高校办公室应注重发挥公关职能

高等学校办公室是学校的一个承上启下、联系内外的综合管理部门，以参与政务，管理事务，督办协调，眼务上下为主要职能。随着我国改革开放的步伐的加快，特别是我国社会主义市场经济体制的建立，高校原有封闭系统逐步打破，要面对社会，与社会建立广泛联系，以增强高校的社会效益，并在社会中建立具有独立法人地位的办学实体。面对新的情况，注重发挥办公室的公关职能显得越来越突出。一、充分认识和发挥公关职能的重要作用近几年，公共关系这一新兴事物，伴随着改革与对外开放的潮流，越来越受到政府部门、企业、事业单位的重视。1．发挥…     

高职院校建立院系二级管理体制探析

近年来高职院校蓬勃发展,不断扩大的办学规模要求其建立院系二级管理体制。院系二级管理体制的建立是一个明确职能分工、合理分权授权、高效设置机构、制订相应制度的过程。在此过程中,不能忽视高职院校自身的历史条件、人员储备和发展规律。     

地方高师发展的关键是建立教育质量的监控体系

在中国高等教育大发展的今天,地方高师面临着综合大学、师范大学和地方综合性学院的双重压力和竞争。为了生存发展,地方高师必须强化教师教育职能,牢牢抓住教育质量监控这一根本问题,为地方教育发展培养高质量的中小学教师。地方高师对教育质量监控要有紧迫感,要在提高认识,明确特点的条件下构建富有个性特色的监控体系,并尽快组织实施。     

高等学校分层次办学政策的实施机制研究

对我国高等学校分层次办学的政策及其实施进行系统的疏理;分析了目前制约分层次办学政策实施的影响因素。在介绍和借鉴美国高等学校分层次办学成功经验的基础上,对如何引导我国高等学校分类发展与合理定位提出若干针对性的建议。     

中西高等学校教师队伍学缘结构比较研究

高质量的师资队伍是实现高等学校职能的决定性前提和基础。高校师资队伍建设包括教师个体素质和群体结构两方面。本文对中西高等学校的教师群体结构中的学缘结构的现状、优劣和形成机制作了描述和分析，并从借鉴欧美高校学缘结构建设的经验出发，从宏观管理体制、高校管理和具体操作三个层次谈一谈改进措施     

扩大高校办学自主权是中国加入WTO的需要

在明确界定了高等学校办学自主权的基础上，论述了落实与扩大高等学校办学自主权的必要性和现实性，阐明了高等学校办学自主权的主要内容，指出落实与扩大高等学校办学自主权应正确处理好高等学校内部与外部的若干关系。     

试论高师学生教学能力的形成及其培养

教学能力作为教师最基本的职业素质，有其特定的内涵和结构，高师学生教学能力的形成也具有一般规律。当前，高师院校在培养学生教学能力方面存在着一定的问题。提高高师学生的教学能力，必须进一步明确高师办学目标，构建科学合理的课程结构，加强教师示范指导，重视教育科学研究，强化能力实践环节。     

论高等学校组织形象的设计与传播

高等学校作为培养人才并为社会提供知识与技术服务的组织，它的生存与发展离不开外部环境，它不仅要适应环境变化，而且还要竭力对环境施加影响，因此必须致力于建立并维护自身的公众形象，从而实现长远的组织目标。     

经济全球化下高等师范教育的改革与发展

高等师范教育面临全球化带来的机遇和挑战,其改革与发展的基本走向要以专业化教师教育理念为指导,逐步实现定向与非定向、学术性与师范性的整合;在高层次发展中拓展功能、实现转型;推进教师职前教育与职后教育一体化;达成国际交流合作与本土化、民族化的有机统一。地方高师院校积极推进改革与发展,必须转变办学理念,改革人才培养模式,加快内部改革与建设,建立现代大学制度,突出办学个性特色,并加强与国内外高校的交流与合作,才能适应转型,向地方性、多科性、综合性方向发展。     

论联合办学中校企合作关系及优势效益的形成

发挥高校教育、科技、人才优势促进地方和企业经济快速进步，以“产—学—研”相互吸收、相互促进、优势互补，共同发展为主要内容，以董事会为主要联结方式的联合办学模式在全国兴起。本文将结合西南工学院联合办学的探索和实践，就其中的校企合作关系和优势效益的形成作一初步探讨。一、校企联合是现代高教改革和企业发展的必然趋势高等学校要在社会大市场的激烈竞争中生存发展，就必须主动适应地方企业和市场的需要，发挥自己的人才和技术优势，走技、地、企联盟，产、学、研结合，优势互补，共同发展的道路。只有这样，高等教育促进经济…     

福建省地方高师院校定位问题初探

地方高师院校是福建省高校格局中的重要一极,它们对发展的科学定位,关系到学校办学特色的凸亚和前途命运,应立足福建的实际,结合可持续发展的理念,对福建省地方高师院校进行准确定位,以促进福建高等教育高生的发展.     

