校办企业股份制改造

如何深入进行高校校办产业体制改革,进一步转换机制,已成为当前决定高校校办产业能否保持持续稳定发展,实现再创业的关键.为此,从国民经济体制改革大局和高校校办产业发展的实际需要出发,进一步解放思想,大胆实践,努力建立以产权清晰、权责明确、事企分开、管理科学为主要内容,与社会主义市场经济体制相适应的现代企业制度将是高校校办产业改革的方向.对企业实行股份制改造,不失为高校企业发展的一条有效途径.     

高校从事产业活动的合理性新探──与孟明义同志商榷

关于高校产业活动的是非得失，众说纷坛。最近，孟明义先生鲜明地疾呼“高校产业活动得不偿失。（以下简称孟文，见华中理工大学主办的《高等教育研究》1994年第4期）。本文则主要从高校产业活动的必然性和可行性这两个方面进行探讨，以证明高校产业活动的合理性与不可逆转。同     

国外高校产业发展的经验及启示

本世纪五十年代以来,伴随着世界性高技术革命和产业结构调整与升级的浪潮,利用高等院校的科技成果、实验手段、人才、知识、信息以及周边优势等,采取多种形式发展高校产业,尤其是高科技产业,已成为世界经济界及高等院校普遍关注的一个热点.怎样建立有我国特色的高校科技产业,怎样把它建设成为高新技术的“孵化器”和向传统产业扩散高新技术的“辐射源”以及解决目前高校产业中存在的若干社会性问题,考察国外尤其是西方资本主义国家高校产业的理论、实践问题对建立我国高校产业的发展模式以及运行机制具有重要的现实意义.     

论高校国有资产的合理配置与科学管理

高校产业的构成渐呈多元化趋向,其中国有资产的配置与管理仍存在不少问题.应进一步明晰产权,加强管理,实现资源共享,以提高效益,促进高校可持续发展.     

高校产业管理模式创新

通过对以往高校产业管理模式的形成原因及利弊分析,研究创新产业管理模式应达到的目标,据此构筑了为进一步发展高校产业所需的新的产业管理模式。     

南京地区高校科技创新创业影响因素分析及对策研究

知识经济时代,知识产业已经成为新必产业并逐渐演变为主导产业.经济学家和学者们已形成共识:在21世纪(后工业化社会)的经济发展中,知识将成为生产函数中的核心要素,经济活动的关注点也将转移到对知识要素的配置上来.基于发达国家在20世纪期间科学技术对经济增长的贡献率不断上升(注:20世纪初仅为5%～20%,到80年代达到60%～80%)的事实,也可推断和获得上述结论和认识.知识的生产、扩散和应用将成为经济增长的主要源泉.正如Cooke(1996)认为的那样,未来区域的发展核心是高校、研究机构与产业之间关系的发展.换言之,未来区域发展的核心是高校科技创新创业水平的发展.     

河南省轴承产业技术路线图的制定研究

作为一种创新管理工具和技术预测方法,产业技术路线图自20世纪70年代开始在美国应用,至今,它在世界主要发达国家和地区已得到广泛应用.产业技术路线图的制定是一个系统的技术规划过程,在技术路线图的绘制过程中,需要相关领域的科技专家、政府、高校、科研院所和社会技术服务机构的共同参与.也就是说,与技术有关的各个方面的代表都应该参加技术路线图的绘制.     

论闽台高职联合培养人才项目产生背景及关切点

闽台高职联合培养人才项目是近年来两岸高校合作的最新尝试和亮点,项目发展迅速,也广受社会关切.文章从两岸交流新形势下海西经济区建设、闽台产业对接、闽台高校各自发展需要的角度探讨项目产生的背景,并从工作目标、培养模式、现实作用、办学生命力等方面分析对项目的关切点.     

同城化背景下的集群化选择——厦漳泉广告产业发展战略研究

近两年构建厦漳泉大都市区战略的提出,使厦漳泉三地的广告产业开始进入了一个以厦漳泉同城化为背景的发展新阶段.由于产业集群理论对广告产业的适应性,集群化成为厦漳泉广告产业在新阶段下的战略选择.经过改革开放30多年的发展,厦漳泉广告产业在走集群化的发展道路上既具备有利条件也存在制约因素,需要三地政府加强宏观指导,广告公司做专做精做强,广告主战略注资合作,地方高校提供智力支持,行业协会进行扶持协调,从而推动厦漳泉广告产业的转型升级.     

