论和谐社会与社区体育发展

运用文献资料、专家访谈法和逻辑推理方法,阐述了社区体育追求人与社会、人与人、人自身和谐的理念.研究结果发现,要想搞好社区体育,可以从以下几点来实现：1,社区体育与构建和谐社会理念相契合;2,社区体育的发展满足居民体育需求;3,促进社区体育的良性发展与时代背景的和谐;4,促进社区体育的科学化发展;5,要经常性的组织社区体育竞赛;6,以和谐发展观指导社区体育建设。     

和谐社会语境下的社区矫正

2004年,党和国家提出构建社会主义和谐社会的战略任务,采用宽严相济的刑事政策,推进社区矫正这一不使罪犯与社会隔离并利用社区资源教育改造罪犯的非监禁刑罚执行活动,将是我国在未来一段时期刑罚适用的指导原则。本文探讨在和谐社会语境下,社区矫正工作面临的问题。     

浅议社区图书馆与构建和谐社会

阐述了社区图书馆建立的必要性,介绍了社区图书馆在社区教育、社区信息中心所起的作用,提出了具体地营建社区图书馆的模式。     

论和谐社会理念与新时期农业科研单位思想政治教育环境的构建

农业科研单位思想政治教育环境创造者在构建思想政治教育环境过程中需按照和谐社会的民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的要求进行,其需不断增强新时期思想政治教育的实效性和针对性,充分发挥环境的积极功能,从而为农业科研单位作好服务。     

公共图书馆发展社区文化与构建和谐社会理论探析

介绍了公共图书馆在构建和谐社会中的地位和作用.论述了公共图书馆为社区服务的有益尝试,探讨了公共图书馆发展社区文化的构想与方略.     

论社区在构建和谐社会中的作用

社区是社会的细胞和基础,社区发展社会发展,社区和谐社会和谐,全面开展城市社区建设,积极推进农村社区建设,把社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。     

和谐社会视域中理工类高校思想政治教育环境的特征

理工类高校思想政治教育环境是一个大系统,是由大大小小的、各式各样的环境要素构成的。文章从和谐社会视角切入,对其思想政治教育环境的社会性、动态性等特征展开几点理论思考。     

浅析社区思想政治教育环境的优化

社区是同教育对象关系极为密切、长久的微观环境,对教育对象良好思想品德的形成和发展有着极其重要的影响。本文着重剖析社区在思想政治教育中的价值以及如何优化社区思想政治教育环境,以便发挥社区对于提高教育对象思想政治素质的最大效能。     

社区体育在构建和谐社会中的重要性

全民健身运动是坚持以人为本科学发展观的充分体现,社区体育是全民健身运动的内容之一。运用文献资料法、逻辑分析法对社区体育的目的、作用、特点及其在构建社会主义和谐社会进程中的意义进行探讨,提高人们的认识程度,促进我国社区体育和谐发展。开展社区大众体育活动是人民群众的迫切需要;是构建和谐社会、提高党的执政能力、加强基层政权建设的需要。     

AAW学校-社区环境教育模式探析

AAW是目前国际上在学校和社区内实施环境教育的一种模式.AAW通过把社区的水域作为活的课堂,让学生在其中亲身实践,从而把科学学习与他们的生活联系起来,促进学生的学习;通过实地考察-社区参与-把科学应用于社区环境-改善水域-反思等环节.把学校的环境与可持续发展教育通过水域与社区联系起来;通过学生和社区公民积极参与,促进了社区环境的改善和发展,同时促进了学生和社区居民的环境与可持续发展意识的提高和环境行为的养成.文章从教育目标、内容、实施以及评价等方面对AAW学校-社区环境教育模式进行了分析,并归纳出了AAW带给我们的启示:给我们提供了一种新的课程、一个组织系统、一种运行模式和一种理解方式.希望能为我国的环境教育课程的开展,同时也为新一轮的课程改革提供一些借鉴.     

