如何解答高考中的应用题

高考中的数学应用题被国内数学界形象地称为“信息迁移题”，属于当今数学教改的热门课题“问题解决”的范畴，其旨在考查学生应用数学意识，把实际问题化为数学问题并进行解决之的能力。     

胆铜思想及其生产技术考--以韶关宋代岑水铜场为例

胆铜生产思想一般认为源于汉代，其实自春秋战国时代就萌芽了。以后逐渐认识到胆矾得铁可化为铜。魏晋南北朝已知用胆土煎铜，北宋把胆铜思想化为现实，解决当时“钱荒”问题，创造了用自然胆水浸铜，用胆土制造胆水淋铜、用胆土直接煎铜等多种方法大规模生产胆铜的工艺和技术。     

应用常数"1"解竞赛题

给出了应用常数“1”解竞赛题的一些技巧,从两个方面进行了论述.一是把一些表达式化为“1”;二是把“1”进行转换,使问题得以解决.实质上是转化思想的体现,是解决问题的常用方法技巧.     

具有弱周期调制的形变超晶格退道效应

把超晶格“折沟道”对粒子的作用等效为形状相似的弱周期调制。利用正弦平方势把粒子运动方程化为具有外周期弱调制的非线性微分方程，导出了退道系数与晶格形变的关系。利用多尺度法研究了系统的主共振和子共振。     

k角形数化为平方数问题

讨论了把k角形数化为平方数问题，用Pell方程方法把k角形数化为平方数，例子说明了方法的正确性。     

浅谈当前中国服装品牌如何度过经济寒冬

随着全球金融风暴的到来，经济危机的寒流已经入侵时尚界．如何把这次“危机”化为“转机”成为服装业界人士普遍关注的焦点。在这次经济严冬下，企业应站在产业的高端，以理性和敏锐的眼光来审视这次危机，实际上，在这次危机中受影响的主要是一些依靠外单生存的企业，而中国内部市场仍然存在巨大的商机。     

再论《诗经》和《圣经》的寓意解读──汉儒解《诗》和西方中世纪解“经”比较研究之二

儒学和柏拉图主义对比兴解《诗》和寓意解“经”的影响是十分深刻的。由于意象论和理念论的契合，汉儒解《诗》和教父解“经”表现出了共同的倾向：把本文中物质的、感性的世界抽象化为非物质的观念世界。这种倾向一方面流弊纷呈，一方面又给中西文学发展带来积极的影响。     

实施“先导工程” 发展高新技术产业

我市把发展高新技术及其产业作为落实“科教兴市”战略的重大举措，作为转变经济增长方式，提高经济整体素质，实现三步走目标的重要手段和有力保障。为了更好地开展这项工作，该市“九五”期间组织实施以“火炬”计划为旗帜、大中型企业和高新技术为主体、高新技术产业开发区为重点，高新技术产业化和国际化为目标的“先导工程”．1．“先导工程”的主要内容置．五指导思想全面落实“科学技术是第一产生力”的思想和“发展高科技，实现产业化”的方针，遵循“总体规划、合理布局、有限目标、重点突破”的原则，以区域优势为依托；改革为动…     

数形结合 化抽象为具体——利用数轴的直观性进行复习教学

我国古代教育家荀子早巳提出：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这种以“闻”、“见”为基础的思想，也就是我们当今贯彻的直观性原则，具体与抽象相结合的原则。在教学中如能巧妙地利用数形结合，把抽象化为具体，则不但可使学生对知识获得鲜明生动的形象，易于理解，记忆和激发学习必趣，也有助于发展学生的观察力、形象思维能力等。本人在实习过程中，采用数轴的直观性进行复习教学，取得了事半功倍的效果。     

“双减”政策内涵的辩证：学生与家长的视角

对于学生与家长来说,“双减”政策的内涵充满着辩证色彩,带有一定的可能性与不确定性。“双减”政策主要针对的是学生校外作业负担重,要坚决减下来,就必然增加校内课后服务。这就不是简单的减,而是一种“提质”或“增效”,也是另外一种意义上的“增负”。减轻学生作业负担意味着相应地减轻家长负担。与学生一样,家长的“减负”与“增负”彼此相连,不可分割,即有“减”就有“加”。对家长来说,不论充满积极意义的“引导”“沟通”及“培训”,还是带有消极含义的“考试”焦虑,都是一种“增负”。最大限度地创造机会,在“增效”与“增能”上下功夫,把“增负”化为转机,把挑战化为动力,使“减负”所带来的不确定性与可能性转变为积极向上的正能量。     

绝对值方程研究进展

线性规划、二次规划、双矩阵对策等问题都能转化为线性互补问题,而线性互补问题又可以归结为绝对值方程,因此研究绝对值方程具有重要的意义。绝对值方程是一个NP-hard问题,对绝对值方程的研究现状进行了分析,给出了绝对值方程的理论研究现状,总结了绝对值方程的若干求解算法。这些算法可以归结为三类:1)逐次线性化方法,2)半光滑牛顿法,3)光滑牛顿法。指出解的存在性、构造光滑函数、采用智能算法求解以及算法收敛性分析将成为绝对值方程的研究热点。     

