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英语学习的效果受自然环境和课堂环境两方面的影响。在现阶段我国学生学习英语主要以后者为主。而英语课堂教学程序设计的优劣直接影响着学生学习英语的效果。优质的课堂程序设计能使学习者在课堂训练中学习语言,而这种学习是学生有意识,有目的的习得。因此,在课堂教学设计中运用语言习得规律和教学原则、规律,充分调动学习者的主观能动性,进而进行有效的英语教学,是一个值得关注和研究的问题。 相似文献
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VB程序设计教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
VB是面向对象的程序设计语言,具有理论性、实践性强、教学难度大等特点。文章就如何激发学生编程兴趣、培养学生自主学习和实际应用能力作了分析和研究。 相似文献
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传统的教学理念忽视了无意识的心理活动和情感在学生学习中的作用,因而限制了学生学习潜能的充分挖掘。针对程序设计课程的课堂教学要点,探讨了心理暗示的原理及其应用,并提示了影响心理暗示的几个要素。 相似文献
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给定连杆上一点Ｐ的位置,可利用位移矩阵来综合连杆机构,利用牛顿－腊夫森法求解非线性方程组,得出一组中心曲线和圆点曲线。此方法也可应用于位置问题。在理论分析基础上,进行计算机辅助设计,程序设计结果同时以图形和坐标输出,对应关系直观,清楚,可为设计人员提供进一步分析的依据。 相似文献
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刘时进 《高等函授学报(自然科学版)》1998,(5):10-14
Pascal是一种计算机通用的高级程序设计语言。它是由瑞士NiklausWirth教授于60年代末设计并创立的。取名Pascal是为了纪念17世纪法国著名哲学家和数学系BlaisePascal（1622-1662年）。Wirth教授所设计的Pascal,是一种优良的程序设计教学语言,整个语言紧凑整齐,概念简洁,可方便地书写出结构化程序,它强调的是可靠性、易于验证性、概念的清晰性和实现的简化。Pascal具有丰富的数据结构和控制结构,可用来描述复杂的算法,得到高质量程序,其可读性好,查错能力强,有利于培养严谨、清晰的程序设计风格和良好习惯,并能从中领会和理解… 相似文献
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当今社会是信息社会，信息社会的灵魂是作为“信息处理机”的电子计算机。从1946年第一台电子计算机ENIAC问世到今天的“深蓝”，电子计算机的硬件技术得到了突飞猛进的发展，程序设计方法也随之不断进步。本文试图从程序设计方法演进的角度折射出计算机技术飞速发展的一个侧面。1手工艺式的程序设计方法程序设计就是对解决问题的算法以最终在计算机上能执行的程序代码的形式来描述的过程（也可先用程序设计语言来写，然后翻译到机器能执行的程序代码）。对第一代和第二代计算机来说，由于其速度较慢，存贮空间较小，加之大多数采用机器语… 相似文献
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VR实验室程序设计方法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了虚拟现实系统常用的程序设计方法及其应用前景，探索了用3DStudioMAX与虚拟现实建模语言（VRML）相结合进行虚拟现实景界设计的方法，并讨论了这种方法的优势及存在问题。 相似文献
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程序设计类课程教学思考 总被引：1，自引：0，他引：1
何海棠 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2012,(4):107-110
程序设计类课程的学习有助于改进学生的逻辑思维方式,增强学生分析问题、解决问题的能力.程序设计类课程的教学需把握好理论和实践两个方面.笔者结合多年的教学实践,对当前程序设计类课程教学中的问题进行了分析,从"教"的角度探讨了该类课程教学的多个注意点. 相似文献
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针对目前计算机程序设计课程采用传统教学模式存在的诸多缺点,就如何提高计算机专业学生对程序设计课程的学习兴趣和解决实际问题的能力,提出了案例引导教学法在程序设计课程中的具体实施办法,并对其实践展开了进一步讨论。 相似文献
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C程序设计教与学探究 总被引：1，自引：0，他引：1
C程序设计作为高校理工科学生必修的一门重要的基础课,其教学效果直接影响到学生后续课程的学习。本文作者根据从事C程序设计教学实践探究,总结了C程序设计实际教与学中存在的问题,给出了提高C程序设计教学效果的一些教与学的方法,以供有关教师和学生参考。 相似文献
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梁涛 《新疆师范大学学报(自然科学版)》2007,26(2):117-120
建构主义学习理论提倡在教师指导下的、以学生为中心的学习,深受国内外专家的关注与重视。文章就学习目标的设计、情境的创设、策略的设计及效果的评价等四个方面,探讨了建构主义学习理论在C程序设计教学中的应用。 相似文献
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文章分析了当前大学计算机语言与程序设计课程的教学现状,指出教学选用语言、教学内容和教学模式中存在的一些问题和不足,进而提出了以分专业选择教学语言和组织教学内容为主导原则,建立团队学习的理论教学方式和以项目驱动的实践教学方式．并且构建网络教学平台的新型计算机语言与程序设计教学模式。 相似文献
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XML程序设计课程教学改革实践 总被引：1，自引：0，他引：1
XML作为作为一种计算机技术,在不长的时间内已经对计算机软件、数据库管理和通信领域产生了广泛和深远的影响,各高校信息类专业相继开设了XML程序设计课程。本文从改进教学手段和方法、加强实践环节教学、改革考核方式等方面对XML程序设计课程的教学进行了改革实践。 相似文献
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本文在分析《Power Builder程序设计》课堂教学现状的基础上,结合该课程的特点对其课堂教学方法进行了探讨。 相似文献
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《C语言程序设计》教学模式探索 总被引：3，自引：0，他引：3
邹金安 《长春师范学院学报》2001,20(1):58-60
C语言程序设计》是一门大专计算机专业的主干课程，其数据类型繁多，结构复杂，也是一门难学又难教的课程。传统的教学由于受上机条件和编译器功能的限制，不得不以介绍语句语法为主线，配上一些作为语句语法应用示例的简单程序来进行教学，缺少程序设计方法的逻辑系统训练，这种模式培养的学生毕业后无法真正面对实际问题编写程序进行解决，弊端日益显现。为此，必须以程序设计方法为主线，寓软件工程思想于教学过程中，并推行个案分析(Case Studios)和阶段报告(Project)的教学模式，因材施教，取得较好效果。 相似文献
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邹金安 《长春师范学院学报》2001,(2)
《C语言程序设计》是一门大专计算机专业的主干课程 ,其数据类型繁多 ,结构复杂 ,也是一门难学又难教的课程。传统的教学由于受上机条件和编译器功能的限制 ,不得不以介绍语句语法为主线 ,配上一些作为语句语法应用示例的简单程序来进行教学 ,缺少程序设计方法的逻辑系统训练 ,这种模式培养的学生毕业后无法真正面对实际问题编写程序进行解决 ,弊端日益显现。为此 ,必须以程序设计方法为主线 ,寓软件工程思想于教学过程中 ,并推行个案分析 ( Case Studios)和阶段报告( Project)的教学模式 ,因材施教 ,取得较好效果 相似文献
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在VFP教学中。以多媒体和网络课堂相结合的手段进行教学：使用案例贯穿整个教学过程,加强学生实践,提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。 相似文献