再谈博士生如何夯实成功科研生涯的基础(1)——18个你必碰到的场合之一:与导师见面

2010年,<科技导报>主编心语栏目一直谈的是"年轻科研人员如何走向成功",到第24期该系列写到第52篇,讲到如何"全面指导自已的工作与发展".今年,将从博士生肯定要经历的,8个典型场合,再谈"博士生如何夯实成功科研生涯的墓础".今天讲第一个:与导师见面.上一次讲这个系列题目,是从本刊2007年第9期开始,至2008年第19期,讲了34篇.本系列将讲18篇.     

“主编心语”回眸

正《科技导报》"主编心语"栏目开设于2007年,由本刊主编冯长根教授倾情打造,截至2014年5月共完成203篇,共计40余万字。7年间,作者围绕研究生如何学习做科研、青年研究人员如何提升科研水平、博士生导师如何指导博士生等系列话题现身说法,分享心得,文章切中要点,平实生动。部分篇目已由中国科学技术出版社以"走向成功"丛书形式结集出版。《科技导报》"主编心语"栏目历年文章系列2014年博士生的成功之道(29~44)2013年博士生的成功之道(1~28)2012年博导、博士生科研复述和杂谈(1~35)     

年轻科研人员如何走向成功——开场白

"主编心语"栏目前一个系列的文章中.谈的是"研究生如何务实成功科研生涯的基础",对象主要是博士生和博士后.博士生和博士后的一般年龄不超过30岁.从本期开始,"主编心语"栏目取题为:"年轻科研人员如何走向成功",主要对象是30岁左右正在从事科学技术研究的科研机构、高等院校的年轻人员.     

博导、博士生科研复述和杂谈(2)——谈“主编心语”题目和师生伦理

 去年写“主编心语”,选择了交替写2个系列的形式,一个系列大致谈博士生们要碰到的那些事,取名“18个你必碰到的场合”。另一个系列则大致谈博士生导师要碰到的那些事,取名“怎样指导博士生打下走向成功的坚实基础”。记得去年有人问我,这样来回写,吃力不吃力。意思是这样,原话也记不清了,甚至自己如何对答的也忘了。当然2个系列的“主编心语”到年底第36期,也顺顺利利写出来了。这多少有点像早上吃早饭,中午吃中饭,互不打架,所以从年初也就从没担心过,也说不出其中的理。     

博导、博士生科研复述和杂谈(7)——从科研中的“焦虑”谈起

 新学期已经开始一段时间了,博士生和博导都该进入了科研工作逐日紧张的状态。这当然会带出来些许的焦虑。若你当真有这样的体念,我建议你不妨看一遍本刊从2007年第9期到2009年第19期上的“主编心语”栏目文章《研究生如何夯实成功科研生涯的基础》,此文详细介绍了如何面对博士生们必定会碰到的各项任务和那些挥之不去又时不时会冒出来的焦虑。如果你是一位博导,希望你能帮助(协助)博士生善用文中的各项务实建议。如果你是一年级刚进入研究的博士,就从头读一遍此文,34篇文章基本是按你目前进度相关的顺序安排的。二、三年级的博士可以跳着看或读一下去年本刊“主编心语”栏目单期所发的文章(《再谈博士生如何夯实成功科研生涯的基础——18个你必碰到的场合》)中相关篇目,第36期封一刊登了18篇文章的目录。     

送给博士生、博士后求职的34个温馨提示

为科技人员服务是中国科协的宗旨,也是《科技导报》宗旨。本刊自2007年第9期开始开辟了"科技人才招聘"栏目,向博士生、博士后、讲师、副教授、教授读者们提供当期最新的高层次人才岗位(及奖学金)信息;从第15期开始,又增加了海外招聘新闻。为了给博士生毕业和博士后出站时求职、应聘、创业提供指导,本刊自2008年第1期始开辟"走向职场"栏目。通过专家撰稿,已在岗的博士生等讲述自己求职、就业的经历和成功事例,帮助博士生和博士后学会如何应聘、如何推销自身,如何创业和发展。本期开篇文章给即将走上职场的读者朋友一些温馨的提示。欢迎投稿。     

怎样指导博士生打下走向成功的坚实基础(4)——为博士生选择课题应该注意什么?

上文[1]谈了博士生导师如何帮助学生尽快适应博士生角色,本文谈谈导师为博士生选择课题时应该注意哪些问题.     

博导、博士生科研复述和杂谈(14)——谈科研人生的长期性

 为了写好“主编心语”,我给自己定了一个规矩：每次的内容,要和博士生以及博士生导师当前的工作环节有所结合。现在是5月中,有一类事儿悄悄地要热闹起来了,这就是暑期快到,一部分博士生要答辩、毕业、就业。今天就从这里谈起。     

怎样指导博士生打下走向成功的坚实基础(2)——如何决定谁应该被录取为博士生?

上文]谈了当好博士生导师的责任和准备,本文谈谈如何决定谁应该被录取为博士生. 作为博士生导师,你遇到的第1个问题当然是如何挑选学生.有一些同学在你的名下报名考博,甚至有胆大的同学写信要求你答应收他(否则他就报考另外的博导了).前者要求你从几个候选人中挑选你要的博士生,后者显得功利但也可以理解,只是如何回答这种询问的确令人犯难.     

怎样指导博士生打下走向成功的坚实基础(5)——引导博士生合理设计与规划研究课题

上文[1]谈了博士生导师为博士生选择课题应该注意什么,本文谈谈在博士课题确定后就会遇到的问题,即引导博士生合理设计与规划研究课题.     

会计人员如何适应新形势

从转变会计观念、加强会计监督职能、让会计人员参与企业经营决策活动、强化管理会计的职能、强化会计信息服务职能等方面,阐述了现代市场经济条件下会计人员发挥其参与经营管理的积极作用。     

学问之路,要学要问

进入上海交通大学科学史与科学哲学系读博以来,自己渐渐掌握了如何研究科学史、怎样撰写学术论文的方法.期间我也曾为如何进行学术研究彷徨、迷茫过,而在我的导师的细心点拨之下,我一步步走出彷徨,进入学术研究的正途.     

利用焊接变形原理控制储罐焊接变形的措施

钢制储罐现场安装时,无论是正装法施工还是倒装法施工,焊接变形的控制是关键点。本文利用焊接变形的原理,并从焊接大工艺范畴,即切割下料、成型、焊接等工序较系统地论述控制储罐焊接变形的工艺措施。     

通往信仰之路与通往理性之路——论怀疑论在西方认识史上的地位和作用

我国许多学者视怀疑论为西方阶级社会的一种落后意识形态的理论表现。本文试图通过阐述古希腊末期怀疑论对基督教兴起的作用和十七世纪笛卡尔的怀疑主义原则对近代哲学的影响 ,客观地评价怀疑论在西方认识史上的地位和作用     

浅谈如何指导学生快乐地写作

如何让学生喜欢写作、快乐的写作,是作文指导的重点和难点。本文围绕这个问题从自信心、素材源、方法和技巧、主旨意义等方面作了一些探讨。希望学生快乐写作、让作文成为他们表达生活、体验生活的一部分。     

浅谈学生学习历史课的主动性

长期以来,历史教学遵循以教师讲述为主,学生死记硬背的填鸭式传统教学方式。如何走出这种教学模式,如何调动学生学习历史课的主动性,提高学生的学习效率,培养学生自主学习的能力,就这一问题展开论述,希望对学生学习历史有所借鉴。     

基于排列变换的图象生成方法

从多重集上的全排列的角度讨论了图象的排列变换,在此基础上介绍了一种基于排列变换的图象生成方法,并举例说明了此方法．