浅析篮球运动员个人防守能力的塑造

良好的身体素质是防守能力的基石,熟练的防守技术是防守的核心,顽强的防守意识是个人防守战术行为的保障.本文通过文献资料法、观察法从青岛农大女篮专项队员的篮球个人防守意识、个人防守技术、运动员身体素质等方面就如何培养篮球运动员个人防守能力进行了探讨.进一步提高教练员和运动员对个人防守能力的训练和应用,从而使篮球运动防守战术得以更全面的发展和提高.     

四平市青少年身体素质发展的影响因素及对策分析

目前,四平市青少年身体素质状况堪忧.从社会、学校、家庭和个人四个方面详细分析了影响青少年身体素质发展的主、客观因素,进而针对性地提出了促进青少年身体素质发展的如下建议:政府部门制定相关政策,健全青少年体质健康普查制度;教育行政部门加强学校体育工作,大力推进体育教学改革;家长增强体育意识,营造良好的家庭体育锻炼氛围,从小培养孩子的终身体育锻炼意识;青少年自觉提高对健康的认识,增强体育锻炼意识,树立科学的体育观.     

以体育专业人才培养规格对公体学生身体素质影响的研究

为了进一步加强普通高校公体课的教学效果,切实提高学生的身体素质,通过对普通高校公体课现有的教学方法、教学内容、教学强度,与以体育专业人才培养规格对学生身体素质能力的相关对比研究,以期找到更加适合公体课的教学方法,从而有效的提高学生身体素质各方面能力。     

06级女生三项身体素质测试的调查研究

通过对广西医科大学护士学校在校的06级学生三项身体素质调查发现,本校学生的身体素质普遍偏低。造成这一状况的原因,有过去传统的体育教育体制和教育方法存在的许多缺陷,有学生个人所处环境的制约和学校教学体制不够完善等。学校体育教育需要有针对性的面向学生进行身体素质锻炼的培养,合理安排体育教学工作,增强学生参与体育锻炼的积极性以及提高体育教学质量,从而达到全面提升学生身体素质这一最终目标。     

健美操教学在实施终身体育中的地位

通过实验对照法、数据统计法等,调查了健美操项目在实施终身体育中的作用.结果显示,在提高身体素质,改善身体形态机能,培养学生自我锻炼能力方面均有其终身锻炼价值,并提出了实施终身体育教育的方法.     

谈高师学生的素质教育

要提高中小学素质教育水平,就必须加强对高等师范院校学生的素质教育。在教学工作中要十分注意在思想教育方面、专业知识方面以及个人能力的培养等方面有针对性地提高他们的个人素质。使他们首先从应试教育转到素质教育的轨道上来,才能使我国基础教育改革工作取得更大的成就。     

卓越工程师培养计划下加强体育锻炼紧迫性研究

近几年大学生体质健康状况有下滑趋势，引起了教育主管部门的高度关注，高校体育教育改革已势在必行．校企合作、教育与行业合作能够更好的培养具有较强技术能力和创新能力的高端人才．接受职业技能培训和社会实践的学生在学习或工作中，表现在时间长，强度大，对大学生的体质提出较高的要求．本文试图在调查研究卓越工程师培养计划的工作强度对个人身体素质的需求及广大学生的体育锻炼现状的基础上，找到加强大学生健身方案和方法．     

素质教育中文学欣赏能力的培养

人文素质是大学生的诸多素质中的基础性素质。它对思想道德素质、业务素质、心理和身体素质的形成和发展具有很大的制约和促进作用。如果一个人的人文素质比较低,很难设想他的思想道德水平会达到较高的境界,也很难设想他的专业业务能力会得到不断提高和充分发挥。另外,一个人的心理、身体素质也同样会受到人文素质的影响。离开人文素质教育,就无法培养出德、智、体全面发展的、适应21世纪需要的人才。文学欣赏能力的培养是人文素质教育的一个方面,是作为当代大学生不可缺少的一种能力,不论你如今学什么专业,将来做什么工作,这种能力都是应该具备的,那么,文学欣赏能力的培养在素质教育中究竟有哪些主要作用呢?     

试论大学生身体素质评价的内容与方法

针对大学生身体素质及其传统评价体系存在的问题,从纬度：身体形态、身体机能、运动素质、抗病能力和经度：身体素质形成的心理过程（知、情、意、信、行和果）两个方面入手研究大学生身体素质评价的内容和方法,包括：身体素质认知方面的评价;身体素质情感、意志、信念方面的评价;身体素质行为方面的评价;身体素质效果方面的评价;身体素质综合评价,以更加全面地反映大学生的身体素质状况,更有效地推进大学生身体素质提高。     

我国U15女子篮球运动员的体能特征研究

运用特尔菲法、测试法等研究方法,对不同水平U15女子篮球运动员的身体形态、身体机能与身体素质等进行比较,揭示我国U15女子篮球运动员的体能特征.为我国U15女子篮球运动员的选材与训练等工作提供一定的理论支撑.结果显示,身体形态方面,表现出身材高大,上肢较长,足弓较高,上臂肌肉发达,身体充实度好的特征;身体机能方面,表现出同时具有较高的有氧与无氧代谢能力,无氧耐力水平高,糖酵解供能和糖酵解供能能力突出,乳酸消除能力强的特征;身体素质方面,表现出专项速度快,专项力量大,一般灵敏性好的特征.     

