高职院校服务区域经济社会发展的实践样态及提升策略——以大连为例

在明确目标指向、确立指标内涵基础上,文章构建高职院校服务区域经济社会发展的二级指标模型,以大连较有代表性的6所高职院校为例,研究高校服务区域经济社会发展的实践样态,分析其现存问题与困境,从加强人才培养、发挥集聚力,加紧科学研究、打造中坚力,加大社会服务、提升贡献力,推动文化传承与创新、发挥行动力,推进国际交流与合作、递增相长力5个方面提出了高职院校服务区域经济社会发展水平的行动策略。     

基于区域经济发展的高职院校图书馆信息服务创新研究

阐述了高职院校图书馆立足地方,服务区域经济发展的必要性和可行性;分析了高职院校图书馆在服务区域经济建设中所具备的优势条件．最后提出了在服务区域经济建设过程中的具体策略。     

高职院校图书馆延伸服务的实践探索

分析了高职院校图书馆开展延伸服务的必要性,从服务理念、服务内容、服务模式及服务途径等方面探讨了高职院校图书馆延伸服务的实施方案。     

高职院校图书馆网络化信息服务的实践

分析了高职院校图书馆传统信息服务的局限性,探讨了在网络环境下高职图书馆实现个性化、集成化信息服务的具体对策。     

高职院校图书馆学科化服务定位与实践研究

在对高职院校图书馆学科化服务工作现状调查与实践的基础上,论述了我国高职院校图书馆开展学科化服务的必要性、可行性以及学科化服务的定位。     

高职院校后勤服务优化研究

我国的高等职业教育起步较晚，高职院校后勤服务大多保留中专模式和借鉴本科模式，很难满足高职院的发展现状。本文以徐州建筑职业技术学院为例，分别从学院层面、经营层面、服务实施层面探讨高职院校后勤服务优化措施。     

高职院校电子阅览室的服务与发展

根据目前高职院校图书馆电子阅览室的功能和特点,对图书馆电子阅览室进行科学管理和加强主动性服务进行了探讨。     

发达与欠发达地区高职院校社会服务方式的比较

高职院校开展社会服务要紧密结合本区域经济社会发展实际,因地制宜,选择适合自身条件和当地经济状况的服务方式,才能取得良好的社会效益.无论是经济发达地区还是欠发达地区的高职院校,选择什么样的社会服务方式并不重要,关键是要积极承担社会责任,通过社会服务的开展促进学校与区域经济社会的共同发展.     

发达与欠发达地区高职院校社会服务方式的比较

高职院校开展社会服务要紧密结合本区域经济社会发展实际,因地制宜,选择适合自身条件和当地经济状况的服务方式,才能取得良好的社会效益。无论是经济发达地区还是欠发达地区的高职院校,选择什么样的社会服务方式并不重要,关键是要积极承担社会责任,通过社会服务的开展促进学校与区域经济社会的共同发展。     

立足区域经济 加强高职院校图书馆信息资源建设

阐述了高职院校图书馆信息资源现状,探讨了高职院校图书馆信息资源建设问题,指出高职院校图书馆应开展灵活多样的信息服务,从而促进自身发展,同时为区域经济发展提供智力支持.     

基于高职教育特色的高职院校图书馆服务研究

服务是高职院校图书馆的职能之本,在新的时代背景下,高职院校图书馆服务开展过程中,必须要遵循一定的职教规律,配合学校培养职业性、应用性、多样性的人才特点充分发挥图书馆全程性、开放性等特色功能,从而实现良好的服务功能,提高我国高职院校的图书馆服务水平。     

浅谈警察类高职院校如何培养经济社会适用型人才

警察类高职院校要向适应社会发展趋势,培养经济社会适用型人才,必须从办学定位、办学特色、教学改革、教师队伍建设、人才培养模式等方面进行积极探索与改革。     

高职院校服务地方经济发展的有效性研究

高职院校是我国高等教育领域中不可或缺的组成部分,是推动地方经济发展快速发展的重要人才基地。文章以江苏省为例分析了江苏地方高职院校的现况和江苏经济发展概况,指出了高职院校在人才培养、科学研究、社会服务及文化传承四个方面的有利条件,阐述了高职院校与地方经济协调发展的有效途径,为高职教育和社会经济的持续健康发展提供路径选择。     

高职院校有效“服务地方基层”的探索与实践

培养服务地方基层、面向地方中小企业的高素质、高技能、实用型人才,已经成为高职院校、行业企业和地方政府的共同需求。这就要求高职院校应做到主动合作、转变观念、有效沟通、直接服务,实现院校、行业企业、地方政府的良性互动,实现共赢。     

高职院校图书馆的知识服务与发现服务

阐述了高职院校图书馆的知识服务与发现服务的概念与内涵,提出了构建高职院校图书馆完善的知识服务体系及知识发现服务体系应采取的措施。     

高职院校图书馆多元化服务探索

多元化服务是目前国内外许多文献服务机构所追求的一种服务模式。目前很多高职院校图书馆的服务方式单一,不能满足读者的信息需求。本文就图书馆开展哪些新的服务进行探索,提出让多元化服务改变我们传统单一的服务模式,从而提高高职院校图书馆信息服务的整体水平。     

浅谈高职院校图书馆读者服务

针对高职院校图书馆读者服务工作中存在的问题,探讨做好读者服务工作的主要途径,本文从开放模式,读者培训,实行人性化管理,提高馆员素质等几方面论述如何做好高职院校图书馆的读者服务工作.     

浅议高职院校图书馆的信息服务

阐述了高职院校图书馆信息服务的现状,探讨了高职院校图书馆信息服务的模式,提出了做好高职院校图书馆信息服务的对策。     

高职院校图书馆学科服务的策略

结合高职院校图书馆的实际,提出了高职院校图书馆开展学科服务的策略,包括共建共享策略、信息资源重组策略、团队服务策略、网络信息资源综合利用策略、基于Web2.0技术的学科信息分类管理策略等。     

浅谈高职院校图书馆的服务创新

针对高职院校图书馆读者对图书馆提供信息的能力、服务的广度和深度的新要求,提出图书馆必须适应高职的办学需要,顺应时代发展的潮流,不断拓宽服务领域.深化服务层次,提高服务能力,从而实现服务创新.