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《论语.先进》篇中的《子路曾皙冉有公西华侍坐章》给我们展示了一幅生动的孔子教学场景,同时,也使我们对孔子的教育思想、教学方法有直接的认识。 相似文献
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信息技术时代带来的全新技术和媒体,正在影响着教育观念、教育模式和教育内容。中等职业技术教育是我国职业教育的重要组成部分,作为职业技术学校在培养新世纪的技术人才时,使学生了解和掌握一定的计算机知识与应用操作能力,不仅是对学生基本文化素质培养中极其重要的组成部分,也为学生学习其他知识提供有力的智力辅助工 相似文献
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为实施素质教育，培养学生的创新思维和创造能力，以适应新时代的发展。新的教育理念提出了建立和谐师生关系的必要性。这种关系强调了师生之间的和谐、民主、尊重师生之间的相互沟通，相互合作，互有情义，充分信赖。在语文教学中构建和谐的师生关系，这个话题值得思索。近读《侍坐》一文，颇得启示。 相似文献
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一、教材分析本课程针对中等职业学校文秘专业开设,教材选用《实用摄影摄像技术》（袁一鸣主编,高等教育出版社出版）,主要涵盖了摄影摄像基础、照相机、摄影用光、摄影构图、照片与DV的后期处理等内容。本书从案例入手,力求理论联系实际,具有由浅入深、循序渐进的特点。本次教学设计内容是第一章第四节——《光圈与快门》。从光圈和快门入手,通过改变光圈大小和快门速度进行拍摄,经过照片的分析对比,最后得 相似文献
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传统的机械制图课堂教学是以教师讲授为重心、主要靠教师向学生灌输的"填鸭式"模式,作为认知主体的学生在教学过程中自始至终处于被动状态,其主动性、积极性难以发挥.本文介绍作者通过对学生学习机械制图过程反思设计教师教学过程 ,以促进学生空间想象能力形成的几点做法. 相似文献
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课堂教学作为教学活动的中心环节,是教学活动的基本形式。针对目前大学课堂学生主体地位缺失比较突出的问题,结合统计学教学实践,尝试通过转变教学方式、找准教学切入点、培养综合能力等途径,保持课堂吸引力,提高学生听课率,确保课堂教学效果。 相似文献
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通过反复阅读小说《窗边的小豆豆》第十章《尾巴》,根据小说中主人公一小豆豆的所见所闻,反省我们现在的教育教学,是否也应该像小林宗作校长以及巴学园的老师们一样这么做,如此地尊重学生,尽可能地让每一位学生健康快乐地学习和生活,答案当然是肯定的。所以,在新教育理念下我们要提倡师生关系应该平等和谐,相互尊重。 相似文献
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21世纪是一个信息化、科技化和全球经济一体化的世纪,作为国际化的语言——英语,在国际交际和日常生活中将被更加广泛地使用。曾有专家预言：不懂英语的人只能是新世纪的文盲。英语教学的最终目标是培养学生使之具有一定的英语交际能力。 相似文献
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《PLC可编程控制器》课程是中等职业学校电工电子与自动化专业实用性和实践性都很强的专业课,而"项目驱动"教学法是实施探究式教学模式的一种教学方法。利用"项目驱动"教学法来加强实践教学对培养学生的职业能力起着重要的作用。在近两年的实训基地建设当中,我们以《PLC可编程控制器》课程为载体在项目教学方面做了大胆的尝试,取得了一些经验。实践证明,在该课程的教学中采用项目教学能够培养学生注重掌握解决问题的意识,较好地培养了学生实践能力和创新精神。 相似文献
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《错过》（苏教版八年级下册第21课）一文以辩证的眼光阐述了“错过”对于生命的价值。启发人们：人生的意义不只是生命的流逝,还在于要从生命的长河中获得丰富的体验;人生如能有所获当然最好,但是错过毕竟是人生常态,因此应倍加珍惜生命历程中的每一个落日和朝阳。 相似文献