福建省汉族男大学生身体素质城乡差异的比较

应用可比性原则,将福建省城市和乡村汉族男大学生的身体素质进行横向对比.结果表明,福建省乡村男大学生的身体素质水平有了很大的提高,城乡差异逐渐减小;学校应该重视健康教育知识的传授及对学生锻炼意识、锻炼兴趣与锻炼能力的培养.     

体育舞蹈爱好者综合素质提高方法研究

体育舞蹈既具有体育特性又具有舞蹈艺术特点,是体育与艺术高度结合的一项体育项目,体育舞蹈爱好者的舞蹈基础参差不齐,许多人缺乏系统的舞蹈基础训练,对身体姿态的控制协调及平衡掌握不是很好。体育舞蹈综合素质的培养与提高可以帮助他们更好、更有效地掌握这门艺术。本文从身体素质、个人气质、音乐理解能力、舞蹈表现力、体育舞蹈文化、配合能力这几方面研究提高体育舞蹈综合素质的方法。     

高校音乐教育专业的钢琴教学

钢琴教学,作为高校音乐教育专业的一门重要课程,其现状如何呢?长期以来传统的钢琴教学模式或多或少的影响着音乐教育系、科钢琴教师的头脑,把训练学生在个人演奏方面能力的提高作为主要教学方向,而忽视了教育专业的师范性特征-即毕业后的"教"这一方面能力的培养,使得在毕业后因缺乏全面的能力而无从适应工作的需求.本文全面的阐述了高校音乐教育专业钢琴教学的各个环节,强调音乐教育专业的师范性特征,以培养学生的实际应用能力为主,使学生今天的学习与明天的工作紧密结合起来.在琦上工作岗位后,能很好的适应工作的各方面的要求.     

论篮球教学与训练中个人防守意识培养

个人防守意识是全队防守战术是否得以贯彻和落驭,是个人防守技术的综合体现.个人防守意识的形成具体表现队员在比赛中对不同类型整体防守战术的理解和运用,对空间位置的感知和判断,对防守基础配合的默契运用,以及对规则的理解,充分体现身体素质和意识品质.其培养、训练的内容和方法,应涵盖在整个篮球教学与训练当中.     

云南壮剧研究者的文化自觉行为及方式研究

云南壮剧的研究,既有个人的参与,也有单位组织的参与.本文从个人和组织两个层面,分别对研究者个人参与研究的行为和相关单位组织开展研究活动的方式进行深入分析,并在此基础之上提出,应重视培养研究者个人和参与单位对云南壮剧文化自觉认知、自觉认同、自觉参与研究以及研究主体间的自觉合作和自觉反思等方面的能力,并将培养好研究者的五种文化自觉能力,作为解决目前云南壮剧研究人才匮乏、研究者文化自觉能力不足等问题的一个有效途径.     

漫谈如何提高高中生英语阅读能力

在高中英语教学中,想要提高学生的阅读能力需要从学生学习的主观能动性、知识基础、阅读习惯、语感培养等多个方面入手。作者基于工作实践,阐述了如何使学生提高英语阅读能力的个人看法。     

CUBA西南赛区男篮后卫的专项身体素质与基本技术

采用文献资料法、调查法、观察法、专家访问法、数理统计法,对2011年第13届CUBA西南赛区16支男子篮球队的32名后卫队员专项身体素质与基本技术进行调查:指出后卫队员全队配合意识较强,在平时训练中,投篮命中率较高;比赛中,后卫队员投篮欲望不强,得分能力一般,偏重于全队的组织,缺乏个人的攻击,突破能力差;控制球能力比支配球能力强;发动快攻的成功率较高,但是发动快攻的意识弱;专项身体素质较差,力量素质明显不足,对抗能力不强.     

少年儿童短跑运动员速度素质的训练特点和方法

短跑项目的成绩取决于在最短的时间完成运动动作的能力,供能特点主要是依靠ATP-CP能源系统.短跑运动员各年龄段身体素质水平的发展不同,在训练的初期少年儿童专项身体素质尤其速度素质随着训练年限不同会有明显增长.速度素质主要表现有位移速度、动作速度和反应速度三个方面.在训练中根据短跑项目供能特点、少年儿童的心理特点以及不同年龄阶段身体素质的快速增长期,采用科学的训练方法和手段提高速度能力.     

小议高职体育教育与终身体育意识的培养

高职体育是全民健身的重要一环,是学生终身体育意识培养的关键时刻,为此,高职体育必须作出相应的改革,以适应社会及个人身体素质全面发展的需要。高职体育应做好对高职生进行终身体育教育工作,转变观念,改革高职教育思想、教学体系、教育内容和教学方法。     

水运工程创新型青年科技人才评价与培养机制研究

文章对创新型科技人才进行定义,阐述了如何评价和培养,提出了创新型青年科技人才评价指标和培养策略.创新型人才培养是一项非常复杂的工作,因人而异、因环境而异.文章所提出的评价和培养策略,充分发挥了个人的主观能动性,对提高人才能力和人才建设工作水平具有现实的指导意义.