培养学生创造意识应加强人文素质教育

培养学生创造意识是中国画教学的目的所在，学生人文素质的高低，直接影响中国画的学习、继承和创新。通过对美术生人文素质匮乏的成因及现状的分析，进一步论述了加强人文素质教育对中国画学习以及学生创造意识培养的重要性。     

培养学生创造意识应加强人文素质教育

培养学生创造意识是中国画教学的目的所在,学生人文素质的高低,直接影响中国画的学习、继承和创新。通过对美术生人文素质匮乏的成因及现状的分析,进一步论述了加强人文素质教育对中国画学习以及学生创造意识培养的重要性。     

浅谈加强人文素质教育

当前国际竞争日趋激烈，而国际问的竞争主要体现在综合国力的竞争，而综合国力的竞争又体现在科技发展水平的高低，而科技发展水平的高低又决定于人才，因此国际间竞争归根结底是人才的竞争。因此加强人文素质教育是时代的要求，是适应新时期学科发展趋势的要求，是培养人才不可忽视的一个重要方面，是提高国民综合素质的重要环节，所以在新的历史时期我们要加强人文素质教育。     

加强英语专业学生的人文素质教育

大学不仅应该教给学生必要的现代科学技术和文化知识以及应用现代科学技术和文化知识的能力，还要教会学生如何做人、如何思维。高等教育的人才培养要坚持“人文为魂”的教育理念，英语专业的学生也不应例外。     

加强工科院校人文素质教育的思考

加强工科院校人文素质教育势在必行，为此，必须确立专业科技教育与人文素质教育并重的教育思想，重视人文素质教育，努力探索，并构建符合本校实际的人文素质教育的模式。     

加强人文教育,提高人文素质

人文教育是素质教育的基础,关系到人与社会的和谐发展、可持续发展。本文针对当代社会的不和谐状况以及高职院校人文教育的现状,提出高职院校应加强和发展人文教育,提高学生的人文素质,促进社会的健康发展。     

在临床教学中加强医学生人文素质教育

高等医学院校承担着培养医学人才的重任,但目前我国医学生人文素质偏低,与医学专业知识极不相称。医学教育必须融汇人文教育,才能培养出新时代的合格医学人才。全面提高医学生文化素质,对于培养合格的医务工作者具有重要的现实意义。     

利用校园人文环境加强大学生人文素质教育

校园文化是社会文化的一部分，校园人文环境，是实施大学生人文素质教育的硬件之一。强化校园文化活动，成为对大学生进行人文素质教育不可替代的渠道之一     

对加强独立学院人文素质教育的思考

独立学院的产生为中国高等教育尤其是素质教育改革提供了一条新的途径,加强独立学院人文素质教育有其必然性和重要性。笔者认为,独立学院加强人文素质教育既存在一定的困难和阻力,也存在难得的机遇与挑战,只要我们高度重视,加紧行动,就一定能够把人文素质教育落到实处,培养更多高素养的人才。     

加强大学生人文素质教育的思考

加强大学生人素质教育，探索大学生人素质教育的有效途径，有利于培养合格的、素质全面的人才。     

大学英语教学中加强人文素质教育探析

目前的大学英语教学过程中多是围绕读写说而为之,未能在语言的教、学实践中关注提高人文素质环节,采取“拿来主义”,使学习语言只是成为一门“功课”;忽视了在学习中掌握语言的生成、演进规律,缺少了通过学习语言而了解和熟悉异域文化以及民族风情的过程;更没有带领和引导学生进行举一反三的思考、消化和悟道.这种简单的“教”与“学”不能从根本上提高学生的人文素养、文化品位、审美情趣和科学精神,这是语言教育中人文素质教育的一种缺失,也是今后大学英语教学需要改进和加强的环节.     

加强医学生人文素质教育的必要性及途径

加强医学生人文素质教育，把学生培养成为尊重人类、尊重生命、有爱心和高尚职业道德的卫技人员，对树立高尚的医德医风、改善医患关系，显得尤为重要。文章浅述了加强医学生人文素质教育的必要性及教育途径。     

加强医学生人文素质教育的必要性及途径

加强医学生人文素质教育,把学生培养成为尊重人类、尊重生命、有爱心和高尚职业道德的卫技人员,对树立高尚的医德医风、改善医患关系,显得尤为重要.文章浅述了加强医学生人文素质教育的必要性及教育途径.     

加强人文素质教育 培养合格医学人才

随着经济的发展、社会的进步以及医学模式的转变,加强和提高医学生的人文素质教育,使用他们成为新时期合格的医学人才,是现代医学发展和时代发展的双重需要,更是现代高等医学教育的必由之路。为此就要求医学院校教育工作者努力构建科学有效的医学生人文素质培养体系,使医学生真正成为社会需要的德才兼备的合格人才。     

加强理工科学生人文素质教育的思考

加强理工科学生人文素质教育是知识经济时代科学技术迅猛发展、科技知识不断创新、全球经济一体化的迫切需要。文章从注重人文素养的内化、构建人文文化氛围、不断提高教师的人文素质等方面探讨了提高理工科学生人文素质的方法     

加强校园文化建设促进人文素质教育

校园文化建设是高校发展和推进人文素质教育的重要组成部分.本文通过对校园文化建设的阐述,提出要把加强校园文化建设、抓"三爱"促"三风",促进人文素质教育作为一种教育理念,贯穿于高校培养人才的全过程中.     

传统文化与人文素质教育关系的研究

中国传统文化蕴涵的是中华民族五千年来代代相传的民族思维、价值观念、风俗习惯和行为准则,承载着中华民族的基本价值和民族精神,学习和了解中国传统文化,体会并力行中国传统文化中优秀的人文精神,对提高高职院校大学生的人文素质无疑是大有好处的。中国优秀的传统文化教育是对高职院校学生进行素质教育的一种有效途径。     

浅谈地方历史文化与大学生人文素质教育

当前大学生人文素质教育的广度和深度有了很大的扩展,地方历史文化又在大学生人文素质教育中具有重要的价值,高校可充分利用地方历史文化的丰富资源,并结合自身实际,通过切实有效的措施和方法,更好地推动大学生的人文素质教育,形成其优势和特色。     

论大学生人文素质教育

本文分析了大学生人文素质教育的现状,论述了提高大学生人文素质教育的重要意义,提出了加强大学生人文素质教育的方法和途径。     

中国传统道德与人文素质教育

人文教育的目标是教学生如何做人，其内容是人类优秀文化成果。中国传统道德是中华民族思想文化传统的核心，将优秀的伦理道德引入人文素质教育，具有十分重要的意义。