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本文试图通过阐述我校传统英语听力教学模式中存在的不足和多媒体教学的长处,来揭示多媒体教学这一两花的教学手段使我校英语听力课春意盎然,生机无限。 相似文献
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本文对在大学英语课堂中两种最常用的教学模式,即多媒体教学模式与传统教学模式进行了对比分析,着重指出了多媒体教学中存在的问题,提出了两种教学模式相结合的建议,兼收并蓄,使之更符合实际教学的需要,以便更好的应用于英语教学。 相似文献
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纠偏、完善与提升:多媒体教学模式现状的调查与思索 总被引:1,自引:0,他引:1
梁家贵 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2008,25(2):81-84
多媒体教学模式现状存在着一定的偏差与不足.应该通过坚持正确的指导思想和做法、加大学校资金投入、努力提高教师计算机操作水平和课件制作水平等措施,予以纠偏和改进.要完善、提升多媒体教学模式,使之科学地运用于教学,充分发挥其应有的作用. 相似文献
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公共英语大班课多媒体教学应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
张舒 《大庆师范学院学报》2005,25(1):104-105
高校扩招后,大班授课日趋普遍,给课堂教学带来许多新问题。本文针对作者所在学校实际情况,通过调 查研究,得出英语大班多媒体教学的可行性和可操作性,从而调动学生学习的积极性,提高了教学质量,深受学生 欢迎。 相似文献
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自从学校开展活力课堂以来,复习课应该怎样上,给我们各位教师提出了一个难题。"怎么上"、"上什么"、"考试考什么"……始终困扰着大家。 相似文献
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笔者从自身的历史教学实践经验出发,总结出一套新的历史复习模式——纵横交错复习法,分别从五个方面阐述了具体的实施方法,旨在各年级的历史复习教学中做到“形散神聚”、“面面俱到”。 相似文献
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乔立恭 《宁夏大学学报(自然科学版)》1992,13(4):71-79
本文详尽地介绍了Prof.J.Habowsky所提出的个体化多媒体教学模式,并从教育技术的观点对这一教学模式进行了深入地分析。 相似文献
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以多媒体计算机和网络为代表的信息技术正在迅速地改变着人们的思维方式和学习方式,且深深地影响着教育教学的各个方面,成为教育发展与变革的重要力量。提出了如何应用现代教育技术,推动教学改革,开展多媒体教学设计、软件设计以及硬件设计的思路。 相似文献
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高层建筑施工课是实践性较强的课程,因此,课内外相结合的多媒体教学是适应高职类高层建筑施工课程的较好手段。指出了现在多媒体教学中存在的问题,提出了多媒体教学应采取的措施。 相似文献
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田甜 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2013,(2):76-80
多媒体技术辅助教学能让教师在大学英语教学活动中充分发挥个性化的教学特点,同课异构教学也能使教师在教学中充满活力和创造力.在多媒体辅助教学环境下,对贵州民族大学大学英语同课异构教学及其教学效果进行分析,并探讨这一教学方式在贵州民族大学英语教学实践中的可行性. 相似文献
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基于建构主义理论的高职英语多媒体教学模式 总被引:1,自引:0,他引:1
建构主义是西方教育心理学的最新教学理论,认为学习是学习者主动建构意义的过程,强调学习的主动性、社会性和环境性。本文从建构主义学习理论出发,探讨了基于建构主义理论的高职英语多媒体教学模式:可以看出,建构主义理论对当前我国高职英语教学改革和英语创新型人才的培养有着深刘的启示。 相似文献