改革教育考试模式提高人才培养的质量

本文围绕教育考试模式,论述了改革现有教育考试模式的必要性,系统总结了教育考试模式,分析了目前考试存在的问题,提出了考试改革建议。     

推行考试改革深化 提高教学质量

该文从考试改革的必要性及意义,考试改革的思路与实践,考试改革的取向三个方面论述推行考试改革,深化教学改革。     

医学院校考试改革的若干思考

医学类高等院校考试是医学高等教育的重要评价手段，也是检验医学生综合能力的有效评价手段。医学类院校的考试改革是提高教育质量，培养创新人才的重要环节。笔者就医学院校考试改革的必要性、当前考试中存在的问题题以及如何深化考试改革、培养医学生的综合能力等方面进行了探讨。     

《化工制图》教学、考试改革与学生创新素质培养的探讨

此文分析了《化工制图》目前教学、考试方法所存在的问题,阐述了此课程教学、考试改革的必要性,探讨了《化工制图》教学、考试改革的方法和措施,提出了以调动学生的学习积极性,培养学生创新素质,强化计算机应用等为目的的教学理念。     

《化工制图》教学、考试改革与学生创新素质培养的探讨

此文分析了<化工制图>目前教学、考试方法所存在的问题,阐述了此课程教学、考试改革的必要性,探讨了<化工制图>教学、考试改革的方法和措施,提出了以调动学生的学习积极性,培养学生创新素质,强化计算机应用等为目的的教学理念.     

高校体育理论课考试改革探析

培养学生的实践能力和创新能力是当今世界教育改革的主流,也是知识经济时代的主导精神.分析和探讨了高校体育理论课考试改革的必然性和必要性,论述了改革考试方法对培养学生实践能力和创新能力的重要性,并就考试方法及其相关问题提出了改革建议.     

本科专业学生营销策划能力培养的理论与实践探讨

分析了市场营销专业强化学生营销策划能力培养的必要性,并且从人才培养方案、教学方法改革、营销实战、教学团队和考试改革等方面提出了相应的对策。     

关于我校考试管理及运行模式的探索与思考

分析了我校目前的考试管理模式以及存在的弊端，阐明了我校考试管理改革的必要性，提倡实行教考分离的考试模式，并对教考分离课程的选择、过程操作以及配套的保障和激励措施进行了可行性分析和探讨。     

《高层建筑结构设计》课程改革探索

本文针对注册结构师考试要求讨论了《高层建筑结构设计》课程改革的必要性,从教学内容、教学方法和手段等方面提出了《高层建筑结构设计》课程改革的思路。     

试谈大学英语四、六级考试改革对高职高专院校英语专业教学的影响

本文探讨了目前高职高专院校以大学英语四、六级考试,作为三年制英语专业学生终结性评估标准的必要性,通过对该考试改革趋势的分析,浅析其对学生听力和口语表达能力教学的指导作用。     

园林专业园林树木学实验、实习课的教学改革初探

从园林事业的发展形势出发，提出了园林树木学课程改革的必要性，并对近几年来对实验课内容、方法和手段、考试等方面的改革方法和措施以及取得的效果进行了分析和总结。     

高职数学考试考核方式改革的尝试研究

文中阐述了高职数学考试考核办法存在的一系列问题,提出考试考核改革的迫切性和必要性,并结合在教学实践中考核改革的尝试,着重介绍了考核观念的转变和考核内容的改革,并谈到了考试改革的收获和体会.     

医学院校有机化学实验课考试模式改革与实践

本文对医学院校有机化学实验课的传统考试模式的利弊进行了分析，论述了改革的必要性，设定了一套完整、系统的考试模式并进行了大胆、深入地实践。新的考试科学、公正、可准确地考察出这生的实验素质。同时，为学生开辟了一个独立思维、独立设计、独立完成实验的新天地。     

浅谈线性代数教学改革之尝试

线性代数在高等院校中普遍开设,是讲授代数学中线性关系经典理论的数学基础课,是学生学习后续课程的重要数学工具,而传统的教学方式和考试方法已显现出诸多弊端。本文探讨了线性代数课程改革的必要性,同时提出了线性代数课程的教学内容方法方面以及考试方面的一些改革尝试。     

高等数学考试改革的创新

文章针对目前社会的需求，提高校高等数学教学考试改革的必要性，从工科专业学生的实际特点出发，告别传统的考试方式。提出注重课堂测验、阶段测试、实验测试和综合测试的创新型评价指标。     

浅谈高等音乐教育音乐技能考试改革

本文从高等音乐教育专业音乐学科的考试目标入手,分析目前高等音乐教育专业音乐学科考试存在的弊端及改革的必要性,提出高等音乐教育专业音乐学科考试改革对策。     

浅谈高校计算机基础教学改革与实践

目前大学计算机基础的教学过程中存在着很多问题,本文分析了大学计算机基础课程目前面临的改革的必要性,提出了计算机基础教学的一些设想,总结了计算机基础教学的一些实践经验,力争提高大学计算机基础课程的教学质量和教学效果。本文提出了教材改革、课堂教学改革和实验教学改革以及考试方式的改革等具体措施。     

《工程流体力学》课程考核方式的教学改革与实践

通过对《工程流体力学》课程的特点与教学现状的分析,说明了课程改革的必要性.提出了以考核学生能力为中心、以学生发展为根本的多元化的过程性考试、考察方式等改革措施,并介绍与改革思路配套的教材、教学方法,营造科学、可行的教学考试和考察机制.参考相关考试改革的经验,对半开卷考试方式及其效果进行了研究,并对比说明了半开卷考试的特点.课程改革实践结果表明:半开卷期末考试耦合多元化的过程性考核不但可以反映学生对该门课程理论认识的掌握程度,还能提高学生的自学能力、把握重点的能力、理论联系实际的能力,是一种值得肯定的科学的考核方式,有助于培养社会需求的实用和创新型人才.     

阶段性司法考试模式分析

针对现行的司法考试模式所存在的缺陷，有学者提出，改革现行模式，实行阶段性考试模式，可以更好地考查考生的法律素养，更有利于实现司法考试的预期目标。通过对现行考试模式以及学者提出的三种阶段性考试模式的比较分析，认为阶段性考试模式具有一定的必要性，而且只要制度设计得当，第一种阶段性考试模式具有实施的可行性。     

医学信息（文献）检索课教学改革探究

分析了高校现有医学信息（文献）检索课教学中存在的问题,阐述了医学信息（文献）检索课教学改革的必要性,探索了医学信息（文献）检索课的教学模式、教学内容、教学方法、课堂提问方式、学生讲授、上机实习、考试等教学活动的改革。