基础教育新课程标准下的高师教育改革

基础教育新的课程标准的全面推行对高师教育的办学理念、办学体制、教育模式、教学方法与培养目标提出了新的改革要求 ,高师教育必须全面改革才能适应基础教育的发展的需要。     

地方高师院校师范专业毕业生就业现状及对策

在“三峰叠加”的就业形势下，地方高师院校师范专业就业政策、就业市场出现系列新的变化，毕业生到教育系统就业凸现路径障碍，就业市场薄弱，就业层次偏低，建立以“效率、效益”为原则的培养策略，加强教师技能培养，积极推进重心下移的就业工作模式，加强就业指导师资建设和课程建设，做好市场规划与开拓，再加以政府相关职能部门的协调与引导，可有效促进地方高师院校毕业生顺利就业。     

面向对象编程语言的发展与计算机语言教学改革思路

文章介绍了面向对象编程语言的发展，它的发展对语言的知识结构和教学内容改革提出了新的要求，高师院校计算机教育要加快自身发展和语言教学改革。     

行业性高校适应社会的几点看法

高等学校如何适应社会，适应社会主义市场经济的发展，谈几点看法。一、必须深化教学改革，人才培养与社会相适应高等学校培养人才的层次、规格、数量与质量要与社会经济发展相协调。目前高校要从我国国情出发，一方面要注意调整高等学校的专业结构和层次结构，加强对社会的适应性，做到“以销定产”，“以产促销”，“适销对路”。另一方面要开展广泛多样的教学服务，即通过教学活动、面向社会传播、推广文化科学知识和新技术，不拘一格地培养各种应用型人才；采用定向招生、联合培养的方式，广开急需人才的部门与高校间的培养和输送人才的…     

论高等学校联合办学的多样化选择

自从1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》正式提出高等学校与企事业单位、部门与地方之间联合办学以来，我国高等学校在改革实践中逐渐形成多种形式的联合办学的新格局。实行联合办学是深化高等教育管理体制改革的重要举措，也是促进高等教育发展的必要步骤。本文试对当前联合办学的多样化选择问题作一简要考察。一、多样化联合办学是我国高等学校在社会转型期的一种历史选择高等学校联合办学是指中央与地方、部门与地方、学校与企业、学校与学校之间所实行的一种新型有效的办学模式。其实质是高等教育按照社会主义市场经济规律，转换…     

高校联合办学系统整体效益的思考

一、联合办学是社会主义市场经济发展的必然现象我国高等学校进行联合办学的探索和实践，是随着我国经济体制、政治体制和科技体制改革的深化，及高校如何主动适应社会主义市场经济体制的需要而出现的一种新生事物。这正是社会经济、政治、科技的发展和文化教育观念的变革给高校改革带来的活力。随着党的十四大提出建立社会主义市场经济体制以后，高等教育体制改革的进程明显滞后于经济体制改革和社会发展。随着社会主义市场经济体制的建立，政府机构的职能转变，中央许多部门、行业不再直接管理企业、科研单位，对专门人才的供求逐步通过人…     

浅谈高师院校体育教学中学生能力的培养

本文根据高师院校的教育特点和培养目标，及从高师院校学生毕业后工作的需要出发，对高师院校体育教学中学生能力的培养作了较详细的论述．     

关于高师班主任工作技能培养的探讨

班主任工作技能是教师教育素质结构中不可缺少的一个部分，培养高师生成为合格的中学班主任是高师院校的任务之一。应在诸方面对高师生班主任工作技能进行培养以提高办学效益。     

坚持科学发展观 深化高校改革

高等教育大众化对我国高等教育的发展产生了广泛深入的影响，高等学校必须研究学习西方发达国家高等教育大众化经验和教训，研究我国实现高等教育大众化向普及化发展进程与趋势，深入分析大众化进程中自身所发生的变化，研究当前高等学校的生源组成，师资队伍、专业发展，办学条件及管理方式，以适应发展机遇、增强发展意识、加强重点建设以保持和推进高等学校科学发展。