实验室工作量化管理初探

<正> 为加强实验室建设,强化实验室管理,有计划地安排工作,定量反映每一个实验技术人员的工作实绩,充分调动实验教师及技术人员的积极性,保证实验教学和科研任务的完成,制定与理论课教学相应的实验室工作量化管理办法是十分必要的。     

图书馆文献借阅工作量化管理初探

对高校图书馆借阅工作量化标准研究的意义和必要性进行了论述,总结了黑龙江大学图书馆借阅工作的具体量化标准和管理经验,探讨了科学地进行量化管理的具体方法。     

关于专科院校体育教研室目标量化管理的设想

论述了如何对体育教研室实行目标量化管理，提出了具体的量化指标及实施方法．     

高校科研网络化管理的数据采集及其量化管理初探

管理信息化、网络化是地方高校科研管理发展的必然趋势。本文以广西高校科研管理信息系统为例,就高校科研网络化管理的数据采集及其量化管理的重要意义、现状及实践进行探讨．     

浅谈体育课堂教学的量化评价

分析了体育课堂教学评价的重要性及现状，在此基础上提出了体育课堂教学量化评价体系的构想、依据和方案，即依据体育课堂教学目标、任务，确定课堂教学评价指标体系，并予以量化、加权，最终得出评价结果，使之较少的体现人为的主观因素，最大限度地做到客观、公正、公平、准确，以利于提高教学质量和效果。     

班级管理中量化考核措施分析

学生管理是学校工作中的重点之一。为了做好学生管理工作,学校应对班主任及班级工作实行量化考核。班主任及班级量化考核措施的实施,加强了班主任工作的责任心,促进班级管理更加科学规范,可以大大提高班主任工作效率,促进班级各项工作积极开展,在班级管理中能发挥“特色”作用。     

体育教育生态系统管理模型的量化研究

生态系统管理注重从生态的视角、运用生态理念对生态系统进行管理.生态系统管理是在充分理解生态系统的组成、结构、功能、规律、各种影响因素等的情况下,为促进生态系统全面、协调、可持续发展而进行的管理活动.体育教育生态系统的结构是耗散结构,将生态系统管理理念应用到耗散的体育教育生态系统的管理中来,通过阐述体育教育生态系统的管理理论,构建其“熵”管理模式,提出相应的管理策略,为最终实现体育教育生态系统的稳定、和谐与可持续发展提出了一种全新的方法.     

物流企业目标管理及量化考核指标的制定

详细介绍了物流企业目标管理的概念及内容，并通过对“某分公司经理2004年目标管理考核指标及评分标准”的剖析，探讨了物流企业量化考核指标的制定、实施中应注意的问题。     

教学工作“量化”管理初探

学校的中心任务是教学,而它又包括教与学两方面的工作。教师的＂教＂在整个教学过程中占据着主导地位。如何引导和帮助教师提高＂教＂的艺术与素养,是学校教学管理工作的中心环节。     

图书馆量化管理研究

计算机技术的运用有效地提升了管理效率。阐述了图书馆量化管理的意义，分析了图书馆量化管理的困难，探讨了图书馆量化管理的途径。     

高校图书馆流通工作目标管理与量化考核探究

通过对一些高校图书馆采用的目标管理与量化考核方法的分析,结合实际工作中遇到的一些问题,对高校图书馆流通工作的目标管理与量化考核进行探讨研究,提出了一种高校图书馆流通工作目标管理与量化考核的新方法。     

高校科研管理的量化体系

指出了量化体系可有“比较模式”和“管理模式”2种，在对2种模式量化体系的权威性进行探讨的基础上，提出了在科学性远未达到理想目标时，“管理模式”的量化体系中政策导向性是第一位的．     

试论高校后勤水电量化管理

提出了传统水电管理模式的诸多弊病,并提出了解决问题的方法--采用先进的水电管理模式即实现水电量化管理,最后谈谈自己对处好四种关系的看法.     

关于银行授信管理问题的研究和探讨

本文共分三大部分。第一部分,首先对银行授信的概念作出了解释,接着又从三个方面客观分析了金融形势、经济发展态势对银行授信可能带来的影响;第二部分,认真查找我国银行授信工作存在的主要问题,并分析了出现这些问题的原因;第三部分,根据商业银行发展现状,结合我国国情,提出了改进商业银行授信工作的措施和办法。加强银行授信管理工作的目标要求是:降低授信风险,提高资产质量,促进经济发展。     

新时期我国学校体育管理工作探析

文章采用文献法分析了当前社会经济变革时期对学校体育的新需求 ,并以全面推进素质教育角度出发 ,对学校体育工作的一些重要方面进行探析 ,提出建议 ,旨在为进一步提高学校体育管理、培养身心健康的全能人才提供有益参考     

学生宿舍量化考核管理浅议

学生宿舍是学生在校期间学习、生活和思想交流的重要场所，它既是学校精神文明建设、学风建设和学校管理水平高低的一个窗口，又是管理育人、服务育人的重要阵地。宿舍管理得好坏，直接关系到正常的教学、生活秩序和学生的身心健康。要做好这方面的工作，笔者以为可以采取以下措施：一、实行量化考核，强化宿舍管理1．把创文明寝室与班主任、辅导员考核统一起来，是强化学生宿舍管理的一条重要途径。有压力才会有动力，通过考核，可充分发挥班主任、辅导员的工作积极性，改变那种宿舍管理只是学生宿舍管理部门单方面行为的观念，充分调动各…