“科学引文索引(SCI)”——国际上评定科研成果的一种方法

<正>对科研成果的评价是关系科学家个人、发 表论文的刊物、甚至一个国家科学技术整体水平的重要问题.但由于问题的复杂性,至今没有完善的评估方法.经过各种各样的尝试,科学引文索引(Science Citation Index 简称SCI)是比较客观和定量的评价方式,已愈来愈被科技界所接受.     

我必须解决它--费马大定理被征服的前前后后

1993年6月23日.英国剑桥.牛顿研究所.这是20世纪最重要的数学讲座之一.三块黑板上已经写满了演算式,讲演者停顿了一下,第一块黑板被擦净了,再写上去的是代数式,每一行数学式子似乎都是走向最终解答的微小一步.     

来自分子生物学的启示

《创世纪的第八天》，一部厚重的分子生物学成长史，不仅让读者充分领略了其问发生的重大事件，更有意思的是，它还让我们重新思考科学中的诸多问题。     

耐得真寂寞成就大学问——记攻克费马大定理的数学家维尔斯

近年来,针对我国学术界存在的急功近利现象,许多有识之士大声疾呼:从事科学研究尤其是基础性研究的人,应该克服浮躁心理,不受世俗干扰,潜心钻研学问。在这方面,英国著名数学家安德鲁·维尔斯(Andrew Wiles)树立了一个榜样。他耐得寂寞,甘守清苦,以7年未发一篇论文的惊人冷静,最终彻底攻克了困扰数学界长达350多年的世界难题——费马大定理。     

群体决策的不可能性定理和多数规则

群体决策是决策科学中一门具有悠久研究历史和现代应用价值的学科。它研究如何将一群个体中每一成员对某类事物的偏好汇集成群体偏好，以使该群体对此类事物中的所有事物作出优劣排序或从中选优。作为一种抉择的手段．群体决策是处理重大定性决策问题的有力工具。     

发表还是发臭—大科学家投稿的尴尬

以论文的形式在专业期刊上发表学术研究成果,是人类文明和科学进步的重要标志之一.那些由于主观或客观原因而没有得到及时公开发表的科学思想和发现,过后往往得不到学术界的正式认可,甚至因此错失了折桂诺贝尔奖的机会."Publish or perish"(发表还是发臭)这句俗语既道出了科研成果不发表的危险性,也反映了以论文论英雄的时代带给科研工作者的压力和困境.然而发表论文有时也并非易事,不少大科学家都曾遭遇过投稿的尴尬,但他们的变通能力证明了发表才是硬道理.     

理性的热情

让·马里·莱恩(Jean-Marie Lehn),法国斯特拉斯堡大学化学家,因对相互识别作用着的分子的开发和应用,1987年与他人共享当年度的诺贝尔化学奖。他创建的超分子化学,是一个利用非共价分子相互作用的化学领域。莱恩1939年生于法国的罗塞姆,他的父亲是一名面包师,后来成为这个城市的一名管风琴手。音乐是莱恩的最大爱好……     

垂青后世的科学典范——纪念居里夫人获奖一百周年

今年,是居里夫人获得诺贝尔化学奖一百周年。一百年前的1911年,诺贝尔评奖委员会将化学奖颁发给了居里夫人,表彰她在放射性研究中所取得的卓越成就。这是她第二次获     

发现和发展人的潜能

作为全国重点师范大学的附属中学,华东师大第二附属中学具有得天独厚的教育科研条件,素有教育教学改革的传统,特别重视在教育教学过程中培养学生的创新意识和创造能力.学校坚持以"追求卓越"为目标,对学生进行人文教育与科学教育相统一的教育实验,努力在全校范围内积极探索培养青年英才的新思路和新模式.     

小气泡大发现（上）——惰性气体元素发现的思考

一个真正的科学家,是不会轻易放过实验中所出现的每个反常现象的。惰性元素的发现充分显示了坚持科学精神的重要性。人们往往认为,科学发现的起点是细心观察,其实不尽然,科学精神还表现为与时俱进,不断开拓创新……     

大科学时代的数据管理与团队协作——兼译《科学协作构架》一书

如今，科学研究的形态发生着深刻的变化，研究项目变得日趋复杂化，各学科之间的交融和渗透催生着科学团队的出现．科学研究讲入了一个“大科学”时代——     

大科学研究的主要特征与运行模式

“大科学”是国际科技界近年来提出的新概念，目前尚无统一的定义，但就其研究特点来看，主要表现为：投资强度大、多学科交叉、需要昂贵且复杂的实验设备、研究目标宏大等。根据大型装置和项目目标的特点，我们可以将大科学研究分为两类。     

MIT媒体实验室:或将改变人们生活的大创意

我们或许不知道未来是怎样的,而久负盛名的麻省理工学院(MIT)媒体实验室把来自不同学科背景、富有想象力的人聚集在一起,通过不断地学习、制作和创新,设计出了一些不同寻常的作品。最近,《大西洋月刊》采访了该实验室主任伊藤穰一,听他畅谈了科学与艺术的融合以及实验室的团队合作精神。他们究竟在实验室里做些什么以下展     

大科学时代的数据管理与团队协作——兼评《科学协作的构架》一书

作面临新挑战 自上世纪70年代以来,‘大科学'的不断进步给科学史学者和文档工作者提出了新的挑战.随着海量信息的巨增,其所需要的人数也越来越多,预算越来越大,持续的时间越来越长,所需的设备也日趋庞大复杂.