理论力学教学改革探讨

对理论力学教学改革的几个问题进行了探讨，并初步进行了实践。     

理论力学教学改革初探

针对理论力学课程的特点及存在的问题,对理论力学课程的教学内容与体系、教学方法与教学手段等方面进行了探索与改革。通过改革,提高了课堂教学质量,使学生能够有效地掌握理论力学知识。     

理论力学多媒体教学个案研究

结合理论力学“受力分析，画受力图”一章的多媒体教学，总结了计算机在力学教学中的应用及今后的设想，并指出了多媒体教学应用的广泛前景．     

对理论力学课教学的探索

对理论力学课教学的探索余正光理论力学课，是高等学校物理专业一门重要的基础理论课。长期以来都存在着一个教好它难，学好它也难的问题。历届同学都反映“理论力学学习起来十分困难，要应用它，特别是解题更困难。”这里所讲的解题难，可以说是全国高校理论力学教学中的...     

理论力学教学探讨

讨论如何在深度和广度方面提高理论力学课的教学效果，并总结了作者在教学实践中的有关经验     

理论力学教学探讨

讨论如何在深度和广度方面提高理论力学课的教学效果，并总结了作者在教学实践中的有关经验。     

理论力学例题新解

本文对哈尔滨工业大学主编，第6版《理论力学》教材的一道静力学例题用一更简便的方法进行了求解，以便读者养成一题多解的习惯。     

金属成型塑性力学理论经典与现代专题

本书从现代而全面的观点介绍金属成型塑性力学理论，首先回顾了金属成型塑性力学理论基本内容，必要的连续介质力学的背景材料和经典金属成型塑性力学理论。全书共分十一个部分。第一部分金属体成型，包括成型理论基本描述、应力张量、应力应变张量分量。第二部分金属成型热动力学，包括热动力学概论、金属温度场。第三部分金属的塑性力学，介绍金属塑性行为。第四部分粉末成型塑性力学，包括粉末材料的介绍和状态方程。     

理论力学教学札记

理论力学是工科院校的一门重要的技术基础课。准确地阐述和理解有关的基本概念、基本理论和基本方法，是教学的基本任务，文中介绍了笔者在有关力的分类、物系平衡和虚位移原理等三个问题的教学中的部分认识。     

理论力学教学与素质教育

主要阐述了理论力学教学与素质教育的关系.指出素质教育观下理论力学教学必须坚持以学生为教学主体的原则,概括了理论力学教学在素质教育方面的作用以及一些为适应素质教育的教学改革.     

浅谈理论力学学习兴趣的培养

通过理论力学的教学实践，从五个方面论述理论力学学习兴趣的培养．     

浅谈理论力学课程教学改革

理论力学是高等院校工科专业的一门专业基础课,对于土木工程这种对力学要求比较高的专业,它的作用更是突出.如何进行理论力学教学改革、提高教学质量,将是高校教学改革中永恒的话题.由于理论力学课程内容繁多且抽象而课时却在不断减少,使得其教学难度进一步加大,因此,对它的教学进行不断改革就显得尤为重要.     

高师《理论力学》如何面向中学物理教学

高师《理论力学》如何面向中学物理教学程绪和师范院校理论力学课程的教学中有一个突出师范性，面向中学物理教学，克服片面向综合大学课程靠拢的课题，我们近年来的教学实践中在这方面作了一些尝试和努力，下面作一简要介绍，以引起同行们对这一问题的关注和讨论，为培养...     

独立学院理论力学教学方法研究

理论力学是一门重要而又有一定难度的专业基础课程,尤其对于独立学院学生,更加凸显了理论力学的难度。本文结合独立学院学生特点,从教学内容、教学方法的优化,教具及课件的应用等方面入手,介绍了针对独立学院学生的理论力学教学方法研究。     

《理论力学》课程教学改革探讨

结合教学实践,通过分析《理论力学》课程教学的现状与存在的问题,论述了《理论力学》课程体系和教学改革的必要性;遵循《理论力学》课程教学改革的理念,从课程的教学指导思想、教学内容、教学手段、教学方法及考核体系5个方面对具体的改革实施方案进行了探讨,提出了期望的成效。     

力学理论的矢量分析力学方法

综合矢量力学和分析力学理论的优点,给出用分析力学变量表示的位矢、速度、加速度以及质点的矢量分析动力学方程,探讨一种新的处理力学问题的矢量分析力学方法.该方法的主要特点是:直观、物理图像清晰,在各种坐标系中有统一的运动学方程和动力学方程,便于引进分析力学变量,适宜处理复杂的、多约束力学体系的力学问题.     

工科理论力学教学改革研究探索

随着工程问题的日益复杂,传统工科理论力学课程由于了脱离计算机技术,难以满足大规模复杂问题运动学,动力学和静力学性态分析及优化的要求。对此,该文结合计算机技术的发展和工程实际应用的需要,讲述了传统工科理论力学课程存在的问题,提出了工科理论力学课程改革的方向和目的。工科理论力学课程应当以培养学生能力为落脚点,培养学生简化、分析、求解、判断和运用五位一体的综合能力,最终形成学生分析问题、解决问题的基本工程素养。     

广义塑性力学的硬化理论

对广义塑性力学的硬化理论进行了系统而深入的剖析 ,阐明了硬化模型和硬化定律的基本概念和物理意义及其区别和联系 ,并指出应根据不同的土性、屈服面以及苛载类型恰当地选取硬化模型和硬化定律 ,进一步完善了广义塑性力学的硬化理论     

理论力学中的数值计算

本文通过实例,说明在理论力学这门学科中采用现代计算机技术的可能性和必要性。当采用数值计算方法,并借助计算机编程求解时,解理论力学范畴内的问题即可不受计算条件的限制。由此,理论力学这门学科可以向纵深发展,其范围也可以拓宽。文中举例有的取材于实践,但内容不超出理论力学的范围。     

提高理论力学教学效果初探

根据理论力学课程的特点、教学现状和当前教学改革的基本思想,结合作者的教学实践,从教学内容的组织,教学方法的运用,例题的选择与讲解、增加课堂趣味性等方面提出了理论力学教学的几点体会。通过这些教学实践,可以激发学生学习理论力学的兴趣,调动学生主动学习的积极性,培养学生的创新能力和工程实践能力,提高教学效果。