班主任与新生沟通“四要”

班主任与新生沟通，应做到“四要”：一要树立好形象，消除陌生感；二要深入实际，全面了解；三要关爱学生，真情感化；四要做事公平，一视同仁。     

对十七大报告中“人文关怀”和“心理疏导”新观点的认识

党的十七大报告第七部分指出：“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导。”“人文关怀”和“心理疏导”透露了党的思想政治工作的新变化。以前思想政治工作是教育人,现在提出人文关怀和心理疏导,严肃的思想政治工作开始关心人内心的感受,体现出我们党对民众的真切关怀、社会对人的真情关爱以及心理和谐对社会和谐建设的分外重要．拉近了执政党与人民的距离。“人文关怀”和“心理疏导”的提出进一步丰富了思想政治工作的内涵,拓宽了思想政治工作者的视野,这标志着我们党对在新形势下如何进一步做好思想政治工作有了新思考和新认识,     

试论花蕊夫人的宫词创作

花蕊夫人的宫词创作有自己的独特风格。描写“真相”。表现“真情”。以“真”动人；她笔下的宫女形象．真实传神。性格各异。其宫词与传统士大夫的宫词有明显的差异及不足。     

莎朗·斯通：遭中国演艺界封杀，活该

5．12汶川强烈地震震惊了中国，震惊了全世界。世界各国政府与其在华企业纷纷伸出援手，表达同情和关爱。但是，就在这样一场我们举国投入救灾的“非常时刻”，境外竟然还有一些“人物”拿我们的灾难开起了玩笑，耍起了嘴皮!     

激发学生写作热情让真情萦绕笔尖

作文历来是语文教学中的重点和难点。尽管各种辅助资料铺天盖地，应有尽有；尽管老师耐心引导，但是还是觉得“无话可说，无处着手，无事可写，害怕写作文”。我认为，学生之所以对作文普遍地不感兴趣，最根本的原因是他们情感的缺失，或者说是对情感的不敏感。真情是写作的“源头活水”，一旦“源头活水”滚滚而来，思想的火花就会进射出耀眼的光芒，文字就会随笔端源源不断地流淌出来。现就如何激发学生的写作热情，让写作充满真情谈一些认识和做法。     

弘扬师道，做合格的人民教师

“敬业爱岗、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”是胡总书记2007年8月31日在全国优秀教师代表座谈会上对广大教师提出的四点希望，是党和人民对教师的最基本要求。在目前深入学习实践科学发展观中，认真落实胡总书记四点希望中诠释的师道精髓，树立和弘扬师道，用真情教书、用真心育人是我们做教师的职责所在。怎样树立和弘扬师道呢？     

你理解自己的学生吗

大家都知道，在银行里开个户头，就可以储蓄以备不时之需，解燃眉之急；而在师生关系上开一个“感情帐户”，就可以大大缩短师生间的距离，增强师生间的情感，形成亦师亦友的和谐关系。银行帐户里储蓄的是金钱，“感情帐户”里储蓄的则是关爱。     

社会主义建设时期毛泽东对商品经济的探索雏议

社会主义建设时期,毛泽东就社会主义与商品经济关系问题,提出了许多宝贵的思想观点。主要有：工农业产品之间应当等价交换；“可以消灭了资本主义,又搞资本主义”；“商品生产不能与资本主义混为一谈”；“在社会主义公有制的基础上有计划地进行”；提出了价值法则是个伟大学校的命题。这些思想观点,对我们理解和实践邓小平社会主义市场经济理论,有着重要现实意义。     

公益

完美（中国）：“慈善万人行”再捐120万；三生（重庆）：举办“关爱老人”爱心活动；[编者按]     

论“尊师、爱生、崇术、重教”的办学理念

“尊师、爱生、崇术、重教”的大学办学理念是对大学中基本人群关系（教师与学生）和基本工作关系（教学与科研）要求的反映。“尊师”，就是要尊重与依靠教师；“爱生”，就是要关爱和激励学生；“崇术”，就是要崇尚并发展学术；“重教”，就是要重视并促进教学。“尊师、爱生、崇术、重教”只是对大学办学理念的一种尝试性表述。     

生活中的光点

生活中并不缺,乏闪光点,如果稍加关注,它们都能带给我们快乐和幸福,传递温馨和真情。我刚跨出家门,就听到一对父子的对话。“爸爸,为什么我们要来接奶奶啊？”一个稚嫩的声音传到我耳中。     

花儿有阳光会更灿烂

常常与朋友们调侃：“你这人啦,给你阳光你会灿烂。”其实作为一个教育工作者,学生就像那一朵朵花儿,而我们的关爱就像阳光可以让他们更加艳丽。这让我想到经历过的一件事情。这件事,给我留下的印迹犹为深刻。     

一次无意的尊重

我班的彬彬同学由于父母离异，平时得不到亲情关爱，性格“走型”，无心学习。他上学经常迟到，做任何事情都没有时间观念；上课注意力不集中，时常分心走神：下课喜欢捉弄班中的同学，有时一句话、一个绰号或者一个动作，就会把其他同学弄得哭笑不得；成绩是一塌糊涂。在同学们的心目中他完全是一个“后进生”。[第一段]     

方法引领体会感悟--教会学生如何体会文章表达的思想感情

教给学生阅读文章的方法，提高学生体会文章思想感情的能力；抓住重点词句段体会思想感情；感情朗读体会课文表达的思想感情；立足于“以读为本，读中感悟”的教学理念，引导学生在意境中感悟真情。     

令人难忘的两件事

人间处处有真情,真情时时暖人心。人们互相关心和友爱互助的行为,在我们身边常常可见。 那是一个烈日炎炎的中午,人在路上才走几分钟,头上就冒出豆大的汗珠,连衬衫也湿了一大片。     

写人们相互关爱的事

通过具体事例反映人物的优良品质或美好心灵,让学生感受人间真情的美好,从而懂得关爱他人.     

写人们相互关爱的事

通过具体事例反映人物的优良品质或美好心灵，让学生感受人间真情的美好，从而懂得关爱他人。     

班主任与新生沟通"四要"

班主任与新生沟通,应做到"四要"一要树立好形象,消除陌生感;二要深入实际,全面了解;三要关爱学生,真情感化;四要做事公平,一视同仁.     

不让爱搁浅

在不久前的那一期《真情无限》里,被众多歌迷喜爱并称为“阳光王子”的林依伦,来到了远离阳光的海底世界,让我们来看看他在这里的表现吧! 在北京太平洋海底世界,我们的“阳光王子”换上了工作服,从打扫卫生开始,投入到紧张的工作中。不要小看这些工作,就连林依伦这么一个高高大大的男孩子做起来,都需要一定的     

传统文化中的安全意识探究

针对“关爱生命,关注安全”这一问题立论,结合传统文化中的有关安全哲学思想,对宋代大哲学家张载的“民吾同胞,物吾与也”进行探讨。指出我们应该善待自己,善待他人,善待万物,并主动地、超前地作为,营造良好的安全文化氛围。