共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
本文主要阐述了新时期下小学班主任工作之法宝———班主任要有爱心、耐心、细心、阔心和恒心。这也是新时期做一名优秀班主任应有的基本素质,只有有师爱,师生之间才能真正互动,才能激发、推动和完成一切工作。因此,班主任应将一切工作根植于"爱",灵活地将"五心"融于工作的各个环节之中,让学生健康茁壮地成长。 相似文献
3.
4.
杨少波 《广西右江民族师专学报》2006,19(B06):124-125
班主任是班集体的教育者和组织者,是学校领导进行教导工作的得力助手,要把班级培养成为积极向上的集体,使每一个学生在德智体关劳等方面都得到充分的发展,班主任要尊重学生、理解学生、经常鼓励学生,用实际行动去爱学生。 相似文献
5.
6.
班会是班主任对学生言行上的盘点。班主任是“班集体的灵魂”,如果老凭自己的威信和力量不仅不能取得教育的成功,而且,还会打击学生的积极性,压制创造性。所以,对学生的日常行为表现应及时盘点,适时点拨,巧妙说教,可以收到较好的成效。 相似文献
7.
官仲元 《达县师范高等专科学校学报》1999,9(1):122-124
班主任是班集体的组织者、领导者,主管着全班学生的思想、行为、学习、生活,肩负着培育“四有”新人的重任,工作既神圣而又艰辛。作为班主任怎样才能管理好班级,提高全班学生的整体素质呢?个人的实践体会是要做到“四要四不要”,即要严格管理,不要严厉“管制”;要注重表率,不要发号施令;要多才多艺,不要满足于“专业化”;要做“园丁”,不要当“伯乐”。一、要严格管理,不要严厉“管制”常言道:“严师出高徒”;“严是爱,松是害,放纵娇惯易变坏”;“无以规矩,不成方圆”,这些警句格言所揭示的道理是:教师必须对学生实施… 相似文献
8.
9.
班主任是一个班级的主任老师,是班级的组织者、教育者、管理者。班主任的工作繁重,内容全面,对学生产生着更为重要和关键的影响。本文简单介绍作者六年来班主任工作的一些心得。 相似文献
10.
激励法,就是通过对学生的鼓励、发动,使学生产生激奋情绪,从而唤起学生的学习热情的一种方法。心理学理论认为:人的一切行为都是因受到激励而产生的,长期的教育工作实践使我感受到,老师的一个鼓励的眼神,一个恬静的微笑,一句温柔亲切的话语,往往会使学生高兴半天,同时受到这种情绪的激励而奋发向上。[第一段] 相似文献
11.
一个学校的学生管理工作水平主要是看班主任的工作水平,尤其是职业学校的班主任工作更为重要。全面提高班主任工作水平是提高学校学生管理工作的保证。 相似文献
12.
本文以职业教育的特点为出发点,结合职业学校班主任工作的实际,在与普通学校班主任工作进行对比的基础上,提出了职业学校班主任工作过程中应注意的几点特殊性。 相似文献
13.
14.
班主任作为学生的良师益友,应该根据学生在不同时段的不同特点做好相应的引导工作,无论校内校外.不应留下教育的盲区。多年的班主任工作实践使我深深体悟到,只有适度地延伸班主任工作的时空,才能有效地促进学生的健康成长与发展。 相似文献
15.
16.
改革开放三十年了,改变了人们的价值观、开扩了人们的眼界和认识世界的方式和方法,因而也改变了我们的生活方式和生活态度,呈现了多元化的社会价值体系,因此我们的教育也必须适应社会的变改,去引领时代的湖流,改变我们的教育观念和教育方法和手段。 相似文献
17.
高校班主任工作漫谈 总被引:3,自引:0,他引:3
李海萍 《萍乡高等专科学校学报》2003,(1):57-59
<正> 高校班主任工作直接影响高等教育人才培养质量,高等教育成功与否与班主任工作息息相关。在高等教育中班主任是肩负多重职能的一个特殊群体,他们往往既是专业教师,又是班级日常教学及学生活动的管理者、指导者,他们的工作岗位,称得上是高校管理中最基层,也 相似文献
18.
19.
班主任作为大学生思想教育和管理工作的主要领导者和实施者,对大学生成长成才起着至关重要的作用。学生工作作为学校工作的重心,这要求班主任坚持以学生为主体,用心服务学生。 相似文献
20.
在新形势下,教师要为人师表,练好内功,关爱学生,为学生营造良好的学习氛围,做好家访工作。只要心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。 相似文献