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1.
通过对我国职业院校计算机专业课程的发展情况进行分析,提出计算机专业需要与技术前沿紧密衔接,同时需要考虑社会对人才的需求。阐述了目前较为常用的现代化教学装备及其在教育教学过程中的应用,提出了微课、翻转课堂、雨课堂等新兴教学模式在计算机专业课程中的应用,以探讨"互联网+"时代办好职业院校计算机专业课程的路径。 相似文献
2.
在传统教育中,总结性评价由于其特殊的功能,在教学过程中的地位仍是不容否定的。对于职业院校计算机应用类课程的教学评价,笔者认为形成性评价更为重要,更加适合目前的计算机技能教学。形成性评价机制下的案例教学法,能够优化职业院校计算机应用类课程的教学,笔者以具体的实例进行说明。 相似文献
3.
本文主要就中职学校计算机教育的现状及存在的问题,发表一些看法,提出中职计算机教育更要注重,根据职业院校的学生年龄特点开展计算机课程教学,培养出具有分析能力、解决能力的计算机操作人才,是每一个职业院校计算机教师所应考虑的问题。 相似文献
4.
教学活动中发挥学生的主体作用,一直是现代教育所关注的课题,长久以来,学校计算机教学都是以教师为主体,学生处于被动的学习地位,这种教学模式忽视了学生的主体作用,已经不适合现代教育的发展,该文结合自己的教学实际,指出了当前计算机中激发学生主体性的方法,希望为职业院校计算机教学改革提供一些参考. 相似文献
5.
本文针对在当前职业院校的计算机教学中的普遍特点,结合Excel课程教学实践介绍了任务驱动教学法的具体步骤和一些经验总结。 相似文献
6.
通过问卷调查,走访学生以及统计学生对<计算机应用>课程平时上课的考勤情况,本文对永州职业技术学院护理、临床、影像等专业的学生进行了<计算机应用>课程重视意识的调查分析,并提出了加强我校学生对计算机学科学习的建议,为进一步的在各职业院校普及开展好计算机教学提供科学依据. 相似文献
7.
计算机基础知识是当代大学生知识结构的重要组成部分.外语职业院校计算机基础课教学一定要适应社会发展的需要,针对外语类学生的特点,注重应用能力的培养,不断调整和合理安排教学内容,从而培养出既精通外语又掌握计算机应用的复合型人才. 相似文献
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职业院校计算机专业的改革与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
任惠霞 《科技情报开发与经济》2008,18(12):174-176
分析了市场上初级计算机人才需求状况,对职业院校计算机专业的改革思路进行了探讨,指出职业院校应搞好学生的素质教育。 相似文献
10.
职业院校计算机类专业提倡项目化教学,但因学生认知水平和学习专注力差异而效果不佳。从认知角度探究计算机类专业项目化学习支架设计原则和策略,帮助学生建构知识、提高探究能力。 相似文献