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本文旨在探讨我国高校心理健康教育取得的成就和存在的不足,在此基础上探讨了我国高校大学生心理健康教育对策,本文主要强调了现在高校大学生心理健康教育存在的一个主要问题是过度关注有心理问题的大学生,也就是心理健康教育主要是以心理咨询为主,而不是以开发学生的潜能为主,针对这种现象,本文提出了加强开展大学生积极心理的教育,开发大学生潜能的观点。 相似文献
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当前大学生心理问题日益突显,对大学生开展心理健康教育势在必行。本文就高校图书馆参与大学生心理健康教育的必要性、可行性和举措等进行了初步探讨。 相似文献
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当前,大学生心理问题日益增多,已成为高校学生管理中突出的问题,加强大学生心理健康教育已成为各高校的共识。本文分析了当前影响大学生心理健康的因素和现阶段心理健康教育存在的问题,并有针对性地提出了加强大学生心理健康教育的策略。 相似文献
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浅谈高校辅导员对大学生心理健康的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
日趋增多的大学生心理问题是对思想政治教育工作的严峻挑战。高校辅导员要充分认识到对大学生进行心理健康教育的紧迫性,并在工作中注重对大学生心理健康成长的维护。辅导员应主动把握大学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长。 相似文献
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随着社会经济发展,在校大学生承受的压力愈来愈大,引发日益严重的心理问题。高校将心理健康教育纳入教学体系中有助于提高学生的综合素质。学生工作应当重视学生的心理问题,并结合当代学生个性特点和校园状况,开展行之有效的辅导工作。 相似文献
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大学生的心理健康状况及影响因素的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
牛芃 《浙江万里学院学报》2006,19(3):103-106
为了有针对性地在高校开展心理健康教育,采用SCL-90,EPQ等量表对不同专业、年级、性别大学生的心理健康状况进行了调查研究。研究结果表明,大学生群体的心理健康水平各指标得分均显著高于全国常模,大约有46%的学生存在着不同程度的心理不适,其主要心理问题是:抑郁、人际敏感、强迫、偏执和敌对性几种,并且在心理健康水平上高年级较之低年级、女生较之男生、艺术较之其他专业类存在着更多的心理问题。结论:心理健康水平是社会文化环境中的不良因素与某些人格特征综合作用的结果。 相似文献
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随着高校贫困生心理问题的不断增加,直接影响到贫困大学生的健康成长.因此,根据贫困大学生常见心理问题,开展其心理健康教育、优化育人环境,有助于促进高校思想政治工作的开展. 相似文献
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贫困学生是高校学生中一个特殊的群体,是需要关爱又易于自我封闭的群体,是承受压力而又有抱负的群体。掌握贫困家庭学生心理健康状况,有针对性地做好思想政治工作,是提高人才培养质量的一项紧迫任务。本文分析了高校贫困生存在的心理问题及产生的原因,阐述了网络心理咨询在解决贫困生心理问题方面的优势,提出了在高校开展网络心理咨询的切实办法。本文采用调查法、访问法、文献资料法针对我国大学生心理健康现状进行研究,提出了相应的心理健康教育和心理健康咨询的对策。 相似文献
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高校图书馆与大学生心理健康教育 总被引:2,自引:1,他引:2
分析了当前大学生的心理特点及存在的心理问题,阐述了高校图书馆开展读者心理咨询的优势,提出了高校图书馆开展大学生心理健康教育的途径与方法。 相似文献
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随着高等教育大众化的发展,高校学生的特点、自身需求更加多元化、复杂化,使大学生心理健康教育工作面临着新的挑战。如何提高大学生心理健康素质,开展符合大学生的发展规律以及学生期望的心理健康教育,从而促进大学生的全面发展,是当前各高校亟待解决的重要问题。高校要加强大学生的心理健康教育,从心理健康知识的传授,自我调控能力的锻炼,到帮助学生正确认识心理健康问题,都应探讨合适的途径。高校在实际工作中提升心理健康教育教学水平,更好地为学生开展心理健康教育,关注学生的需要,准时、及时、应时地提供指导,真正有益于学生的综合培养和全面发展。 相似文献
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大学生心理健康问题引起了社会各界的高度重视,各高校都在以各种途径开展广泛的心理健康教育活动。但现实教育中存在某些模糊认识和实践上的偏差,影响到高校心理健康教育事业的本身健康发展。因此,正确认识大学生心理问题的现状,澄清教育认识上的误区,积极思考新形势下开展心理健康教育的途径和方法,促进大学生健康成长具有重要的现实意义。 相似文献
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高校心理健康教育探析 总被引:4,自引:2,他引:2
当代大学生常见的心理问题有环境应激问题、人际关系适应不良、自我认知失调、恋爱与性心理问题.高校应在以下两方面进行大学生心理健康教育:一是建立高校心理健康教育的三级网络;二是构建完善的心理健康教育体系. 相似文献
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近年来大学生频频出现较为严重的心理问题,如何开展好大学生的心理素质教育,一直是全社会关注的焦点问题。本文分析了目前大学生心理问题的现状成因,提出了高校图书馆利用其自身优势对大学生进行心理健康教育的途径与方法。 相似文献
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随着经济的发展,大学生的思想越来越开放,思维也越来越活跃,随之而来的是一系列心理问题的产生。如何进行大学生心理健康教育已成为当今高校普遍关注的一个话题,本文从大学生心理健康的现状出发,就如何开展心理健康教育作了简要的探讨。 相似文献
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对高等学校开展心理健康教育的思考 总被引:1,自引:1,他引:0
文中根据高校大学生中存在的心理问题的种种表现,阐述了在高等学校开展心理健康教育的必要性,并提出了解决这些心理问题的方法和途径。 相似文献
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校园心理剧是我国高校的新生事物,在大学生心理健康教育方面发挥了独特的作用。它能有效减弱学生对自身心理问题的掩饰倾向,引起大学生的情绪体验和行为反应,提高大学生的社会适应能力,因此对高校心理健康教育具有重要的价值。 相似文献
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随着教育改革深化和社会竞争加剧,大学生心理问题变得越来越多,并引发一系列的安全问题,严重影响学生的正常学习和生活.高校应从安全的角度认识和开展心理健康工作:加强正面心理健康教育,开展专业心理咨询,建立心理安全预警系统,实施心理危机干预,提高心理健康工作者的专业水平,达到教育和预防的双重目的. 相似文献