教育本质：知识论的困惑与存在论的彰显－兼论教育本质探讨思路的转向

教育本质的论争之所以陷入“疑无路”的境地,根本在于论争只是囿于探究知识论的“教育是什么”而遗忘了追寻存在论的“怎样教育”这一教育之“根”与“本”,以致教育之本质与语言遭际异化。缘此,本文拟在反思以往教育本质论争的基础上,试图走向“怎样教育”,以期扬弃异化,返朴归真。     

双杠向后大回环转体类动作的生物力学分析

双杠向后大回环转体类动作,是近几年来在向后大回环基础上发展起来的高难杠下动作。本文从生物力学角度,对我国优秀体操运动员所完成的向后大回环转体180°和360°两组动作做了定性、定量分析,得出向后大回环转体动作的技术可分为两种类型。一种是“跳转”技术,即两手同时放手,身体在有较明显的腾空中转体;另一种是“撑转”技术,即身体没有明显的腾空,两手依次换握转体。前者动作高飘、优美,可高质量完成向后大回环转体180°成手倒立,但绕身体纵轴转体的动力小;后者绕身体纵轴转体的动力大,可以发展180°以上的高难转体动作,但长时间维持身体的动态平衡较难。两种技术各有特点,只要不断改进、提高,都可以高质量完成向后大回环转体类动作。     

中国共产党第三代领导核心对台湾政策的调整

中国共产党第一、第二代领导核心,实事求是地面对台湾问题,最终提出了“和平统一,一国两制”解决台湾问题的政策。第三代领导核心面对台湾政局的重大变动,国际格局的巨大调整,将这一政策灵活应用,在台湾当局执意制造分裂的情况下,最终没有使两岸关系走向完全僵化,而随大陆经济的发展,统一力量的筹码越来越重,相信会最终和平解决台湾问题。     

当代心理学的解释学转向

哲学的解释学转向给心理学研究带来了深刻影响,“理解”与“解释”也成为心理学研究的重要的维度。心理学的解释学转向有深刻的理论背景和哲学溯源。心理学的解释学转向,也具备着现实的科学基础。在解释学转向下,心理学的解释学研究出现了三个转变：从本质论到建构论的转变;从方法中心到问题中心的转变;从价值无涉到价值关涉的转变。解释学转向引起了心理学的方法论变革。对于克服主流心理学面临的困境具有积极的意义。     

从恒星的演化到宇宙模型

恒星要保持相对平衡,必须要有某种压力与引力抗衡,在核心处必须存在某种能量来源。恒星的一生是不断消耗能量的一生,一旦能量消耗殆尽,将演变为白矮星、中子星或者黑洞。从理论上讲,黑洞的中心称为奇点,从量子场论的观点推测,奇点也许是“真实”与“虚无”的连接点,或者说“开关”。     

《南诏德化碑》碑文英译研究(英文)

《南诏德化碑》作为研究南诏政治军事、社会历史和经济文化的第一手文献资料,极具史料价值;作为文学作品,其结构严密、委婉曲折,骈散相间、文辞典雅,堪称碑体散文之精品。在强调民族文化主动"走出去"、翻译研究"文化转向"的今天,针对民族典籍英译的意义、主体及策略问题,理论探讨层出不穷。《南诏德化碑》碑文英译,则从具体实践层面出发,以"异化"翻译观为导向,从"译者的隐形"走向"译者的现身"。为便于海内外研究者参阅,兹将碑文英译全文予以刊布。     

以反权威之名行用权威之实——从西方修辞的角度看王朔批判话语

痞子文学代表人物王朔在世纪之交的再次走红常常被贬斥或轻描淡写为“自我炒作”或“哗众取宠”。但是,如何“争众赢宠”却不仅是西方修辞学关注的中心议题,也是包括王朔批评者在内的话语实践者孜孜以求的目标。王朔看似只有“骂”味的话语实践中其实蕴含了“以反权威之名行利用权威之实”这一修辞策略。王朔高调批判诸权威的同时,却通过投射适当的修辞人格消抹其自身同样具有的权威身份,并通过诉诸“事实”这一国人广泛认同的权威、主动承担“举证责任”、利用权威分裂又互相借重的状态而实际上利用了权威来使自己的话语获得“授权,”最终实现“自我确立”。     

对广西乡村旅游资源开发的思考

乡村旅游的开发对于广西旅游大省建设和贫困地区脱贫致富具有重要意义．然而,由于对乡村旅游的理论研究滞后于实践的发展,广西乡村旅游资源的开发存在许多问题．文章通过对广西乡村旅游资源的开发现状进行分析,认为其主要问题是资源开发的“变异迎合性”,因此,广西乡村旅游产品创新的切人点应是对当地民俗文化的深层次挖掘,并以此得出广西乡村旅游资源的开发应按照“乡村-生态-文化”模式的结论．