论中医学院校医事法律专业课程设置

随着我国高等教育的不断发展,各高等院校根据市场的需要和自身的情况,不断加强学科和专业建设。自南京铁道医学院(现在的东南大学医学院)2000年有了第一批医事法律专业本科毕业生,他们在社会上受到广泛好评,于是陆续有其他医学院校也开设了此专业。     

依法治国引领下高职医学生医事法律素质教育现状研究

法治化进程的不断推进和人们的法治意识的不断提高,医疗纠纷产生后,不论是医疗机构还是患者更多的依靠法律来保护自身的合法权益。因此,正确适用法律,依法规范、预防和处理医患矛盾迫在眉睫。社会对既懂医又懂法的人才需求的呼声越来越高。为了满足社会对卫生法律专门人才的新需求,许多高校相继开设了医事法学课程或设置了医事法学专业方向,加快提高和培养学生医事素质。只有让高职医学生了解对医事法律的认知,提升医学生从业素质,才能更好地服务患者、服务社会,为全面推进依法治国尽一份力。     

高校图书馆学科分馆与学位论文质量提高之浅析

学位论文质量的下降在一定程度上影响着我国大学生的培养质量。探讨了学科分馆在提高学位论文质量方面应采取的对策,包括构建较为完备的学科文献资源保障体系、深化和拓展服务手段、学科分馆人员不断提高自身专业修养。     

孙洪泉 教授

1954年3月生,江苏盐城人。1981年毕业于中国矿业大学数学专业,获理学学十学位;1998年毕业于中国矿业大学工程力学专业,获工学博士学位。     

浅析体育专业学生选修第二学位

本文主要探讨了第二学位教育对体育专业学生综合培养的积极意义及开展第二学位教育影响因素。     

苏州科技学院研究生导师——沈耀良教授

1961年12月出生,江苏无锡人。1983年7月毕业于重庆建筑工程学院（现重庆大学）城建系给水排水专业,获工学学士学位;1986年7月毕业于清华大学环境工程系环境工程专业,获工学硕二匕学位;1998年10月毕业于哈尔滨建筑大学市政与环境学院环境工程专业,获工学博上学位;2001年9月河海大学水文水资源与环境学院博士后流动站出站;     

华工学人：谢小鹏 教授

谢小鹏（Xie Xiao-peng），男，汉族，江西樟树人，1961年生。1982年毕业于西安公路交通大学工程机械专业，获学士学位；1989年毕业于长沙国防科技大学机械制造专业。获硕士学位；1997年毕业于西安交通大学机械学专业，获博士学位；2000年至2002年在清华大学精密仪器系做博士后研究。先后在重庆交通大学、华东交通大学、广东茂名学院和华南理工大学从事教学与科研工作，     

基于CiteSpace的现代教育技术硕士学位论文分析

以2004-2020年CNKI中国硕博学位论文数据库收录的现代教育技术专业硕士学位论文为研究对象,运用CiteSpace可视化分析软件进行分析.研究结果表明,学位授予单位主要集中于师范类高校和综合性高校,研究热点主要集中在信息技术课程、信息素养、学习方法、教学设计与教学模式等方面,研究由单一的信息技术教育研究逐渐发展为多学科、多领域深度融合.     

试析法律基础课与学生专业学习

法律基础课是各类院校学生的必修课 ,而各类院校学生的专业不相同 ,因此 ,应重视法律基础课与学生专业学习的联系。法律基础课与学生专业学习的联接点是与本专业联系较多的法律法规。一方面 ,教师在法律基础课教学中应联系与学生专业有关的法律法规引导学生学好专业 ;另一方面 ,在学生专业学习时应联系与专业有关的法律法规引导学生应用法律基础课的“基础础”     

谈审理医疗损害赔偿案件的法律适用

医事法律,就是用现行的法律来解决现存的医患纠纷.而解决医患纠纷的难点和热点正是医疗损害赔偿案件的法律适用的问题.众所周知,法律事实不同,争议的焦点也不同,所确定的案由也不同,法律适用也不同.     