和谐社会中社区体育的现状及对策研究

和谐社区是和谐社会的细胞,社区体育是社区之中的一种体育现象.本文简单介绍了和谐社会的特点,分析了制约我国和谐社会中社区体育发展的6大因素,针对这些因素,提出了我国和谐社会中发展社区体育的对策:(1)更新观念;(2)构建和谐社会的社区体育组织体系;(3)充分利用地理环境;(4)转变生活方式;(5)充分利用和培养社会各界体育人才;(6)多元化、多渠道地筹集社区体育经费.     

浅谈和谐社会的发展与环境教育

当今社会正处于工业社会向信息社会转变的过程中，社会的变革要求我们抛弃传统的发展现，树立可持续发展的新型发展观。文章着重从环境教育的角度入手．探讨了如何建立和实施可持续发展的新型社会发展模式。     

构建和谐社会与教育优先发展

构建社会主义和谐社会,反映了建设富强民主文明和谐的社会主义国家的内在要求,体现了全党全国各族人民的共同愿望。教育是构建社会主义和谐社会的重要基石,是提高人民科学文化素质和思想道德素质的基本途径。因此,构建和谐社会,教育必须优先发展。教育优先发展,必须保障教育公平,保障教育经费的投入,必须提高师资特别是农村教师水平,必须加强教育教学的管理。     

社区环境圆桌会议:公众参与的创新模式

环境产品的供给不足和公众对环境质量的心理需求增高之间的矛盾是当今中国人与环境不和谐的主要表现之一.通过加大环境保护投入、有效执法和行政问责以提供更好的环境质量,实现环境公平是人与自然和谐的现实基础;通过有效的公众参与促进价值认同是人与环境和谐的价值基础.社区环境圆桌会议是环境保护的社会创新手段之一,是政府行为、市场手段之外的政策补充,更是促进公众参与、实现价值认同的有效载体.社区环境圆桌会议在江苏的实践已初步显示出促进环境保护和社会和谐的积极作用.社区环境圆桌会议能否取得实效,取决于政府作用、公众参与、媒体作用以及企业社会责任等一系列制度安排.     

教育公平与和谐社会的思考

教育公平是一个理想,是一个原则,也是社会发展的趋势,它的实现程度与正确认识和主观努力密切相关。当前应尽最大努力实现教育公平,为构建社会主义和谐社会打下坚实基础。     

学校教育与社区关系研究评析

20世纪90年代以来,如何协调学校与社区的关系,促进学校与社区的互动已成为当代教育改革与发展面临的一个重要问题,因而受到了广大研究者的重视。本文通过文献的整理,对1990年至2007年18年间发表在国内主要学术期刊上的学校教育与社区关系研究文献进行了分析,以期了解我国学校教育与社区关系研究的发展轨迹和存在的问题。     

和谐社会视阈中城市和社区建设路径初探

城市社区作为构成城市社会的基本单元,既是各种社会群体的聚集区,又是各种利益关系的交织处,同时还是各种社会资源的承载体。在当今中国各类社会矛盾日益凸现、社会风险程度明显增加的社会转型期,注重在城市化进程中全面构建城市和谐社区,对促进社会整体和谐发展具有重要的价值和意义。     

论现代社区在和谐社会中的建构功能

构建和谐社会是一个系统工程,它包括政治、经济、文化与社会的和谐,人与社会的和谐等等。而社区是社会的细胞、是社会和谐的基础。只有每一个基层社区都和谐,整个社会的和谐才能实现。这里我们从社区的社会整合建构功能和社会化建构功能进行阐述,说明建构和谐社会应以构建和谐社区为“切入点”。     

关于和谐社会青少年犯罪社区矫正工作的思考

青少年犯罪是近几年来困扰中国社会治安的重大问题,成为构建和谐社会的不和谐因素,我国在建立和谐社会的背景下．基于刑罚谦抑的司法理念,开始着手构建社区矫正制度。社区矫正制度的确立能够有效预防和减少青少年犯罪。     

论和谐社会视角下的特色社区建设

和谐社会是要建立起人与人之间相互尊重、相互信任、相互容忍的社会,形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会,其本质是“和而不同”。社区是社会的细胞,是构建和谐社会的战略空间单元。建设和谐社会的基础在社区,关键也在社区。在多元的社会中,必须在承认多样、差别和不同的前提下,构建社会主义特色社区,立足区情、开拓创新、大胆实践,不断地把和谐社会建设推向深入。