加强演示实验教学 全力推进素质教育

文章论述了加强物理演示实验教学,推进素质教育的紧迫性和必要性,并提出了重视演示实验教学,加强能力培养;增加学生参与,放手让学生做实验;变验证性实验为探索性实验;合理运用多媒体,优化演示实验教学等一系列可行性措施。     

浅谈加强实验教学对大学生素质拓展的重要性

实验教学是高校教学活动中的重要环节,对培养学生的动手能力、独立思考能力、创新意识和创新能力以及严谨的科学态度方面,具有其它教学环节无法代替的作用。实验教学也是高校实施素质教育的重要途径,本文浅析重视实验教学,加强实验教学建设对大学生素质拓展的重要性。     

中学物理教学应重视学生观察能力和实验能力的培养

实验教学既是物理知识教学的基础,也是实施素质教育的一种有效手段.当前的物理教学由于受到应试教育的影响,往往出现重视课堂理论教学而轻视实际操作的现象,忽视了对学生进行动手能力的培养.在实施素质教育的今天,作为基础教育学科之一的物理教学应进一步重视实验教学,加强学生观察能力和实验能力的培养,从而提高学生的综合素质.     

浅谈化学素质教学的几点思考

素质教育背景下的化学教学是一项急迫而现实的重大课题。如何实现从传统化学教学到素质教育目标下的化学教学转变,是广大中学化学教师面对的必然选择。笔者认为,搞好化学素质教学,首先要从思想上树立正确地认识;其次在教学上传授知识的同时,要用不同方法从不同角度培养学生的多方面能力。要重视实验教学。要重视练习与学法指导。课堂上充分发挥学生的主体性。     

浅析交通工程专业本科教学中开放实验的意义

论述了实施开放实验对于交通工程专业学生素质教育和能力培养的重要的意义。分析了交通工程专业开放实验的内涵,阐述通过转变实验教学观念、开放实验教学体系、改革实验教学方法、创新实验内容、加强实验室管理与重视实验室师资力量建设等手段,结合交通工程专业实践教学环节改革,达到提高学生实践和创新能力。     

浅谈化学实验教学中的素质教育

化学是一门实验性学科 ,实验教学是对学生实施素质教育的重要途径之一 .在化学实验教学中 ,应从以下方面实施素质教育 :培养良好的观察能力和思维能力 ;培养学生实事求是的科学态度 ;开发设计性实验 ,培养学生的进取创新精神 ;开发应用型实验培养学生的应用意识 ;加强环境意识教育等     

论实验教学中的素质教育

结合高等院校的素质教育问题,本文提出了实验教学中素质教育的宗旨,论述了实验教学中信息素养、科学素养的教育内容,构建了实验教学中创新教育的内容体系.     

化学探索性实验教学的实践与研究

通过对当前实验教学及实验教材中存在问题的分析,试图对实验教学的途径作一改革与设想,提出探索性实验教学的模式;并通过实践,对探索性实验教学的操作过程和可行性作了一定的论证．实践表明探索性实验教学有利于培养学生的观察能力、动手能力、发散思维与创新能力;有利于提高学生的整体素质,有利于学校素质教育的实施．     

对实验教学改革的一些思考

实验教学在素质教育与人才培养中起到不可忽视和不可替代的作用。实验教学改革应本着“形式要活 ,内容要新 ,讲课要精 ,水平要高 ,效果要好”的思路 ,引进新的科学技术成果 ,不断更新实验教学内容。本文对实验教学与课堂教学的关系 ;实验课程的开设 ;实验内容和方式 ;实验教学 ;实验室与实验课程建设等几个方面进行了一些有益的探讨     

改革实验教学加强素质教育

论述了实验教学对加强素质教育的重要性，指出了实验教学在加强学生的素质教育应作的改革和尝试。     

化学实验教学与素质教育

化学实验教学具有获知、激趣、求真、循理、育德的功能， 与素质教育目标高度耦合。为更好地发挥其在素质教育中独特而又重要的作用， 须进一步加强和改进实验教学， 不断探求适应素质教育要求的实验教学方法与手段。     

浅析化学实验教学中学生的实验能力

在全面实施和推进素质教育，培养实用型、技能型人才的今天，身为职业院校的化学教师，切实加强和重视化学实验教学，训练学生的实验技能，提高学生的实验操作能力显得尤为迫切和重要。     

生物技术专业本科基础实验教学的现状与改革

分析了生物技术专业实验教学方面存在的与素质教育不相符合的现状,提出了对应的实验教学改革的方向与措施,将素质教育为导向的教学改革逐步推广应用。     

素质教育在计算机实验教学中的体现

大学生的科学素质和创新素质教育在计算机实验教学中有独特的效果.通过改革传统的计算机实验教学方法,激发学生的兴趣、优化实验课教学等方法,培养学生的创新能力,文章阐述了实验教学尤其是计算机实验教学的引入在高校素质教育中重要作用.     

高中物理实验教学的改革设想

<正> 面对21世纪科技兴国和素质教育的需要,认真分析高中物理实验教学中存在的问题,认真探讨高中物理教学中,如何培养学生的实验能力,显得十分重要。由于现阶段在高中物理实验教学势在必行,下面就高中物理实验教学中存在的问题进行了分析,并对如何改进高中物理实验教学提出了自己的看法,以供大家参考。     

浅谈组织学实验教学

本文通过充分的课前准备;重视第一节课的教学内容;充分掌握基本组织所学内容;实验教学中的快乐教学法;重视实验报告等几方面探讨组织学实验教学的体会。     

研究性学习理念指导下的玩具实验教学

实验教学在物理教学中的重要地位已经众所周知.为突破器材、场地的限制,充分发挥实验教学的教育功能,必须拓展实验资源和优化实验方法.针对玩具的物理特点和刺激功能,可以利用生活中的玩具开展实验教学.本文根据玩具实验教学的特点,在研究性学习理念的指导下,提出了玩具实验教学的教学模式;并通过实例分析,具体说明玩具实验教学在激发学生学习主动性和培养创新能力方面所具有的独特教育功能;旨在引起人们注重玩具的实验教学功能,促进素质教育的发展.     

实验教学--素质教育的绿色通道

探讨了化学实验教学在素质教育中的作用,认为化学实验教学能激发学生的学习潜能,使学生主动地参与知识的获取过程,培养学生的科学态度,发展学生的智力,塑造学生的优秀品格,提供学生创新的机会.因此,实验教学是素质教育的“绿色通道”.     

实验教学中学生综合素质的培养

阐述了实验教学在素质教育中的重要性 ,分析当前实验教学仍然存在的问题 ,阐明了要培养高素质人才 ,必须从根本上进行实验教学改革 ,充分发挥实验教学作用 .探讨了 2 1世纪的实验教学模式 .     

浅谈实验教学对创新能力的培养

由实验教学在素质教育中的地位与作用，论述了实验教学是高校培养学生创新意识和创新能力的重要教学环节，也是实施素质教育的重要途径。分析了创新人才的涵义，具体阐述了高校实验教学在培养学生创新能力方面的作用。