针对中学生心理特征 改进中学政治课教学方法

要改进中学政治课教学就要通过结合时事事例、创设学生乐学情境、运用现代化教学手段等改进课堂教学方法，激发学生学习兴趣，实现政治课的智育和德育双重功能。以下是我想要谈论的几点内容：     

浅谈中学生政治学习兴趣和能力的培养

随着素质教育不断深化,中学语文、数学、英语等学科教学,就培养学生的兴趣进行了诸多的探索,积累了不少经验,而政法课教学之方面明显薄弱一些。主要原因有,个别政治课教师理解有误,以为政治课既不需要培养也难以培养学生的学习兴趣。在他们看来,中学政治课涉及的大都是政治、思想和道德方面的内容,这些内容常被概括为一个个"知识点"。学生只要能掌握这些知识点,并在考试时能准确无误地书写出来就行了。因此,不用谈大多培养学生学习兴趣。     

浅析思想政治课的教学艺术

思想政治课教学应围绕教材中心内容,运用多种教学艺术,以激发学生学习的兴趣,提高教学效果.     

中职政治课教学激趣谈

前苏联教育家卡特金曾说过：教学效果取决于学生的学习兴趣。心理学认为：兴趣是最好的老师，兴趣能直接转化为学习动力，成为激励学生学习的内在因素。所以，培养学生的学习兴趣，对提高教学效果是至关重要的。中等职业学校的学生没有升学压力，学习政治课的积极性普遍较低。所以中等职业学校里老师要想教好政治课，使政治课真正的能帮助学生做人做事，激发学生的学习兴趣尤为重要。那么如何才能激发学生学习政治课的兴趣呢？     

试论如何增强思想政治课教学的吸引力

学习兴趣是学生保持常久、稳定学习的内在动力.增强吸引力,说到底就是在思想政治课教学中如何调动学生学习积极性、激发学习兴趣的问题.这个问题是思想政治课教学中需要认真研究的问题,也是检验思想政治课教师教学思想和教学技能的重要方面.对此,要改变这种状况,教师从观念到方法上的改变和创新是关键.     

浅谈怎样激发职校生对政治课的学习兴趣

职教政治课教师要激发学生的学习兴趣，提高政治课教学质量和效果，就要建立良好融洽的师生关系，营造轻松愉快的教学气氛，改进教学的手段和方法。     

如何提高学生学习政治的兴趣

政治课是学校德育工作的主阵地，但因其理论性较强，一些基本概念、原理比较抽象、枯燥，导致了学生对政治课缺乏兴趣。教学中我们应注重培养师生情感，缩短与学生的心理距离，同时还要把握时代脉搏，结合热点问题激发学生学习政治的兴趣。指导他们通过自主性、探究性的学习和亲身实践取得良好的学习效果。     

新课改下如何提高学生学习政治的兴趣

当前,随着新一轮课程改革的推进,思想政治课教学迎来了春天。同时也给思想政治课教学提出了新的要求,作为中学思想政治教师应当以新课改理念为指导,积极投身教育实践,不断创新,探寻适合时代特点的教育教学方法,注重学生学习思想政治课的兴趣培养,充分调动起学生学习知识的注意力和兴趣,让他们在愉快的心理状态下专注学习,这是思想政治课教学获得成功的关键。     

现代信息技术在政治教学中的作用

运用多媒体技术辅助教学手段进行政治课教学，把图像、文字、声音、动画以及众多学习资料生动地再现于课堂，能更好地突破教学重点，化解教学难点，达到传统教学手段达不到的特殊效果，从而激发学生的学习兴趣，提高政治课教学的效果。     

三谈如何激发学生对政治课学习的兴趣

要激发学生对政治课学习的兴趣 ,就要使学生明确学习政治课的目的和意义 ,要提高教师的素质 ,要运用能激发学生学习兴趣的方法和手段进行教学 ,同时密切师生关系     

提高农村中学生学习政治课兴趣初探

近几年,农村中学较好的生源不断流向城市学校,加上政治课理论性较强,在校生对政治课的学习兴趣不强.如何提高学生学习政治课的兴趣呢？该文建议从以下几方面着手：①精心准备,在教学中创设有趣的教学情境;②正确处理学生主体地位与教师主导作用的关系;③充分运用现代化教学手段,提高学生学习兴趣;④注重培养师生情感,加强学生的情感体验.     