论高校学报与高校学科建设

学科建设是高校发展的核心,是实现高校科研、人才培养、教学研究三大职能的基础和支撑.高校学报是以反映高校科研、教学成果为主的综合性学术期刊,在促进学科建设方面具有独特的优势.本文以高校学报为视角,从高校科研、人才培养、教学研究三方面论述高校的学科建设.     

新时期高校辅导员队伍职业化建设探析

长期以来高校学生辅导员的队伍建设较为滞后,不能适应新形势下加强和改进大学生思想政治教育的需要。因此,职业化建设已经成为新时期辅导员队伍建设的中心话题,急需我们认真去探析。     

关于加强高职院校师资队伍建设的若干思考

我国高职院校师资队伍现状不容乐观，应进一步明确高职师资队伍建设的指导思想和目标要求，并设法延揽高素质高职师资人才，努力提升高职师资整体素质和激发高职师资内在潜能，从而建设一支师德高尚、素质优良、结构优化、教育观念新、改革意识强、具有较高教学水平和较强实践能力、专兼结合的教师队伍。     

普通大学生和大学生运动员内隐完美主义的差异

选择某体育大学本科生66人,包括普通大学生30人,不同项群大学生运动员36人(其中速度型6人、表现难美型5人、隔网对抗型14人、同场对抗型11人),进行运动内隐联想测验,对普通大学生和大学生运动员的内隐完美主义以及不同项群间运动员内隐完美主义进行探讨研究.结果发现,大学生运动员比普通大学生在IAT得分上存在显著差异(p0.01),不同项群间大学生运动员IAT得分无显著差异(p=0.793).由此得出结论:大学生运动员比普通大学生有更高的内隐完美主义倾向;速度型、表现难美型、隔网对抗型和同场对抗型的大学生运动员在内隐完美主义倾向上没有差异.     

突发事件对大学生心理和生理影响的调查

通过突发事件对大学生心理及生理影响的调查分析，讨论了突发事件的发生给大学生的身心健康所造成的影响及危害，大学生应对突发事件的能力及培养途径做以阐述．     

高校青年教师发展需要层次分析与调适

高校青年教师的发展需要得不到满足是引发高校青年教师产生职业倦怠的重要原因。具体分析发展需要的产生、实现以及层次性的特点,是青年教师认识自身、解放自身的重要途径,也是学校管理者思考问题、解决问题的出发点。     

论高技能人才培养与工科大学的“回归”

改革开放以来,我国高技能人才缺乏问题已经成为制约经济社会持续发展和阻碍产业升级的“瓶颈”。在这种情况下,许多工科院校却纷纷偏离了培养“工程师”的目标,向综合性大学和研究型大学发展,使本来严峻的高技能人才短缺现象更加严重。工科院校理应回归到工程师“摇篮”的办学宗旨上,为国家输送大量急需的高素质人才。     

高职建筑识图与CAD课程改革探索与实践

从当前高职学生学习现状入手,分析了现阶段高职院校建筑识图与CAD课程的开设现状,并重新科学定位了该课程的教学目标.在此基础上,从课程内容的整合、分层次教学、教学模式的转变、课堂形式、考试模式以及行业规范、行业人才需求等几个方面,探索了高职院校建筑识图与CAD课程的改革内容和改革方向,为高职院校建筑工程技术专业课程体系的构建提供有力的理论支撑.     

转型背景下福建产业升级与就业结构演变研究

通过分析改革开放以来福建产业结构与就业结构的变化,计算产业结构与就业结构协调系数、就业弹性系数、结构偏离度和比较劳动生产率,对转型期的福建产业升级与就业结构演变进行了分析.研究表明：福建的产业结构和就业结构得到极大的优化;第一产业劳动力转移压力大,第二、三产业的就业空间日益缩小;产业升级与促进人口就业的联动性在增强,产业升级与就业结构日益均衡,有利于经济的持续发展和社会的稳定,但今后应继续关注技术进步与劳动就业、资本密集型产业与劳动密集型产业的关系,大力发展第三产业.     

地方高师院校师范生顶岗实习指导

结合长期负责实施师范生顶岗实习试点工作的经验,分析了师范生顶岗实习指导的意义和存在的主要问题,提出了对师范生顶岗实习工作需构建UGS指导共同体,并从制度制定,指导方法选取及过程监控等方面促使指导落实.