浙江省高校人才引进情况的调查与分析

近几年浙江省各高校都大力引进人才，以营建人才优势。为了科学评估和透视近年来全省高校引进人才的现状与走势，我们在2001年对全省新建立的高等职业院校的师资队伍建设进行了全面调研，2002年根据教育部的统一要求对全省普通高校的师资队伍进行了全面调研。在此基础上，我们在2003年对全省普通高校和高职院校三年来的人g-引进情况进行了点面结合的专题调研。     

五邑大学的师资工作方略

建校十五年来,五邑大学以清醒的认识、适宜的举措在引进人才、稳定人才、培养人才方面,做了大量卓有成效的工作,使学校积聚了一批优秀人才,为学校的发展、地方经济的腾飞提供了有力的人才支撑。     

创新人才开发机制 落实人才强省战略

经济发展的根本问题是人才问题，经济竞争的实质是对人才的竞争。河南省要想实现经济的快速发展，就必须制定人才发展战略，建立以市场竞争机制为核心的人才开发机制和保障机制，构筑开放、灵活、科学的高科技人才开发体系。     

“十四五”时期福建乡村人才振兴面临的问题及其对策——以漳州市为例

为落实中央关于加快推动乡村人才振兴的战略部署，基于福建省“十四五”乡村振兴发展战略和权威机构统计数据，以福建省典型农业强市——漳州市为研究案例，盘点了漳州乡村人力资源的现状，分析了漳州推动乡村人才振兴面临的问题和挑战。在此基础上，结合国家乡村人才振兴政策及相关理论和实践成果，从完善乡村人才振兴战略发展规划和年度发展计划、建立完善乡村振兴的配套政策、挖掘乡村人口增长潜力、提升乡村人力资源质量、增强乡村对人才的吸引力、完善乡村人才任用和激励政策等方面，提出了促进乡村人才振兴的政策建议。     

实施人才战略 加快科教兴市进程

“九五”期间，林州市共实施国家级科技发展计划８项，省、市级科技发展计划５９项，研制开发新产品３４０种。科技进步在工业、农业方面的贡献份额分别达到４５％和４７％。林州市先后被命名为全国科技工作先进县（市）、优秀全国科技工作先进县（市）。我们在大力实施人才战略，加快科教兴市进程中的主要做法有以下几点。 一、强化人才意识，建立领导体系，提供人才战略组织保证 一是强化人才意识。全市各级领导充分认识到人才在科教兴市中所起的重要作用。市委、市政府和各乡镇党委、政府的一把手亲自组织制定人才培训引进计划，每年都要…     

吹响人才强国的"集结号"

7年，历史的长河里不过一瞬，但在我国人才发展进程中却值得铭记。2003年12月19日，载入我国人才工作史册的特殊日子。新中国历史上第一次全国人才工作会议胜利召开。会上，党中央作出了“人才资源是第一资源”的科学判断，提出了建设人才强国的伟大战略，勾勒出新时期加强我国人才工作的宏伟蓝图。此后，我国人才工作蓬勃发展.     

更新教育目标,大力培养创造性人才

实施创造教育，大力培养各种创造性人才，是当今世界教育发展的大趋势。知识经济时代，世界各国的竞争是国民创造力的竞争，是创造速度和创造效率的竞争。这就应该对传统教育进行改革，把培养富有创造性的人才作为教育最高目标。本文从知识经济呼唤创造性人才，传统教育对创造人才的扼杀，创造性人才应有的素质和大力培养创造人才等四个方面作了初步探讨。     

应用型人才创新能力培养

以食品科学与工程专业应用型人才创新能力培养为例，结合用人单位对应用型人才基本要求，重点论述了加强学生创新能力培养的措施。提出转变教育观念，树立创新教育思想，在教学计划中突出创新能力的培养，建立新型教学观，把传授知识与培养能力有机地结合起来，重视毕业设计(论)质量等措施，才能培养出社会需要的合格的应用型专业人才。     

