共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
老兵 《华东师范大学学报(自然科学版)》1980,(6)
“人之所以为人”这个早就解决过的问题,现在似乎又成问题了。想到一点就写下来,不敢趋时,但求无害。“人之所以为人”即“人之所以区别于兽”。是人,却被看待作兽,被迫过兽的生活,被兽道禁锢着、羞辱着、伤残着,日子长了,不耐作兽的人们便提出“人之所以为人”的问题来了。问题能被提出,标志人们觉醒,这问题也就解决到一半了。近一百多年,民族的苦难迫使先进的中 相似文献
2.
3.
徐治平 《广西民族大学学报》2006,(5)
动物散文大致可分现代意义、传统意义和寓言体三大类型。现代意义的动物散文又有体现生态主义思想和宣扬动物解放理论的两种。现代意义和传统意义的动物散文主要特点是“兽形兽语”,而寓言体动物散文主要特点是“兽形人语”。 相似文献
5.
6.
兽中王享受“足疗”在狮虎山的兽舍里,兽医和饲养员把一只老虎装进铁笼箱,准备给它进行“足疗”——剪指甲。这是一只华南虎,名叫“阿阳”,是两年前离黔进京的。开始住进狮虎山兽舍时,它经常昂头甩尾,来同散步,有时还一跃而起,从这堵墙跳到那堵墙,练习祖传的本领。为此,饲养员不敢轻易“批准”它到露天的运动场上去。可是,近段时间,“阿阳”的雄风锐减,不管有多少观众,它总是一副视而不见的样子,老是卧 相似文献
7.
国兽与国鸟我不知道中国有没有“国兽”,如果有的话,恐怕大熊猫当是首选。至于“国鸟”,有人建议是褐马鸡,因为它聚“珍、濒、特”于一身,又有历史典故。也有人建议为喜鹊,它极为大众所喜爱,颇具民俗意义和生态价值。到底怎样,目前尚无定论。印度是一个既有“国兽”,又有“国鸟”的国家。印度的国兽是老虎,在种类上属于孟加拉虎,也称印度虎或南亚虎。虎是亚洲独有的大型猫科动物,最早起源于中国东南部。目前中国仍是拥有虎种类最多的国家(共有4个亚种),可惜总数加起来还不足百只,属于高度濒危了。印度自50年代以来在政府倡导下大量砍伐森林,虎的生境日趋恶化;而过度猎杀, 相似文献
8.
朱磊 《石河子大学学报(自然科学版)》1995,(4)
市场经济的发展和党中央关于建立现代企业制度的决定为兵团国有企业的发展提出了新的要求,兵团国有企业“一穷二死”的现状也要求兵团国有企业转换经营机制,据此本文分析了兵团国有企业建立现代企业制度面临的问题,并对改革的思路进行了探讨。 相似文献
9.
10.
从神象演进的范式看希腊神话的特性及其文化延伸 总被引:2,自引:0,他引:2
在以神象“三像”(兽形神、人兽神与人形神)的演进与人类自我意识“三我”(“无我”、“混我”与“准我”)发展的关联为视角的观照下,希腊神话的神象具有两个突出的特征:其一,兽形神、人兽神的缺席与人形神的延席,其二,人形神的“形神俱灭”。这两个特征孕含着西方文化相应的两大特色:“二分”文化与思辨理性。 相似文献
11.
验证了新疆生产建设兵团(以下简称“兵团”)GDP和新疆的GDP序列都是单位根过程,利用协整检验方法分析了新疆和兵团1978—2005年的GDP之间存在长期稳定的协整关系,利用Granger因果关系检验发现新疆GDP增长是拉动兵团GDP增长的原因。 相似文献
12.
13.
14.
在兵团大学生职业发展与就业指导中开展思想政治教育既是思想政治教育的要求,也是国家战略的具体体现。加强兵团大学生职业发展与就业指导中的思想政治教育,要以“兵团精神”为引领,坚持理想信念教育,加强社会实践,开展职业引导,弘扬典型启发。 相似文献
15.
16.
俗语说:“人有人言,兽有兽语.”人类创造了生动的语言、优美的文字、丰富的词汇,用来交流思想、表达感情.动物之间是如何互相通气的呢? 五花八门的联络方式动物间有五花八门的通讯联络方式.有的用声音传 相似文献
17.
游戏是幼儿园教育活动的基本组织方式,又是儿童日常生活的一部分。幼儿偏爱游戏,游戏伴随着他们快乐成长,怎样让孩子成为游戏的“主人”,本文就幼儿自发性游戏的指导作一些粗浅的交流。对幼儿游戏的指导是一项复杂而细致的工作,包括两方面的任务:准备工作和介入游戏,准备和介入均以观察为前提;游戏过程中教师灵活地运用四种指导策略:平行游戏法、合作游戏法、材料隐喻法、同伴互动法,试图用“潜”、“润”等方式提高幼儿自发性游戏的教育效能。 相似文献
18.
游戏是幼儿园教育活动的基本组织方式,又是儿童日常生活的一部分。幼儿偏爱游戏,游戏伴随着他们快乐成长,怎样让孩子成为游戏的“主人”,本文就幼儿自发性游戏的指导作一些粗浅的交流。对幼儿游戏的指导是一项复杂而细致的工作,包括两方面的任务:准备工作和介入游戏,准备和介入均以观察为前提;游戏过程中教师灵活地运用四种指导策略:平行游戏法、合作游戏法、材料隐喻法、同伴互动法,试图用“潜”、“润”等方式提高幼儿自发性游戏的教育效能。 相似文献
19.
是否拥有一颗“童心”不是界定幼稚与成熟的标准,做游戏也不是幼儿的专利。从大学英语听说课程的教学目标出发,论证了教师以“童心”带领大学生“游戏”听说课堂的可行性以及在实施“游戏课堂”的教学中所要遵循的原则。 相似文献
20.
石峰 《贵州师范大学学报(社会科学版)》1993,(3)
所谓“半人”,有两方面的含义,一是指身体器官的缺陷,如一目,一足;二是指作为一个自足独立的形象,身体特征表现为人、兽相杂,如兽头人身,或人头兽身。总之,这种形象是不同于一般正常人的怪异现象。“半人”一般来说在现实中的人世间是找不到的(前一种情况,可能因某种原因例外,但性质与我们现在所说的“半人”不同),但在中外神话中则不胜枚举。举例 相似文献