“舞”从“听”开始--幼儿园舞蹈教学中倾听环节的优化策略研究

在幼儿园舞蹈教学实践中，我们经常发现“不听音乐即舞”、“纯属模仿教师动作”等现象多多存在。但是“在舞蹈艺术中，音乐和舞蹈是血肉相连的分不开的伙伴。他们相互配合，共同编织出美妙的艺术花朵。”从一定意义上说，音乐是舞蹈的声音，舞蹈则是音乐的形体；一个有形而无声，一个有声而无形，这种天然合理的结合乃是舞蹈不能离开音乐的重要原因。该文教师从实践出发，寻找到了幼儿园舞蹈教学中有效倾听的优化策略，即：情景带动，吸引倾听；多样呈现，注意倾听；多元辅助，清晰倾听；变式重点，强化倾听等，让孩子学舞蹈从倾听音乐开始，从而提高舞蹈教学的有效性，推动幼儿成长。     

教育中的倾听艺术

从倾听失聪的表现、原因分析入手,阐明教师应掌握的倾听技巧,即教师应倾听什么和如何倾听.     

试论语文教学中科学地培养学生的倾听能力

倾听能力一直被人们所忽视,本文试图通过对倾听能力训练的阐述,促进进行倾听训练,使学生修正、完善自己的思维内容和思维方式,培养学生在倾听时展开想象的翅膀,联想出一些新的想法,不断丰富倾听的内容,从而对学生智力的开发起到积极作用。     

试论倾听技术在高职英语教学中的运用

本文探讨了倾听技术在高职英语教学中运用的必要性、方式及作用，强调在教学中教师应加强情感方面的投入，不仅教师要善于倾听，学生也要善于倾听。     

良好的倾听是成功管理的基础

倾听是沟通管理中的一项技能，作为企业的一名管理者，善于倾听对于开展管理工作，提高管理效率有着至关重要的作用。本文从倾听的重要性，倾听对员工的激励作用，倾听体现管理者的魅力以及倾听技能四个方面分别对“倾听”进行了阐述，从而提出良好的倾听是成功管理基础的观点。     

让学生在语文课堂中学会倾听

倾听是一种能力，是用心地聆听，用心地感觉，是师生的心灵之约。倾听使语文课堂教学更加高效，没有倾听的课堂不是完整的课堂，没有倾听的语文教学是缺陷的教学。让语文课堂成为语言交流的课堂，成为智慧碰撞的课堂，成为真情流露的课堂。成为充满生命活力的课堂。     

初中语文教学应该倾听学生声音

倾听是联系讲授，提问和对话的纽带，对有效的课堂教学有着重要的意义.我试着以初中语文阅读教学为例，探讨师生之间，生生之间在研读文本的过程中，教师该如何倾听学生的观点，发挥自身主导作用，做一个智慧的引领者.     

培养中班幼儿良好倾听习惯的有效策略

笔者认为倾听体现了两点:一是专注的听,二是理解的听。如何培养幼儿良好的倾听习惯?笔者对影响中班幼儿倾听习惯的因素进行分析,从四个有效策略入手,让幼儿真正学会听、懂得听、善于听、巧于听,从而进一步提高幼儿的语言表达能力。     

放下架子 学会倾听

在实施新课改的今天，我们常常要求学生学会倾听，而我们却忽略了自己的倾听。作为教育工作者不管什么时候，都应放下架子，用心去倾听学生的心声，了解他们内心的需求，并及时给予他们鼓励和必要的帮助，使他们得以全面发展。     

浅析群众文化工作的倾听艺术

群众文化工作问题一直是中国各级政府十分关注的问题，如何从单纯的追求物质文明进而能够物质文明双丰收，在这其中，群众文化工作的意义尤其重大。精神文明建设对于全面建设小康社会其意义对于加快我国国民经济发展、全面实现小康社会，正确处理物质与精神的矛盾具有十分重要的理论意义和现实意义。如何处理好群众文化上作的某些问题，倾听艺术就显得尤其重要。毕竟人的交流分为听，说，行动，听是第一位的。本人通过对倾听艺术的这一简单概念进行削析．初步探讨群众工作中倾听艺术的意义和作用。     