罗从文教授简介

罗从文，1965年1月生，中共党员，教授，理学博士。1988年6月毕业于华中师范大学数学与应用数学专业，获学士学位；1995年6月毕业于武汉大学应用数学专业并获理学硕士学位；1998年6月获武汉大学基础数学专业理学博士学位；1998年12月破格晋升为副教授；     

医事法律专业医学基础课程设置模式探索——以医学机能学教学模式为视角

针对医事法律专业,率先打破传统各自分科教学的单一模式,以机体的功能系统(如消化、呼吸等系统)为主线,将生理学、病理生理学、药理学的理论与实验教学内容重组,学科之间交叉融合,理论与实验相互渗透,形成一门独立的课程体系——医学机能学,开辟新的教学模式,为医学基础课程设置提供一种全新的思路。     

论专业实践在专业学位研究生培养体系中的地位

理论课程、专业实践、学位论文是全日制专业学位研究生培养的三大环节,而专业实践是专业学位研究生培养的关键环节,是提高研究生毕业质量的重要保障.要确保专业实践环节的质量,必须加强专业实践基地建设,注重专业实践的全过程管理,构筑科学合理的评价指标体系.     

杨仕平教授无机纳米材料分子影像课题组简介

杨仕平教授，无机化学与应用化学专业硕士生导师，1994年6月郑州大学无机化学专业获理学硕士学位，2000年6月中山大学无机化学专业获理学博士学位．2002年7月华南农业大学环境保护专业博士后出站进入上海师范大学化学系工作，2007年8月～2008年2月在美国WeberStateUniversity做访问学者．     

营利性医疗机构立法现状及完善

目前医事法律制度对营利性医疗机构的法律规定尚显薄弱、混乱和模糊,难以给营利性医疗机构一个明确的法律主体地位,再加上目前设立营利性医疗机构程序混乱,这些势必阻碍我国营利性医疗机构的健康发展。梳理我国营利性医疗机构的立法现状,指出其存在的问题,提出完善建议。     

高职高专法律专业实践教学模式探析

高职高专法律专业培养的是应用型人才,传统灌输型的教学模式已不再适应社会发展对法律人才的需求。本文阐述高职高专法律专业实践教学的涵义,分析法律专业实践教学与法律职业技能的关系,构建合理的高职高专法律专业实践教学模式以期为更加深入的实践教学研究打下基础。     

兰州大学核科学与技术学院教授——姚泽恩

姚泽恩,男,生于1966年8月,籍贯：甘肃省清水县。1988年毕业于兰州大学现代物理系核物理与核技术专业,获理学学士学位,1998年获兰州大学粒子物理与原子核物理专业理学硕士学位,2002年获兰州大学粒子物理与原子核物理专业理学博士学位。2005年至2006年,     

法律英语专业特点及教学方法分析

法律英语是专业英语教学（ESP）的一个分支，其内容的专业性和特殊性决定了法律英语专业的特点，如用词规范，表意严谨。法律英语专业是一个年轻专业，在教学方法等很多方面还处于研究摸索的阶段，如何根据本专业的一些特点来制定适合专业发展的教学模式，是法律英语专业教学者庄重点研究的对象。     

王端宜教授

王端宜（Wang Duan—yi），男，汉族，吉林四平人，1960年生。1982年毕业于哈尔滨建筑工程学院（现哈尔滨工业大学）道路桥梁专业，获学士学位；1988年毕业于哈尔滨建筑大学（现哈尔滨工业大学）道路工程专业，获硕士学位；2003年获华南理工大学结构工程专业工学博士学位。     

张苏波艺术作品

张苏波1964年生。1986年毕业于景德镇陶瓷学院美术系设计专业，获学士学位。现任职于景德镇高等专科艺术系教授。