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新的课程标准强调，课程改革中的阅读教学，从教学目标、教学内容到教学途径，都要以大阅读教学观为指导。其中的一个重要思想是：学习语文要两条腿走路，既要提高课堂教学效果，又要引导学生课外学语文、用语文，即向课外延伸，向生活开放。 相似文献
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本文针对高职院校电子商务专业《网站图像处理》课程,如何开展项目化教学,实现能力培养目标,提出了相应的教学解决方案,力争促进电子商务专业技能型人才的培养。 相似文献
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《统计基础知识》是一门应用性很强的学科,它基本包括三大模块：理论知识（第1-2章）：分析计算（第3-6章）：综合实践（选学内容）比例一般为3：6：1且各章节之间存在着很强的关联性。统计学的性质很符合中职教育的培养目标——学以致用。正因为如此,在统计教学过程中应始终以＂学以致用＂为目标,要求在以实例教学为主线的基础上针对不同的模块,抓住重点,善于归纳,采用多种不同的教学方法,来培养学生的逻辑推理能力、创新能力、形成发散思维能力,培养学生综观全局、统筹兼顾的综合能力。 相似文献
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《烙饼问题》是四年级上册第七单元第一课时的教学内容。教材从现实生活中的烙饼现象入手，提取出一个新的数学问题：烙饼时怎样合理安排操作最节省时间？让学生寻找解决问题的最优策略，初步体会优化思想在解决问题中的应用。“烙饼”虽然是学生熟悉的生活现象，但要提升到数学的高度，探索其中蕴涵的优化策略，从整体考虑，合理安排，突破完整烙熟单个饼的生活经验，对学生而言是有一定困难的。怎样展开教学才能更加贴近学生的认知基础，保证学生有效地参与学习的全过程呢？ 相似文献
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高校思想政治理论课教学应注重对大学生能力的培养——《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》辩论式教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
高校政治理论课教学不仅能提高大学生思想政治素质,也能提高大学生多种实际能力,尤其是思辩能力的提高。我们在政治理论课教学的过程中运用科学的、灵活多样的教学方法和模式,挖掘出其能力培养功能,就必定能增强该课对大学生的吸引力。实践证明,以辩论式教学为主体的互动式教学模式是政治理论课教学推行素质教育性行之有效的教学手段,是发挥政治理论课教学的能力培养功能和增强教学吸引力十分有效的途径。 相似文献
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一、教学目标
1、知识目标
（1）正确理解镜像和阵列命令的概念及意义
（2）灵活掌握镜像和阵列命令的使用方法
2、能力目标
（1）培养学生熟练应用CAD软件绘图的能力
（2）通过任务驱动,培养学生分析问题和解决问题的综合能力
（3）培养学生的团队合作精神和交流合作能力 相似文献
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近年来，任务型教学理论逐渐引入我国的基础英语课堂教学，是我国外语课程教学改革的一个走向。对于职业中学的学生而言，英语教学不能只单纯学习语言知识和训练语言技能。应该针对学生的专业，紧紧围绕市场需求，全面提高职业英语口语能力。 相似文献
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教材分析：
《草原》是人教版五年级下册的一篇课文。为了提高学生的阅读能力,真正培养学生的语感,我从提高学生感受语言美、鉴赏自然美的能力,培养审美情趣方面,精心预设了循着自然美、人情美的思路教学《草原》这篇课文。 相似文献
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教学内容：人教版小学语文教材第四册内容。
设计思路：本篇教材是一则很有趣味的寓言故事，讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军后，不思进取，结果翅膀退化，丧失飞行能力，告诉人们“谦受益，满招损”的道理。依据教材的特点和低年级儿童的年龄特点，设计教学思路是从生活到文本，再从文本到生活。即：联系生活经验，品渎课文内容——再现内容情境，品读课文内容——咬文嚼字，品读课文内容——合作交流，品读课文内容。 相似文献