初中政治课提高学习兴趣之我见

学生课堂上缺少学习主动性，积极性。思想政治课历来留给人们的印象是：枯燥、单调、没意思、不好学。这既有政治课教材和知识本身存在的原因，也有人们对政治课的偏见。在多年的教学实践中，我逐渐认识到：要让学生愿意学习这门课程，提高学习成绩，非让学生产生兴趣不可。这就需要我们教师在课堂上讲究教学艺术，使学生在心情愉悦的状态下进行学习，从而达到较好的学习效果。以下是我在政治教学中的几点尝试：     

构建充满生命力的课堂教学运行体系——谈谈思想政治课学习兴趣的激发

从激发兴趣的基本途径、教学手段和基本要求三个方面论述，如何激发学生对思想政治课的学习兴趣。     

五年制高职思想政治课学习兴趣的探索

学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极主动学习的直接动力,直接影响学生的学习效果。教师在课堂教学中,激发、培养学生的学习兴趣,成为提高教学质量,增强学生素质的重要手段。作为高职院校思想政治课教师,应采用灵活多样的教学手段,进行激发学生学习兴趣的探索,使五年制高职思想政治课成为学生喜爱的充满魅力的学科。     

在思想政治课教学中实施素质教育的思考

中学思想政治课教学必须激发学生学习兴趣；激励学生的创造思维，培养创新意识和发展学生个性，提高其分析综合能力。     

中职政治课教学激趣谈

前苏联教育家卡特金曾说过:教学效果取决于学生的学习兴趣.心理学认为:兴趣是最好的老师,兴趣能直接转化为学习动力,成为激励学生学习的内在因素.所以,培养学生的学习兴趣,对提高教学效果是至关重要的.中等职业学校的学生没有升学压力,学习政治课的积极性普遍较低.所以中等职业学校里老师要想教好政治课,使政治课真正的能帮助学生做人做事,激发学生的学习兴趣尤为重要.那么如何才能激发学生学习政治课的兴趣呢?     

浅谈激发学生学习思想政治课的兴趣

文章在对目前学生对思想政治课不感兴趣现状分析的基础上,结合素质教育的教学思路,提出并阐述激发学生学习思想政治课兴趣的必要性及其途径和方法,以增强学生学习的主动性和积极性,使学生愿学、乐学、爱学,从而提高思想政治课教学的效率。     

浅谈怎样促使学生完成初中向高中政治学习的转变

学生从初中学习过渡到高中学习,是一个非常关键的转变。本文从中学生自身的特点以及高中政治课的现状入手,通过转变学生观念,激发兴趣,采用灵活的教学手段来帮助学生顺利的适应高中的政治课学习。     

时事新闻在政治课教学中的作用

政治课是进行社会主义教育的重要阵地 ,是宣传党的方针政策的窗口 ,是对青少年学生进行爱国主义教育的重要形式。它的这一特点决定了它与时事新闻有着非常密切的联系。在政治课教学中 ,充分地运用时事新闻 ,能有效地促进政治课教学 ,不仅能够增强学生对理论知识的理解 ,而且能够升华学生的思想感情 ,提高学生的思想觉悟。1、能有效地激发学生的学习兴趣 ,增强学习的积极性和主动性。兴趣是学习的强大动力和内在力量。我国古代著名教育家孔子曾指出 :“知之者不如好之者 ,好之者不如乐之者” ,揭示了兴趣在学习中的重要作用。现代心理学研究…     

多媒体在思想品德课教学中的运用

托尔斯泰说过：成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。现代计算机辅助教学为提高思想政治课教学实效提供了济世良方。