做一个善于倾听、走进学生内心的班主任

班主任是一个光荣而责任重大的职业，对整个班级的发展产生着重要的影响。班主任老师能否对学生的生活与学习进行有效的引导，将直接影响到学生学习的有效性。本文对如何做一个善于倾听、走进学生内心的班主任展开论述。     

有效倾听——让教师更美丽

在学生的心目中，教师是道德的化身，他们总会把自己喜欢的老师看成学习的榜样，所以教师的形象至关重要。如今，新课程培训提出的一个新名词——有效倾听，为树立良好的教师形象提供了一个新的切入点。有效倾听可以让教师成为和善的朋友，聪慧的医生，慈祥的长者。     

幼儿倾听能力培养的行动研究

《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域中明确提出：要“认真听并能听懂常见语言”“要引导幼儿学会认真倾听”。但是我们发现现在的孩子倾听习惯并不是很好，表现为不等别人说完就插话、不允许别人表达观点、集体活动时自顾自地玩听不见老师同伴在说什么等等。幼儿倾听习惯不好的原因是什么？如何进行培养？     

教育：从倾听开始

教育必须倾听,教育过程中的倾听,是实现师生之间保持有效沟通的重要途径,只有在学会倾听后,才能找到引导学生发展的内在依据,才可以使教育工作有的放矢,提高实效性,对于高职院校的教育工作者而言,倾听更具有独特的价值和意义。倾听是一种教育智慧。倾听,是教育的另一种言说。     

右耳听语音左耳听音乐

研究婴儿听力的科学家最近发现，人类的右耳和左耳在处理声音时有所不同：右耳更善于倾听话语一类的声音，左耳更善于倾听音乐。     

开启倾诉之门,倾听心的呼唤——大学辅导员的倾听世界

作为大学管理者的辅导员,倾听是一种重要能力。需要将教师视角转变为学生视角,主动营造倾谈氛围,倾听学生的感受、见解、思想,倾听学生的成长以及心理困惑。     

自动化专业在实验教学中提高学生倾听能力的探讨与实践

对于自动化专业的学生,在实验教学中培养学生具有良好的倾听能力,养成良好的倾听习惯,具有重要的意义.本文对自动化专业在实验教学中提高学生倾听能力进行了探讨和实践.本文结合实验教学具体实例,谈谈如何在自动化专业实验教学中有效培养学生倾听能力,促进学生形成有效的学习策略,从而提高实验教学的教学效率.     

浅析倾听在销售过程中的作用及其实现方法

销售是通过客户和销售人员之间的沟通来实现的,而倾听是良好沟通的关键。该文分析了倾听在销售过程中的重要作用,并为销售人员在销售过程中如何做到有效倾听提供了建议和方案。     

浅谈在人际交往中如何与人交谈久际交往中的“倾听”与“交谈”的艺术

从听话在交际口语中的作用和听话的基本规则两方面阐述倾听的重要性；从交谈话题的选择、交谈时的态度、交谈的原则、交谈的技巧等方面阐述如何与人交谈，从而达到交谈目的和效果。     

论法官审判的倾听与回应义务

要保证当事人富有影响地参与审判,倾听当事人的诉辩主张并对之作出回应,必须成为法官的审判义务。法官的倾听与回应义务具有公开性、平等性、亲历性、集中性、及时性等特点,其履行有利于当事人服判息诉、促进司法公正高效、维护司法权威、提高法官职业技能。受职业理念、职业能力、权能保障、职业道德、约束惩戒等因素影响,法官不履行该义务的现象并不鲜见,应通过理念塑造、素质培养、保障权能、监督查纠等措施解决这一问题。