高校引进人才工作中存在的问题及对策

人才对于高校的发展有着至关重要的作用,本人对于当今高校在引进人才工作中存在的问题提出自己的看法,同时对于存在问题的解决措施提出自己的观点。     

关于我国科技期刊编辑人才培养的几点思考

该文针对我国科技期刊编辑部高素质编辑人才不足和我国编辑出版专业培养的编辑人才不适合科技期刊编辑部使用的现实，提出了应根据我们的国情，通过选择优秀的专业毕业生和改造现有的科技期刊编辑队伍，在科技期刊编辑部中采用以老带新的“导师”制和脱产进修、短期培训和扩大对外交流等措施来培养科技期刊编辑人才．     

创新人才语境中的制度创新

高校创新人才培养目标实现需要制度保证和支持。但创新活动与制度在某些方面是矛盾的，以“创新人才”为话语前提，就需要解构高校制度，进行制度创新。     

新时期地方性高校人才流失探析

人才是高校发展的动力,高校之间的竞争主要是人才的竞争,人才的竞争必然导致人才流动。在以人才为本的今天,地方性高校应高度重视人才流动管理工作,为吸引和稳定人才创造良好的环境。     

结合当地生产和科研实际培养一专多能实用人才

对结合当地生产和实际，培养一专多能实用型人才进行了综合性教学改革研究，改革教学内容和教学方法。加强实验课教学，改革实验室管理，加强毕业生追踪调查，及时调整培养计划，编写与教改相配套的《精细化工》教材。在教改实践中创立一套“培养一专多能实用型人才”的新的教学体系，充分挖掘各个教学环节的能力因素，全面提高了师专化学专业学生的“三种素质”和“四种能力”。     

依靠科技创新：推进平顶山市经济跨越发展

近年来，在平顶山市委、市政府的正确领导下，平顶山市坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，大力实施“科教兴平”和“人才强市”战略，积极建设以企业为主体的科技创新体系，依靠科技有力促进了平顶山市经济的持续、健康、快速发展。     

职业转移全球化与企业人才竞争对策

随着国际产业升级加快，新一轮职业转移全球化潮流正在掀起，给我们的企业带来了新的挑战和机遇。近年来，欧美企业在向生物工程、信息技术等高技术产业领域进军中，一方面人才不足，需要通过职业转移吸收国外人才进入本国企业；另一方面，跨国公司在向外转移产业时，一同将职业转移出去，需要更     

企业如何留住核心人才

企业的发展需要人才，企业利润价值创造的关键是人才。企业究竟怎样才能留住人才呢?笔者结合工作实践谈几点看法。     

论加强理科人才综合素质培养的必要性

２１世纪的国际经济竞争归根到底是人才的竞争、人才素质的竞争。目前，加强理科人才综合素质的培养已成为中外高等理科教育改革的共同趋势，也是科学发展、社会进步和我国理科教育现状的客观要求。     

我国重点大学教师学历结构研究

以教育部直属重点高校为研究对象,从教师的学历结构的动态变化、部分著名大学教师中获得博士学位情况、高层次人才中获得博士学位情况以及我国的顶尖大学教师博士学位获得情况与美国部分高校之比较等维度进行了分析。研究得出的结论为：我国重点高校专任教师的学历结构在逐步优化,但远未达到理想的状态;我国重点大学高层次人员的博士学位比例偏低,亟待改善;我国的顶尖高校教师中从世界一流大学获得博士学位的比例极低,与世界著名甚至是一般大学差距甚远。最后,本文提出了一些对策建议：继续稳步发展博士生教育,以充实我国重点大学的教师队伍;改革人事制度,＂不拘一格降人才＂;加大从世界一流大学引进人才的力度,切实加强我国的世界一流大学建设。     

新时代培养新人才的实践与思考

本文从管理视角，结合学生政治辅导员工作实践，探讨严格管理培养创新人才问题，对严而有理、严而有爱、严而有度培养创新人才的有益尝试和分析，证明学生政治辅导员在创新人才培养方面不是无所作为，而是大有可为。     

我国高校在人才引进中使用的经济方法

高等学校为了自身的生存和发展,不得不着力改善科研环境和提高物质待遇来吸引优秀人才。各高校在引进人才时提供的优惠条件,不同学校间有什么差别,为什么?本文通过对国内部分高校的人才招聘信息加以分析,试图对这些问题作进一步的探讨。