心理与实践的关系问题

我国建设社会主义现代化的实践,为我国心理学研究提出了许多急需解决的新问题:如对人材的培养、使用、代谢等,就要求提供心理学的依据,以加速人材的培养;为了健全社会主义民主和法制,树立共产主义的道德风尚,应该开展道德心理学和法律心理学的研究;当前各级管理机构的管理水平很低,造成的浪费很大,应该进行管理心理学的研究。但对于这些为“四化”服务急需的心理学研究问题还没有引起科学界和管理方面的普遍重视,这里有思想理论问题,也有实践问题,阻碍这些问题的解决。中国心理学会继天津心理学年会提     

《生活心理学》评介

当代我国最杰出的老一辈心理学家潘菽教授于3月26日逝世。这是我国心理学界的重大损失,是对激励民族自豪感、建立有中国特色心理学的事业的不可弥补的损失。作为弟子的我感到十分悲痛,深深怀念我的老师,他为建立在辩证唯物论指导下的、具有中国特色的心理学奋斗了一生,真是鞠躬尽瘁,死而后已。在建设有中国特色的社会主义前提下,我们不能生搬硬套外国心理学。潘菽教授说:“要研究建立我国具有自己特色的心理学,必须及取借鉴外国心理学中一切具有科学性的东西以壮大自己,充实自己。我们在心理学上也应该不是闭关主义者而应该是国际主     

辩证唯物论与我国心理学建设

西方心理学发展中存在的困惑和我国心理学发展史提供的经验教训，说明了辩证唯物论对我国心理学建设具有重大的理论与实践意义；心理学工作应正确认识辩证唯物率的指导作用，坚持和掌握辩证唯物论的方法论，贯彻独立怀、最大包容性和发展性的原则，树立科学的人性观，并据此统合心理学，为建设有中国特色的心理学和社会主义现代化建设服务。     

关于意识问题和“二分法”问题的一些看法

近年来国内不少心理学工作者不断提出:“改造心理学”、“心理学中国化”、“努力提高心理学的科学性”、“心理学要紧密联系社会主义建设各方面的实际,努力为社会主义的现代化服务”等问题。这些倡议,代表了广大同行的心声。我认为这是正确而有远见的,确是我国心理学界的当务之急! 为实现上述目的和要求,目前广大心理学界在老一辈心理学家、中国科学院学部委员潘菽同志的提挈和引导下,正在重新掀起有关心理学基本理论方面一些重大问题的讨论。诸如:关于心理学的对象、任务、方法问题;心理科学的性质、地位和作用问题;身心关系问题;意识活动问题以及心理活动范畴如何划分的问题等。看来,这些问     

关于社会主义新农村建设的几点思考

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重要内容,关系着全面建成小康社会的目标能否实现.党的十六届五中全会明确提出要建设社会主义新农村,“十二五”规划更是提出要推进农业现代化,加快社会主义新农村建设.面对当前我国农村发展现状,在新农村的建设过程中,应该坚持以农民为主体、以因地制宜为前提、以农业现代化为依托、以城乡公共服务均等化为重点、以公共财政支持为保障,积极稳步地推进社会主义新农村建设的步伐,并以此为锲机,积极推进“三农”问题的解决,加快城乡一体化进程.     

侦查心理学简介——对一门新兴学科体系结构的探索

为把我们伟大的祖国建设成社会主义现代化强国,为了加强我国法制,巩固社会治安,保证四化建设顺利进行,建立“侦查心理学”这样一门应用学科,为公安、司法人员提供有关知识和工作方法,配合其它相邻学科更好地完成侦查任务,是十分必要的。侦查心理学是把心理科学和刑事侦查科学的有关部分相互结合,而建立起的一门新兴的应用学科,其中部分内容,还涉及有关学科如精神病学、法医学、信息论等现代科学知识。侦查心理学具有自己的理论体系和方法系统。它的合理结构分五个层次:犯罪心理、现场心理、调查心理、缉捕心理、审讯心理。它们组成相互有机联系的侦查心理学体系,各自又可作为独立范畴,分别进行纵向研究。     

教材建设的新思路 高师公共课心理学

本文分析了我国目前高师公共课心理学教材建设现状,并从当前中学教育实际出发,为建设具有中国特色的高师公共课心理学教材,提出以下思路:以教育对象为中心,建构教材体系;在教材内容上进一步突出理论联系实际,加强可操作性;立足国情,通过研究我国师范生与中学生的心理特色,创出教材特色。     

生活教育是我国社会主义道德教育的良好途径

道德教育是国民教育的重要方面。社会主义道德教育是我国社会主义精神文明建设的重要内容。现阶段,我国社会主义道德教育的好坏,关系着我国人口的道德素质,也关系着我国社会的风貌、社会主义现代化建设的成败和我国的盛衰兴亡。社会主义道德教育具有强烈的实践性,必须坚持陶行知先生提倡的生活教育,才能取得事半功倍的效果。一、只有坚持生活教育才能取得好的社会主义道德教育效果。社会主义道德是以为人民服务为核心以无产阶级集体主义为原则的道德。它是无产阶级长期生活     

