初中语文教材中几个问题的辨析

初中语文第三册的第一篇课文《一件小事》是鲁迅先生的小说。文中有这样一句话：“这是强国六年的冬天”。笔者认为，这句话中的“这”应改作“那”。原因有二：从这两个指示代词的语法意义上讲，“这”是近指；“那”是远指，此其一，其二，从小说本身来看，“小事”的发生和小说的写作之间已有一段时间距离。所以应该用“那”而不宜用“这”。     

文学作品"潜语言"的发掘——初中语文教学深层内蕴的一种构成方式

引导学生透过语言表层,发掘其深层含义,这是提高鉴赏水平,培养优良的阅读习惯,形成个性化阅读的必由之路。对潜语言的发掘可以通过修辞、反语言、标点符号、描写方法四个方面进行。     

两岸三地初中语文教材选文的人文性研究

本文选取大陆、台湾和香港的六套初中语文教材,在介绍选文“工具性”的基础上,围绕选文的作者、时间和思想内容等方面进行阐述,突出“人文性”在不同教材中的不同体现。     

电视教材中几种特技效果的实现

本介绍了在无特技机的情况下，利用摄像机和编辑系统的有机结合，在摄像和编辑过程中，对摄像机和编辑机的灵活使用，可以产生的特技效果。     

有关初中教材中统计与概率的几点思考

统计与概率作为义务阶段数学新增的内容,由于其现实意义,已经得到越来越多的重视,教材中也是这样体现的,但是还有一些值得思考的问题:不同的教材对于统计与概率在结构安排上不同的原因;课本上的有关统计的数据是否真实;统计与概率在教材中的分量与考试评价之间的比例悬殊的原因.     

语文教材中人文性的比较研究 --以人教版新课标前后两套初中语文教材的练习系统为例

练习系统是语文教材的一个极为重要的组成部分。在练习系统中渗透着人文关怀的特定理念。这些理念对语文教育产生着强有力的影响。本文通过对人教版新课标颁布前后的两套初中语文教材的练习系统的人文性的比较研究表明：新课标颁布后的教材更注重强调人文性，课后练习的开放性和时代性是新课标颁布前的教材所不及的。同时教材中也存著诸多不足：在情感、态度和价值观雏度上总体看来弘扬了优秀文化，但在此上也有一些偏见和不足。最后提出在人文性建构上应遵循的一些原则。     

谈预科语文教材中几处不可忽视的错误

从1995年起,普通高校的预科语文教材就未曾修订过,该书除由于编者疏漏或排版原因有诸多错误外,尚有几处知识点应多加商榷。本文主要针对古文注释及应用文的基本常识方面的几处错误,提出一些个人的意见和看法,以期通过共同探讨,提高预科语文教材的编写质量。     

论初中语文教学中教材的使用

教材是教学中使用的主要材料,正确的使用教材能够提高课堂教学的质量。在初中语文教学中,教师要重视教材的使用,合理的组织教材中的内容,发挥教材的真正作用。要选择与教学大纲相符合的教学材料,结合学生的实际情况,进行一定的设计和重组。利用教材完成初中语文教学中各种工作,使得学生能够有效的学习语文知识,培养学生的综合能力。     

论小学语文教材中古诗词选择编排的几个问题--以人教版教材中李白、苏轼的诗词为例

语文教材是教师实施教学的主要依据,其中所选内容对学生文化价值观的形成具有重要的影响。选编古诗词教材更是对中国传统文化传承发展的体现。古诗文中更多表现的诗人的情感,是一种审美活动,对学生的理解和感悟能力要求较高。优化古诗词的选编更加有利于古诗词教学,促进学生形成优秀的文化价值观,传承中华传统文化。     

试谈体育教材的特点、重点和难点

在体育教学中,分析钻研教材、明确教材的特点、重点和难点,是备课、编写教案以至上课的必不可少的重要环节,也是提高教学质量的有效途径。     

谈现有中职语文教材的使用

近年来,国家越来越重视中职校的建设,强调培养学生的实际动手能力。作为基础课程的语文,如何为专业服务,体现其实用性,这应该是中职语文教师所要思考的问题。然而,目前中职校通用的语文教材,无论是选文方面还是教学重难点的设计方面,都存在一定程度的与时代脱节问题。重新编写一套教材并不是一朝一夕能够完成的事,那么,如何最大限度发挥现有教材的作用,充分地利用好教材,就显得至关重要了。该文对此提出了若干解决方法。     

语文教材：“无非是例子”与“不仅仅是例子”──兼谈语文教材的性质

“语文教材无非是例子”是叶圣陶的一贯观点；“语文教材不仅仅是例子”是对语文教材、语文教学、语文教改的反映和要求。“语文教材无非是例子”与“语文教材不仅仅是例子”看似对立，实都是对语文教材性质的认识，是一个问题的两个方面。     

对人教版七年级语文教材的几点感悟

结合作者教学实践,从几个方面畅谈了作者对新教材——人教版七年级语文教材的个人感悟。     

农村初中语文教学中存在的若干问题

目前,农村初中教师仍然广泛采用传统的教学模式,而这种忽略学生的自主能动性,教学效率差的模式早就应该抛弃.本文根据多年农村教学实践的经验,对当前农村初中语文教学的若干问题进行分析,并提出了若干建议.     

对高校教材管理中存在的几个问题的探讨

高校教材管理对高校教学工作的改革和发展有着重要的影响,本论述针对在高校教材建设工作方面,教材预订与发放,库存积压,教材管理手段,教材选用中存在的一些问题进行探讨,并就如何改进教材管理工作提出了一些看法和措施,使教材管理工作逐步走向网络化,信息化,现代化,使教材管理更加完善,更好地为教学服务。     

语文教材改革优化问题的几点思考

本文就语文教材改革优化涉及到的体系、例子、量化、趣味性等问题提出思考意见     

农村初中语文教学中学生创新素质的培养

农村初中语文教学中培养中学生创新素质成了语文教师的当务之急和面临的一项重大课题。如何在农村初中语文教学中培养学生的创新素质了?这就要求教师必须对学科本身的特点和学生的实际状况设计科学有效的教学方式、激发学生的主观能动性,让学生在一定问题情景中独立钻研,培养和提高善于分析问题,解决问题的创造能力.