株洲市高职院校公共体育健美操选项课程教学内容分析

本文通过访谈法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法及逻辑归纳法对株洲市8所高职院校健美操实践教学内容和理论教学内容的调查与分析，得出健美操课程内容的设置还是比较单一，不够丰富，应增加多种新兴课程，同时增加健美操课理论教学时数，拓宽健美操理论内容，突出理论内容的实用性，并注重培养学生进行自我锻炼健美操的意识，达到终身体育的目的。     

健美操教学中运用递加式教学法的研究

为进一步丰富健美操的教学方法及手段,提高教学质量,提高学生的学习兴趣和终身体育锻炼能力,通过文献资料法、归纳法等科研方法,并结合教学训练实践,就递加式教学法的具体步骤与特点及其在健美操教学中的作用作一论述,为健美操教师在教学中提供理论参考.     

影响高中健美操选项教学效果的因素分析

健美操作为一项流行的体育项目，近几年被引用到中学体育课堂中来，并取得了一定的成效。但通过实践发现，在健美操教学过程中对于教学重点的掌握及目标的实现与健美操的教育理念存在一定的差距，本文运用文献资料法和问卷调查法，对河南4所高中健美操教学质量不高及学生在学习健美操过程中学习效果差的问题进行调查与分析，从体育教学过程中的“教”与“学”两个方面来分析影响健美操教学质量的几个因素。     

浅析节奏感的培养对健美操教学效果的影响

本文采用了访谈法、问卷调查法、实验法和统计分析法，就培养学生的节奏感对健美操教学效果的影响进行探讨，试图为高校健美操教学效果提供理论依据和实践参考．     

浅析音乐在健美操中的作用

健美操动作强烈的节奏性是通过健美操音乐表现出来的,音乐是健美操的灵魂和行动的信息,它以优美的旋律影响着人们的动作和表现力。在健美操教学过程中,音乐伴奏的好与差,对教学效果起着至关重要的作用。本文通过运用观察法及文献资料法对健美操音乐与动作的关系进行研究,并在此基础上归纳总结出音乐在健美操中的重要作用,旨在为相关的理论研究和运动实践提供参考。     

我国健美操产业科研状况的分析与研究

运用文献资料法,对我国健美操产业的研究现状进行了分析。揭示了我国健美操产业研究中存在的问题,并提出我国健美操产业研究展望。研究发现,相关的健美操产业问题的研究较少,对主体产业的研究主要是对健身俱乐部产业中的经营管理和现状研究,而对健美操竞赛表演产业、培训产业和健身产品产业的研究较少。健美操产业的科研中研究范围较小,理论研究薄弱,实践研究匮乏,缺乏与其它学科结合研究,且研究成果质量不高。     

音乐在健美操项目中的运用之研究

音乐是健美操的灵魂，不但可以激发观众的情感，而且有利于运动员展现动作，抒发情感，健美操只有与音乐达到完美的统一，才能淋漓尽致、完整无缺地表现它独特的健与关，因此，正确的认识、理解和运用音乐具有重要的意义，为此本文试图通过文献资料法等研究方法，就健美操音乐的种类、功能及选配等方面进行深入的分析与研究，为创编者在今后选配音乐时提供一些理论参考。     

体操运动员向竞技健美操运动项目转变的理论性研究

采用文献资料法、访问法、逻辑推理法和比较分析法,在我国健美操运动员缺乏的基础上,通过对体操和健美操的关系（两者的理论发展、身体素质训练以及技术训练等方面）进行分析,找出两者的接合点,解析体操运动员向健美操运动员转变的理论可行性,为我国培养更高层次的健美操运动员提供一定理论依据的支持。     

湖北省高校健美操教学中常见问题分析解决探讨

笔者通过问卷调查和课堂教学实践发现高校健美操选修课教学中存在的常见问题,这些问题影响到了健美操的教学效果,本论文探讨了这些问题的原因并提出解决思路和具体措施,以此引起高校体育教师对健美操教学理论与实践研究的重视。     

"信息加工理论"和"最近发展区"在教学中的运用——健美操模块教学策略的研究与实践

将加涅的"信息加工理论"和维果斯基的"最近发展区"置于健美操教学的导入、展开、结束的情景中加以考量,从理论联系实践的角度对健美操教学的各个环节进行深入剖析,探究现代教学理论支持下的健美操教学策略,为促进健美操教学的发展提供支持。     

健美操文化及其社会价值研究

运用文献资料法,从健美操运动的文化及其社会价值两个方面研究了健美操运动中有关社会学的问题.研究表明,健美操文化是健美操运动发展的理论支撑,健美操运动的社会价值是健美操运动存在与发展的根源和动力,两者相互促进,相互影响.     

