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基于模糊数学理论普通高校体育课学生学习评价体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以普通高校大学公共体育课学生学习成绩为研究对象,依据模糊数学理论,采用层次分析法和数理统计法构建了学生体育课学习评价体系.该体系包含了学生体育技能、健康需求、情感体现和社会适应等元素,并给出体育课学生学习成绩的模糊数学模型.通过算例证明,该数学模型算法准确、便捷、适用,所提出的评价体系具有客观性、科学性、有效性和公正性,为今后体育课程学生学习效果的评价提供理论依据. 相似文献
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露天矿边坡工程稳定性一直是影响煤炭生产安全的重要因素,为有效控制边坡失稳、确保煤炭生产安全,基于属性数学理论建立了边坡稳定性评价的熵权属性识别模型.首先,根据边坡所处的地质条件与边坡失稳影响因素,选取边坡坡高、边坡坡度、天然容重、内摩擦角、粘聚力、地震烈度与孔隙水压力比作为岩质边坡稳定性评价的指标,采用熵权法确定评价指标所占权重;其次,分析评价指标的属性测度,构建属性测度函数以计算各个指标属性测度与综合属性测度;最后,采用置信度准则对边坡稳定性进行属性识别.通过对安太堡露天矿边坡治理前后的稳定性评价,得出削坡、注浆加固与预应力锚索加固等边坡治理措施的有效性.将属性识别模型评价结果与加权平均法评价结果进行对比验证,同时将边坡稳定性评价结果与边坡监测数据对比,结果表明:熵权属性识别模型可以有效地解决边坡稳定性的评判问题,且评价结果合理,为边坡工程稳定性评价提供了一条新思路. 相似文献
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杨洁 《广西师范学院学报(自然科学版)》2009,(Z1):88-90
在教育教学中,对学生进行有意义的评价,对学生的全面发展具有重要的促进作用。有效性评价有鼓动性评价和发展性评。鼓励性评价运用在学生正确回答问题以及取得好成绩时,可以增强学生的学习信心;发展性评价有利于培养和发展学生自主学习能力。 相似文献
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纸质评教与网络评教的比较 总被引:2,自引:0,他引:2
以湖北大学近年来学生评教改革的事例进行实证研究,分析发现,学生纸质评教与学生网络评教两种评价方式对评价结果没有影响,两种评价方式有高相关性,教师的职称对评价结果有影响。 相似文献
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高校学生评教结果影响因素研究 总被引:3,自引:0,他引:3
以湖南三所高校840名师生作为调查对象,通过问卷调查采集数据,从主观和客观两个层面,来探讨导致学生评教结果产生偏差的各种影响因素,包括评教态度、误差心理、教师对学生严格要求程度、师生关系融洽程度、评教指标、课程特征、环境特征、评教方式、评教结果处理等因素。研究结果表明:上述诸因素都在不同程度上导致学生评教结果产生偏差,影响了学生评教结果的有效性。 相似文献
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顶岗实习与毕业设计是工科高职院校学生毕业环节很重要的一个阶段.利用模糊数学的方法,综合考虑影响学生顶岗实习与毕业设计成绩的因素,制定合理、切实可行的成绩评价体系.该评价体系有助于提高学生培养质量,促进学生就业,为学院未来发展带来更好的社会效益. 相似文献
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朱毅恒 《济源职业技术学院学报》2011,10(2):103-105
课程考核与评价模式的改革帮助优化教学内容,改进教学方法,更好地促进课程建设,最终实现高职教育专业人才培养目标。学分制下行业英语课程实行考核与评价模式的改革,构建科学合理的课程考核与评价体系,可以充分发挥课程考核与评价的引导作用,提高行业英语课程的教学效果,全面、有效地培养行业英语语言技能。 相似文献
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张端端 《济源职业技术学院学报》2011,10(2):4-7
以济源职业技术学院公共选修课近年来的的开设情况为例,分析了当前高职院校公共选修课教学改革中存在的一些共性问题,包括对学生选课缺乏指导,技术支持力量不够;开设课程数量少,课程结构不合理;授课师资力量薄弱,高职称教师偏少;硬件设施不足,教学资源匮乏;考核方式单一,缺乏有效的信度和效度等.针对这些问题,提出了健全激励监控机制、加强制度建设、课程建设力度,以及改善教学设施条件等一系列切实可行的对策和建议. 相似文献
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在新形势下,高校德育工作的任务显得更加繁重和艰巨。加强和改进德育工作,必须加强领导,深化认识,提高思想政治工作的实效性;必须因材施教,加强管理,增强思想政治工作的针对性;必须面向全体,突出重点,发挥学生接受教育的主动性;必须加大投入,建设队伍,提高思想政治工作的素质和水平。 相似文献
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李虹飞 《济源职业技术学院学报》2011,10(2):106-108,120
在高职电子技术课程中进行"教、学、做"一体化教学模式的实践,转变传统教学中先理论后实践的教学模式,试点先实践后理论再实践的"教、学、做"一体化教学模式,教学过程中教师教和学生学、做同步进行,突出教学中学生的主导地位。并对课程目标、课程内容、考核方法、课程实施和组织进行了相应的改革和建设。 相似文献
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银行贷款风险评估一直是金融界高度关注的主要问题,现有方法主要包括K-means聚类、BP神经网络、简单决策树、VAR方法等多种风险评估算法。但对于客户属性值缺失的案例,上述方法就很难达到良好的效果。为了解决属性值缺失的风险评估问题。提出了一种基于贝叶斯决策树算法的贷款风险评估算法(DBT ),实验结果证明了该算法的有效性。 相似文献