知识型馆员的特征及其成长路径

介绍了知识型馆员的内涵与特征,探讨了当前知识型馆员的知识存量和素质情况,提出了知识型馆员成长的3种途径。     

知识型馆员管理的新视角——心理契约

介绍了心理契约的概念,探讨了心理契约在知识型馆员管理中的作用,并提出了在知识型馆员管理中构建心理契约的途径。     

知识型馆员激励的积极心理学分析

从积极心理学的主要思想及原理出发,探讨了积极心理学对图书馆知识型馆员激励的启示,提出了将物质激励与精神激励相结合,使用薪酬激励、发展激励以及情感激励等手段挖掘知识型馆员的积极性,从而促进图书馆的发展.     

浅析高职图书馆员终身学习的有效途径

培养馆员终身学习的能力、造就真正的"知识型馆员"是大势所趋,而自我培训是馆员终身学习的有效途径。阐述了学会学习是终身学习的前提条件,探讨了高职图书馆员终身学习的有效途径——自我培训与独立学习。     

数字时代图书馆员角色的十大转换

面对图书馆的数字化发展 ,作为图书馆主体的图书馆员 ,其社会角色从形式到内容要实现1 0个方面的转换 ,即 :从封闭型馆员转换为开放型馆员 ;从线形型馆员转换为网络型馆员 ;从经验型馆员转换为知识型馆员 ;从单一型馆员转换为多元型馆员 ;从被动型馆员转换为主动型馆员 ;从独立型馆员转换为协作型馆员 ;从手工型馆员转换为技术型馆员 ;从保管型馆员转换为研究型馆员 ;从工具型馆员转换为专家型馆员 ;从事务型馆员转换为学习型馆员     

对知识型馆员管理若干问题的探讨

探讨与研究了知识型馆员的特点、面临的问题及其有效的管理策略,对新时期图书馆的人力资源管理提出了一些创新性的见解。     

知识经济下高校图书馆知识型馆员绩效评价的思考

总结了原有绩效评价的不足,以知识服务模式为立足点,针对知识型馆员的工作特性,提出了符合现代图书馆的绩效评价思想,以达到提高工作效率与效果的目的。     

利用知识管理创新现代图书馆

介绍了知识管理的基本内容,分别从培养知识型馆员、建立CKO制度、图书馆整体机构重组、设立知识库和开展个性化知识服务等方面阐述了知识管理下现代图书馆的创新。     

信息时代的图书馆知识管理

知识管理成为横跨管理学和图书馆学的一门新兴学科.用知识管理体系管理图书馆工作,培养知识型馆员、建立学习型组织;构建知识仓库,创造有效率的工作环境;用知识管理思想指导图书馆服务.     

高校图书馆团队组织与团队精神

知识型信息社会环境下,团队建设是高校图书馆适应新形势发展的需要.把企业管理中的"团队"引入图书馆管理,有助于提高馆员的团队精神意识,建立科学的团队规范,增强团队的向心力与凝聚力,提高团队的领导艺术,从而更好地把高校图书馆建设成为学习型图书馆.     

知识型员工的特点及管理

从分析知识型员工的特点以及因其流失而可能给企业带来的风险入手,提出了如何有效管理知识型员工的一些具体措施。     

企业知识型员工的管理探讨

介绍了知识型员工的基本概念,分析了知识型员工的特点,并根据分析结果提出了对知识型员工的管理方法。     

图书馆知识型员工的管理

从分析图书馆知识型员工的特征和基本素质要求入手，着重探讨了对知识型员工进行有效管理的策略。     

构建面向知识服务的知识型组织初探

分析了知识型组织产生的背景及基本特征,对构建面向知识服务的知识型组织的结构与文化进行了探讨.     

新形势下高校后勤知识型团队建设探析

高校后勤知识型团队建设能提高后勤工作效率和服务水平,促进高校的和谐发展。本文分析了高校后勤团队建设的现状和高校后勤知识型团队的特征,提出了高校后勤知识型团队建设的对策。     

知识型员工管理的策略探析

企业中知识型员工的管理是企业人力资源管理的核心部分。针对知识型员工具有自主性、创新性、思维活跃性和成就性等特点,提出了有效管理知识型员工的策略。     

知识型员工的个性特征及管理策略

知识经济时代占主导地位的是知识型员工。他们拥有自己的“生产资料”。即他们头脑中的知识.知识型员工具有很强的创新能力,能帮助组织在瞬息万变的市场经济中赢得优势。但与非知识型员工相比,他们又有着自己独特的个性特征，因此,不能用传统的管理方式来管理和激励他们,而要采取针对他们特性的管理策略来进行,使之能自主地、最大限度地发挥和贡献他们的聪明才智。     

知识转移基本概念综述

描述了知识转移的基本概念,介绍了两个最著名的知识转移经典模型,指出深刻理解和运用知识转移的相关理论和模型,对于知识型社会中开发和利用各种知识资源、知识载体并且对于控制知识接受者对于知识的掌握运用具有重要的意义。