发展普通高校健美操俱乐部的思路

以普通高校健美操俱乐部为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法及专家咨询法，对高校健美操俱乐部进行分类，分三种类型：教学型，锻炼型及训练型．高校健美操俱乐部要走社会化、产业化道路；管理要综合化与规范化；要加强人文素质．     

关于竞技健美操服装色彩运用的思考

竞技健美操服装色彩关是竞技健美操视觉关的焦点之一，也是感染观众与裁判员评分的主要因素。目前竞技健美操服装色彩问题已受到业内人士的关注，但理性研究尚未成熟，注重实践而缺乏理论指导，导致我国竞技健美操服装整体的色彩美感不足，在一定程度上影响了竞技健美操的艺术美。本文试图从色彩学和设计学角度加强对竞技健美操服饰色彩的研究，以求指导运动实践．提高我国竞技健美操的水平。     

排舞与高校健美操融合教学的研究

运用文献资料法、逻辑推理法、比较分析法等研究方法,对排舞的特点、功能及高校健美操的特点和作用进行了论述;并结合教学实践,对高校公共体育课中排舞与健美操的融合教学进行研究,提出了排舞与健美操的融合教学更有助于丰富教学内容、活跃课堂气氛、提高学生的课堂积极性,培养学生终身体育的意识,进而提高教学质量。     

对健美操教学中柔韧素质训练方法的研究

本文采用实验法、调查法,对普通高校健美操专选大学生在健美操学习、运动中柔韧素质练习及发展柔韧素质中应注意的问题进行了研究。通过实验证明,大学生的柔韧素质经过科学合理的练习是可以提高的,同时也为高校在健美操运动中进行柔韧素质练习提供了理论和实践的参考依据。本研究主要得出以下结论:(1)柔韧素质练习应采用静力拉伸法、动力拉伸法、静力拉伸法和动力拉伸法相结合的方法。(2)学生柔韧素质的可塑性很高,可以通过适当的训练得以提高。     

对主导与主体相结合的快乐健美操教学模式的研究

通过多年的健美操教学实践观察和文献资料研究,从分析我国高校健美操教学的现状出发,重构了充分发挥教师主导作用与学生主体作用相结合的快乐健美操教学模式的改革思路和指导原则,为培养适合21世纪具有创新精神、创新能力、创新意识全面发展的人才奠定理论基础。     

高校健美操教学中影响学生表现力因素与培养对策

本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,对社会心理学的理论对高校健美操教学中学生的表现力进行分析。研究表明,高校健美操教学中影响学生表现力的因素主要有气质与性格、心理素质、舞蹈意识、音乐修养和兴趣。在高校教学中要注重学生的个体差异性,注重学生的内心变化和需要,注重打造学生的个性,希望通过本研究能够为高校健美操教学提供理论支撑。     

师大学人

刘秀峰刘秀峰，女，汉族，1965年生，中共党员，教授，硕士研究生导师。1986年毕业于西安体育学院体育教育系，现任新疆师范大学体育学院教师。任教20多年来，一直从事体育学院公共体育教学与研究工作，先后承担体育理论、健美操、乒乓球、羽毛球、田径、篮球、排球、足球、武术等公共体育课程。2001年以来积极参与和推行公共体育课程改革，主要承担健美操选修课教学，积极制定教学大纲、教学进度、考试标准和改革建议，经过教学实践的《新疆师范大学公共体育课程改革》获2003年校级优秀教学成果二等奖。近年来，主要从事竞技体育理论与实践…     

健美操实践教学模式培养学生创造能力的实施

采用实验、数据统计、数理分析、献资料等方法，进行了健美操实践教学模式培养学生创造能力的研究，结果表明：健美操实践教学模式是培养学生的创造能力、深化健美操教学改革和提高健美操教学质量的有效途径．     

浅谈如何科学合理地进行健美操锻炼

在日常的健美操锻炼中,不但要理论与实践紧密结合,而且要严格遵循科学锻炼的原则,掌握健美操科学锻炼的方法,并建立和完善健美操锻炼的自我监督体系,采用科学的锻炼方法以达到最佳的锻炼效果和目的.