中国特色与中国现代化

现今我国进行以“经济建设为中心”的社会主义现代化建设，必须以邓小平理论之“矢”来射中国现代化之“的”，探讨建设有中国特色的社会主义经济、政治和文化事业，搞清中国特色则是搞好社会主义现代化建设的基本前提     

必须全面理解和长期坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线

党的“一个中心、两个基本点”科学总结了我国社会主义建设的实践经验,规定了社会主义初级阶段的重要任务和战略目标,是建设有中国特色社会主义的行动纲领。全面理解和长期坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线,对中国社会主义现代化建设具有战略意义。     

论邓小平文艺思想的人文关怀品格

邓小平文艺思想具有人文关怀品格,这种品格既来自于马克思主义文艺思想的固有传统,更依存于以社会主义现代化建设为主要现实内容的社会生活,“为人民服务,为社会主义服务”是其核心价值取向,要求艺术家以社会主义建设事业为视点,塑造社会主义新人形象。     

学习十三大文件,进一步掌握党的基本路线的两个基本点

十三大的政治报告指出:“在社会主义初级阶段,我们党的建设有中国特色的社会主义的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。”概括地说,以经济建设为中心,坚持四项基本原则和坚持改革开放的方针这两个基本点,这就是党在社会主义初级阶段的基本内容。     

略论社会主义的本质

“什么是社会主义 ,怎样建设社会主义”。这是建设有中国特色社会主义的首要理论问题 ,但过去人们对此并没有完全搞清楚。邓小平同志在改革开放的过程中 ,经过长期的思考 ,揭示了社会主义的本质 ,这是邓小平对社会主义理论新建树的核心。“社会主义本质论”对于我国的社会主义建设具有重大意义。     

城乡统筹视角下农村劳动力转移驱动机理研究

农村劳动力转移对促进社会主义新农村建设、解决“三农”问题意义重大.本文以重庆市璧山县为例,在对2个街办3个乡镇150余农户抽样调查基础上分析了该地区农村劳动力转移的经济学、土地流转、心理学和社会学方面的驱动机理,并提出加快农村劳动力转移需完善保障机制、发展现代农业、加快城镇建设等一系列建议.     

从农村发展商品经济谈农村中学教育和师专教育的改革

“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”(《中共中央关于教育体制改革的决定》)教育是否与生产劳动相结合,又是关系到教育是否能为社会主义建设服务的一个具有战略性的问题,也是关系到教育自身发展能否有后劲的一个原则问题。我国现阶段经济还很不发达,农村经济更显得落后。我国十亿多人口,就有八亿多在农村,教育为社会主义建设服务,首先必须考虑为农村经济建设服务。所以当前教育改革的基     

实施“村村通网络资讯”工程加速科技兴农步伐——以信息化推动新农村建设的思路

结合以“富民、惠民”为核心的科技促进社会主义新农村建设工作实际，以及我国农村基础条件建设情况，在全国农村地区实施“村村通网络资讯”工程是一个既建设了社会主义新农村又迅速地扩大了农村市场需求的重要举措。实施“村村通网络资讯”工程，以信息化推动新农村建设，加速科技兴农的步伐。     

浅谈邓小平的社会主义民主政治思想

邓小平的社会主义民主政治思想作为邓小平理论的重要组成部分,具有博大精深、丰富深邃、独具特色的内容,为解决我国新时期社会主义民主政治建设中遇到的实际问题提供了重要的理论支撑。对于推进我国当前的社会主义政治文明建设、发展社会主义民主政治具有重要的现实意义。     

毛泽东、邓小平对社会主义政治文明建设的重大贡献

以毛泽东、邓小平为核心的两代中央领导集体对中国社会主义政治文明建设做出了重大贡献。回顾党的两代领导核心对我国政治文明建设的历史功绩,对于进一步发展人民当家做主的民主政治,探索党的执政规律,推进社会主义现代化建设具有重要的现实意义。     

十一届三中全会以来的路线的两个基本点的辩证法问题研究——学习党的基本路线的体会

赵紫阳同志于1987年2月24日会见美国斯坦福国际咨询研究所所长米勒博士和朱传榘教授时指出:“我们党的第十一届三中全会以来的路线是从中国的实际出发,建设具有中国特色的社会主义.”赵紫阳同志又在他所作的《政府工作报告》中指出:“这条路线的基本点有两条:一条是坚持四项基本原则,另一条是实行改革、开放、搞活的方针”.在党的十三次代表大会上,赵紫阳总书记在《沿着有中国特色的社会主义前进》的报告中又指出:在社会主义初级阶段,我们党的建设有中国特色的社会主义的基本路线是“领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗.”     

关于我国社会主义文化建设问题的思考

在改革开放新的历史时期,如何立足于我国国情,充分利用有利时机加速我国的社会主义文化建设,这既是一个很有必要探索的理论问题,又是一个很值得思考的现实问题。我们认为,在我国社会主义文化建设的过程中,必须坚持以马克思主义为指导,正确处理好继承、引进、创新这三者的关系,即在继承和改造我国民族传统文化的基础上,有鉴别有选择地引进和吸收国外先进文化,以达到创新的目的,建设具有中国特色的社会主义文化。本文仅就此问题作些思考与探索。