加强“毛泽东思想概论”课教学实效性的思考

要提高学生学习“毛泽东思想概论”课的学习兴趣,采用专题教学的方式可以收到较好的效果,在进行专题讲授的同时,教师若能理论联系实际,结合当代国内外重大事件和热点问题,可以使学生增强学习兴趣,提高学生积极性,使这门课程内容更加丰富、生动,可以达到教书与育人的有机统一。     

激发学习兴趣,构建自学体系——大学有机化学的趣味教学

探讨了如何在大学有机化学教学中提高学生的学习兴趣.首先通过绪论课激发学生学习本课程的兴趣,然后在教学中可以将教学内容与生产生活、实验实际、历史、故事、多媒体相结合,激发学生的学习欲望,也可以将教学内容生动简单化,增强学生的学习信心,还可以分段验收学习成果,提高学生学习的主动性.     

激发学习兴趣,构建自学体系———大学有机化学的趣味教学

探讨了如何在大学有机化学教学中提高学生的学习兴趣.首先通过绪论课激发学生学习本课程的兴趣,然 后在教学中可以将教学内容与生产生活、实验实际、历史、故事、多媒体相结合,激发学生的学习欲望,也可以将 教学内容生动简单化,增强学生的学习信心,还可以分段验收学习成果,提高学生学习的主动性.     

谈多媒体技术在英语教学中的应用

多媒体技术可以提供逼真的、生动的语言学习和交际环境，应用于英语教学中旨在激发和调动学习者的学习积极性，增强教学效果，提高教学质量。     

浅析英文歌曲在英语教学中的应用

利用教材或课外的音乐资源,把音乐与教学内容有机地结合是培养学生音乐智能的主渠道。教学的方式有听主题音乐或背景音乐;唱与教材同步的英文歌曲或与生活联系密切的抒情歌曲。研究表明,听歌会促进输入、内化和习得目的语;唱歌既可以提高音乐的理解力、增强节奏感,也可以学习语音、语法和句法,增加词汇量,还可以增强语感和语言文化的熏陶、激发学习英语的兴趣和动机。     

直观法在警察体育教学中的运用

直观法是警察体育教学过程中最主要、最常见、最有效的一种教学方法。教师可以通过各种直观形式让学生看清和理解所学的动作技术,可以让学生反复学习动作技术中的重点、难点,让学生更容易掌握所学内容,从而激发学生的学习兴趣,增强完成动作的信心,提高学习的主动性和积极性;     

加强“毛泽东思想概论”课教学实效性的思考

要提高学生学习“毛泽东思想概论”课的学习兴趣，采用专题教学的方式可以收到较好的效果，在进行专题讲授的同时，教师若能理论联系实际，结合当代国内外重大事件和热点问题，可以使学生增强学习兴趣，提高学生积极性，使这门课程内容更加丰富、生动，可以达到教书与育人的有机统一。     

概念图和思维导图在英语教学中的应用

文章将概念图、思维导图和图忆英语相结合,用图形去开启学生智慧的大门。用图形学习英语可以直观的呈现知识,能增强记忆,提高学习质量。把思维过程可视化,促进创造性思维。     

大学俄语网络教学系统的构建

本文探讨基于互联网的网络俄语教学系统的构建,使学习者可以通过该系统进行有效的俄语学习,以达到增强学生学习的自主性、提高综合能力、改善学习效果的目的。     

多媒体辅助教学在旅游教学中的应用

随着现代信息技术的发展,多媒体辅助教学在旅游教学中应用较为广泛。在旅游教学中合理利用这一现代信息技术,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且可以增强学生学习的主动性和积极性,对提高教学效果至为重要。     

化学学习中的记忆法

教学中向学生介绍一些科学的记忆方法,排除干扰,减少遗忘,从而增强学生的记忆能力,是完全必要的。好的学习方法可以增强学生的学习兴趣,提高学习成绩,从而对学生起到事半功倍的作用。     

关于增强职业学校学生个人发展能力的思考

分析我国职业学校学生个人发展能力不足的问题及其成因,可以从加强教学改革、提高学生的自主学习能力,加强对学生思想和行为的引导、提升学生的思想进步能力,加强就业指导、增强学生个人规划能力等几个方面增强职业学校学生个人发展能力。     

大学英语教学中的文学知识导入

论述英美文学教学在大学英语教学中的重要性。采用文化背景介绍、词汇含义介绍、文学作品的阅读理解与赏析等课堂教学方法,可以使文学学习成为整个教学活动的组成部分,使学生在学习语言知识的同时增强阅读能力,提高写作水平,也提高文学素养。     

现代教育技术在小学英语教学中的作用

在小学英语课上,现代技术教学可以帮助教师创设情境,激发学生的学习兴趣,增强教学的示范性,增大课堂容量,提高学习效率。     

化学学习中的记忆法

教学中向学生介绍一些科学的记忆方法,排除干扰,减少遗忘,从而增强学生的记忆能力,是完全必要的.好的学习方法可以增强学生的学习兴趣,提高学习成绩,从而对学生起到事半功倍的作用.     

田径课实施分层次教学的实验研究

采用文献资料法、数理统计法、教学实验法,对在田径课中实行分层次教学进行分析.结果表明实施分层次教学可以促进学生对田径技能的掌握,提高学生身体素质,增强学生学习的主动性和积极性,提高学生积极学习的自信心,培养学生的沟通能力.和普通教学方法相比较,具有明显的教学效果.     

现代化教学手段在高校英语专业精读课上的应用

现代化教学手段在高校英语专业精读课上应用,可以大大提高学生的学习兴趣,提高教学效率,增强教师的教学效果,减轻教师劳动强度,更增加教学的拓展性、科学性和严谨性。     

《机械基础》课堂提问设置初探

为了解决技工学校学生对于学习《机械基础》课程感到枯燥,不感兴趣,教学效果不好,可以在教学过程中设置形式多样的、与教材内容相扣的提问,活跃课堂气氛,增强学生的学习兴趣,提高学习效果。     

浅谈如何激发小学生健美操学习兴趣

通过对小学生学习健美操的意义和培养健美操兴趣的分析发现，合理的运用各种方法能培养小学生对健美操的学习兴趣．并将他们的兴趣很好的运用到教学中，激发和提高学生的创新能力，增强学生的学习兴趣和自信心方面，效果显著。把握好学生的兴趣应用于健美操教学，可以提高学生的思想素质、身体素质、心理素质和审美素质。     

智能交通系统中行为交通序列的优化与仿真

城市智能交通体系属于空间信息系统,致力于提高交通效率、改善交通安全等。在已知个体行为交通序列的前提下,一项有意义的工作是观察个体如何有效地统筹安排其日常生活中行为的时间规划和路径选择,这将有助于对交通状况和需求的预测。该文在增强学习的框架下对上述的行为交通序列进行了优化和仿真。实验结果表明,增强学习不仅可以获得最佳的策略,而且在个人由于一些不可预测的事件而被迫偏离原来的最优安排时,仍可以依据学习过程中积累的信息明智地逐步调整过来。