如何激发非英语专业大学生的英语学习兴趣

兴趣是学生积极参与学习活动的一种心理倾向,是学生学习的动力之一。可在当前的非英语专业大学生的英语学习中普遍存在学习兴趣不高的现象。作为大学英语教师,我们应该帮助学生建立信心,同时运用多媒体技术等激发学生的学习兴趣。     

非英语专业学生英语学习兴趣初探

以建立良好的师生关系为基础，确实帮助学生解决学习中的困难，采用适当的教学手段营造良好的课堂氛围，培养学生学习兴趣，激励学生学习动机，进而提高学生的学习效果。     

如何提高高职高专非英语专业学生的英语写作能力

高职高专非英语专业学生英语基础相对较薄弱,对英语写作缺乏认识和兴趣,要提高这类学生的英语写作水平,必须要加强他们基本功的训练,扩大词汇量,加强语法结构教学和语篇训练,多模仿勤练习,同时,还要让学生重视英语写作并激发他们的兴趣。     

如何激发学生学习英语的兴趣

兴趣就是最好的老师,"语言这东西,不是随便可以学好的"学本族语如此,学习英语更是如此.但是如果教学得法,便事半功倍.要取得这样的好效果,我们必须激发学生学习的兴趣.利用趣昧教学.     

高职高专学生化学学习兴趣的激发

高职高专学生由于化学基础差,对化学学习没有兴趣甚至出现厌学情绪,而通过引发好奇心、明确学习意义、使用鼓励性评价并结合学生所学专业可以很好的激发学习兴趣,提高教学质量。     

论高职高专非英语专业学生大学英语分科教育

高职高专非英语专业大学英语的分科教育是指专业英语的教学模式,即把＂听说读写＂分成独立学科进行单独的训练。这样做不但可以在时间上给予足够的重视,学生也可以在各环节中得到扎实的练习。     

浅谈如何激发学生英语学习的兴趣

本文作者简述了如何从课堂教学,评估方式,课外活动,师生关系等几个方面入手,激发和培养学生学习英语的兴趣,从而提高教学质量。     

浅谈如何激发学生学习英语的兴趣

教与学是师生的双边活动。如何激发学生的学习兴趣，提高学习效果，避免两极分化是英语教学中的一个重点和难点，同时也是对老师的教育教学提出的的一项基本要求。在教学过程中，老师应该通过自己本身的高度热忱激起学生的兴趣，根据学生身心发展规律，设计课堂教学，组织教学活动，充分利用新教材图文并茂、形象生动和紧密联系现实生活的特色，活泼课堂气氛，改进教学方法，从而激起学生强烈的学习兴趣。     

如何激发中职学生学习英语的兴趣

中职学生在英语学习中普遍存在英语基础差,对英语学习缺乏兴趣的现象。因此,在中职英语教学中,如何培养和激发学生的英语学习兴趣、提高教学质量是一项具有重要意义的课题。本文通过对中职英语教学现状的分析,提出了培养和激发学生学习英语的兴趣是学好英语的重要途径,并指出了激发学生学习英语兴趣的方法。     

浅谈如何激发初中学生英语学习兴趣

兴趣是最好的老师。初中学生对待英语有着很浓厚的新奇感与兴趣,这一阶段的学习对以后的英语基础起着至关重要的作用。良好的英语学习方法是学好英语的基础和前提条件。另一方面,由于各种原因,新奇感随着时间的增长慢慢消逝,学生对英语的兴趣慢慢减弱,英语老师面临着重新培养学生兴趣的问题。本文结合笔者实习过程中的心得体会,对这种普遍现象提出一些建议,对初中英语教学有一定指导作用。     

如何激发学生学习英语的兴趣

爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"孔子也说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣能燃起学生心智的火花。兴趣是学习的动力,是学习积极性中最现实、最活跃同时最具学习效果的成份。可见,培养学习兴趣对于学生来说,是多么的重要。浓厚的学习兴趣,能调动学生的学习积极性,能使教学效果事半功倍。     

如何激发学生的英语学习兴趣

要多发现学生的优点、多表扬.孩子纯真可爱,各有闪光点,作为教师,要善于抓住孩子的点滴进步,在学生敢说、敢做的氛围中,适时地给予适当的表扬,帮助孩子树立起学习的信心.     

如何激发学生英语学习兴趣

激发学生的学习兴趣，提高教学效果，本文结合初中英语教学的实际，在初中阶段如何培养学生英语学习兴趣提供了一些比较实用的方法，     

如何激发学生的学习兴趣

实践证明一个人对感兴趣的事或活动,可以保持持久而集中的注意,引起积极的思维和丰富的想象,产生愉快的情绪,以坚强的意志去克服困难而不感到疲劳。     

浅谈如何激发高职学生学习英语的兴趣

随着我国加入WTO,社会对英语教育提出了更高的要求,对英语也更加重视。目前高职学生普遍存在英语基础较差,对自己不够自信,学习英语积极性不高缺乏兴趣等问题。因此,在高职英语教学中,如何激发学生的学习兴趣、提高高职英语教学质量是一项具有现实意义的课题。本文将从学生对英语学习不感兴趣的原因入手进行分析,提出可行的解决办法。     

浅谈如何激发高职学生的英语学习兴趣

大学英语作为基础课程,大学生们始终难以提起学习的兴趣,提高大学生的英语兴趣是外语界众多研究者和教师持续关注的问题。本文先浅析影响大学生英语学习的因素,后就这些因素探讨了怎样培养大学生的英语学习兴趣这个话题。     

如何激发学生的学习兴趣

学习兴趣是推动学生努力学习的内部动力，它能使学生对学习产生极大的热情，取得良好的学习效果。要激发学生的学习兴趣，老师在平时要善于注意发现学生的兴趣所在；在课堂上优化教育方式，教学内容和方法要具有较强的吸引力，并且善于正确引导学生的思路。同时建立科学合理的评价体系，适当对学生进行鼓励；建立和谐的师生感情，让老师成为学生学习的挚友，这些都有助于激发学生的学习兴趣。     

结合专业，激发学生化学学习兴趣

高职院校学生对基础课-化学缺乏学习兴趣，结合学生所学专业和实验，采取激励措施可以提高学生的学习兴趣，效果显著。     

如何激发和培养学生的英语学习兴趣

学习兴趣是学生在学习活动中的一种积极的情绪表现,是学习主体指向一定事物（客体）的自我活动,是一种重要的内在动力。在英语课堂教学中,重视学生学习兴趣的培养,是激发学生学习动力的关键。因此激发学生的学习兴趣是提高其成绩的一个重要因素。本文从培养学生学习兴趣的重要性、激发学生英语学习兴趣的途径、利用第二课堂、正确对待＂学困生＂、建立和谐师生关系五个方面探讨了学生英语学习兴趣的激发与培养,并提出了切实可行的建议。     

民办高校非英语专业学生在英语学习中存在的问题以及改进措施

英语作为世界性交流语言,在国际交往中充当了重要角色,这就要求我们培养具有英语应用能力的人才。而民办高等院校中非英专业学生的英语应用能力不足,基础薄弱。本文从当前存在的问题着手,进行浅显分析,并提出改进措施,便于教学开展。