、科学性体现了新的教学理念和教学模式。然而在实际教学中,现行教材存在一定的问题,尤其在课本的选材编排及实际教学效果上值得思考。 相似文献
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王力主编《古代汉语》(校订重排本)的文选注释有可商榷之处.《战国策·鲁仲连义不帝秦》中“则连有赴东海而死矣”的“有”当是表委婉语气,其他古文献中习见.《诗经·无衣》中“与子同仇”的“仇”应该是“朋友、伙伴”.《公刘》“爰方启行”的“启行”当是“开路”. 相似文献
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王力主编《古代汉语》(校订重排本)的文选注释有可商榷之处。《战国策·鲁仲连义不帝秦》中"则连有赴东海而死矣"的"有"当是表委婉语气,其他古文献中习见。《诗经·无衣》中"与子同仇"的"仇"应该是"朋友、伙伴"。《公刘》"爰方启行"的"启行"当是"开路"。 相似文献
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黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》近几年来已被全国许多高等院校所采用。这部教材重视概念的规范性,系统性强,内容要而不繁,并注意到本学科的实践性。思考练习题能起到引导学生巩固所学知识,培养学生实际运用能力的作用。对语言学界争议的问题,教材比较客观地采取较大多数人所能接受的提法。 相似文献
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张祥卉 《江西科技师范学院学报》2004,(1):61-64
中华书局出版《宋书》时,请王仲荦先生进行了全面点校,为我们提供了一个较好的版本。但少数地方有些点读尚值得商榷,本文试就此进行探讨。 相似文献
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主要探讨了在大学英语教学中几种常见的翻译技巧。教师以对课文的讲解为基础,特别通过对于一些长句,难句,复杂句的翻译讲解能够让学生掌握分译法,词类转移法等几种最基本的翻译技巧从而有效地提高学生的翻译水平。 相似文献
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陈孟志 《重庆三峡学院学报》1994,(4)
由上海外语教育出版社出版,张培基、喻云根等同志编写的《英汉翻译教程》,是国内各高等院校英语专业翻译课的指定教材,对高校师生和自学英语的青年来说,无疑是一本必要和十分有益的书籍。此书从1980年9月一开始发行,就深受广大读者的青睐。到1988年3月第十次印刷时,印数已从原来的几万册猛增到39万册,可见此书经久不衰,影响颇大。也许正由于编者时间仓促,书中不免存在一些值得研究的地方。 相似文献
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周康良 《重庆工商大学学报(自然科学版)》1988,(2)
1 在液态中,在某种情况下,当温度一定时可认为分子处于静态平衡位置。本文认为,表面张力是由液体表面层分子受到一个指向液内的合力所引起的以及表面张力是由液体表面层分子受到一个指向液内的合引力所引起的提法都不完善。 2 本文论证了在表面层分子从各个方面所受的斥力不相同,从而提出了表面层分子所受的斥应力不具有各相同性的假定。 3 本文从暂态过程作出了分子从表面层下方移到上方时的受力分析,并依托正势能与负势能的变化,从力和能的角度来说明液面具有附加势能(自由能),从而分析了液体的表面现象。 4 根据排列规则,并充分考虑到了斥力作用,以水为例作了粗略计算,从而得出液体表面层切向上的相互作用的合引力大于相互作用的合斥力,说明了表面张力在宏观上是一对沿切向上的相互作用的引力。综上所述,在解释表面张力的微观机制时,不应该忽略斥力作用。 相似文献
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<汉语大词典>"古今兼收,源流并重",收集的复音词语相当的丰富.然则,相对于古今汉语词汇这一巨大宝库,其收录、注释等有所纰漏在所难免.本文主要依据<史记>、<汉书>等资料来补充若干条词条及补正某些词条的释义. 相似文献
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基础英语写作课程是培养学生语言输出的重要手段之一。目前,独立学院的基础英语写作教学现状存在着诸多问题,远远不能适应人才培养的目标。应根据独立学院的教学现状和学生特点来选择教材,设计教学过程,改革考试形式以减轻老师教学特别是作业批改量来保证教学质量,最优化课堂教学。 相似文献
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<饭店英语>的教学目的是为了培养学生运用饭店英语进行交际的能力.文章根据多年的专业英语实践经验,指出在教学中利用模拟情景教学,多媒体教学和鼓励式教学是有效提高该门课程教学效果的重要手段. 相似文献
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《财政学》是经济类各专业的核心课程之一,在教学中应采取密切联系实际、东西方对比分析、定性分析、定量分析相结合、“独角戏”与“多角戏”相结合的教学方法,以提高《财政学》的教学效果。 相似文献